Ediciones Ciespal

PROYECTO EDUCOMUNICACIONAL DE COMUNICACIÓN PARA LA CIENCIA CIESPAL – Cátedra Kaplún

Jonny Muñoz Morales — 2026-09-28

Este proyecto educomunicacional multimedios propone a través de un proceso de Comunicación para la Ciencia trabajar sobre comunicación, educación y cultura digital, a través del programa “Esa cosa llamada ciencia”, en el marco de la Cátedra Kaplún del CIESPAL. Utiliza tres insumos: (a) los capítulos del libro “Hoy es mañana: de Kaplún a la educomunicación del siglo XXI, (b) cartas del libro “ 20 cartas para educar y comunicar a la generación EMIREC digital y (c) los webinar de CIESPAL en el marco del lanzamiento del libro “Hoy es Mañana”.

La comunicación en Iberoamérica: Políticas científicas y tecnológicas, posgrado y difusión de conocimiento.

Margarida M. Krohling Kunsch — 2026-09-28

Este documento recopila las memorias del I Foro Integrado Iberoamericano de Comunicación celebrado en Quito en 2012. A través de las contribuciones de diversos académicos de países como Brasil, Portugal, México, Colombia y Perú, se examina el estado de la comunicación dividiéndose en tres grandes ejes: las políticas científicas y tecnológicas, la calidad de los programas de posgrado (maestrías y doctorados), y las redes de portales y revistas científicas destinadas a difundir el conocimiento. El libro funciona como un diagnóstico regional que denuncia la falta de presupuestos, la tendencia excesiva hacia la formación puramente técnica o comercial y la dependencia de modelos teóricos extranjeros. Finalmente, propone un plan estratégico conjunto para visibilizar la investigación local y recuperar el pensamiento crítico latinoamericano.

EL El rol del periodista

CREMILDA ARAUJO MEDINA — 2026-09-28

El libro examina de manera crítica las contradicciones y desafíos que enfrenta el periodista anónimo en la sociedad urbana e industrial contemporánea de América Latina. A través de un recorrido histórico, aborda la transición del antiguo periodismo literario y opinativo hacia la escolarización universitaria y la reglamentación laboral, destacando el desfase técnico de las facultades frente a las demandas de las grandes empresas de la industria cultural.

La obra rechaza las visiones sumarias de control monolítico y pasividad del público, demostrando que en el procesamiento y edición del mensaje diario opera una compleja red de fuerzas y conflictos internos. Finalmente, el texto valida el uso de los instrumentos de trabajo y del testimonio vivo como "historia inmediata" fundamental para romper la incomunicación y dotar al profesional de una verdadera competencia social.

Políticas nacionales de comunicación

Varios artistas — 2026-09-28

La obra aborda de forma sistemática la situación de la comunicación social en América Latina en la década de los 70 y principios de los 80. Explica cómo las estructuras de comunicación locales se desarrollaron de manera anárquica bajo la doctrina del laissez-faire, resultando en una alta concentración de la propiedad territorial, deficiencias tecnológicas y una marcada dependencia de contenidos e informaciones extranjeras que promueven el statu quo.

Frente a este escenario, los autores defienden la necesidad de implementar Políticas Nacionales de Comunicación (PNC) a través de un modelo mixto. Este enfoque busca rescatar el "derecho a la comunicación", incentivar flujos bidireccionales y horizontales, fortalecer la formación de los periodistas, y coordinar de forma democrática y plural los esfuerzos del sector público y privado para poner los medios masivos y la teleducación al servicio directo del desarrollo social, la soberanía cultural y la erradicación de la pobreza extrema.

Materiales para la investigación comunicacional

Erick Torrico Villanueva — 2026-09-28

Además de seguir sistemáticamente un vestigio para alcanzar una verdad concreta, la acción de investigar supone dar vuelo a la imaginación teórica de forma que sea posible hacer que lo real social observado, que está siempre en situación, resulte inteligible. De ahi que para el caso de la comunicación, entendida como una de las dimensiones de la vida en sociedad, sea indispensable la adopción de un punto de vista teórico por parte de quien investiga así como un manejo suficiente de los procedimientos de recojo, producción e interpretación de informaciones. Este libro presenta una selección útil de materiales conceptuales, históricos

editor uno — 2026-09-28

Educomunicación Mario Kaplún

joselyn toalombo — 2026-09-28

Este proyecto fue presentado y dirigido por la PhD. Monserrat Fernández-Vela y Mag. Ivanova Nieto-Naspud, en el marco de la asignatura de Educomunicación de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Central del Ecuador.

¿Un nuevo orden en la información?

Reinhard Keune — 2026-09-28

El debate en torno al Nuevo Orden Internacional de la Información y de la Comunicación (NOIIC) constituye una de las demandas más desafiantes presentadas por los países en vías de desarrollo para regular los flujos de información transfronterizos, especialmente entre el Norte y el Sur. El concepto, aprobado por aclamación en la UNESCO en 1978, buscaba corregir una asimetría alarmante en la que cinco agencias transnacionales (Associated Press, United Press International, Reuters, Agence France Presse y Tass) concentraban más del 90% del comercio mundial de noticias. Esta posición de oligopolio se repetía en el mercado de las noticias de televisión y en la diseminación de programas, imponiendo al Tercer Mundo contenidos descontextualizados, sesgados e inclinados al sensacionalismo que obstaculizaban la formulación de sus propias prioridades de desarrollo.

El conflicto enfrentó abiertamente la doctrina occidental del "libre flujo de información" —asentada tras la Segunda Guerra Mundial y percibida por el Sur como una ventaja comercial desigual— con las exigencias de regulación y soberanía cultural de los países en desarrollo. La búsqueda de un consenso llevó a la UNESCO a comisionar un estudio global liderado por Seán MacBride, cuyo informe final en 1980 propuso equilibrar la libertad de prensa con la responsabilidad profesional y el respeto a la identidad cultural. De allí derivó la creación del Programa Internacional para el Desarrollo de la Comunicación (PIDC). Sin embargo, el PIDC se convirtió rápidamente en un escenario de disputa: mientras el Sur esperaba un canal de financiamiento y apoyo material masivo, los países occidentales limitaron sus aportes financieros y condicionaron la ayuda a mecanismos de cooperación estrictamente bilaterales.

Frente a las limitaciones de la cooperación multilateral, el Tercer Mundo asumió que el cambio estructural debía comenzar a nivel interno. Esto impulsó la creación de alternativas concretas de intercambio "Sur-Sur" para romper la dependencia de las redes del Norte, tales como la red ASIN y la agencia ALASEI en América Latina, la agencia PANA en África, o el consolidado sistema Asiavision en el continente asiático, el cual logró operar un intercambio diario de noticias de televisión coordinado de manera independiente y bajo criterios estrictamente profesionales. Paralelamente, los gobiernos del Tercer Mundo empezaron a tratar sus sistemas de información nacionales no como meros canales de entretenimiento, sino como recursos de desarrollo estratégico equivalentes al trabajo o a las materias primas, lo que exigía inversiones en infraestructura rural, capacitación técnica y la reducción de las altas tarifas de telecomunicaciones.

Hacia el futuro, el texto advierte que el avance tecnológico plantea nuevos y complejos escenarios de conflicto internacional que superan los medios masivos tradicionales. La aparición de los satélites de transmisión directa (DBS) provocó intensas batallas regulatorias sobre el "derrame" de señales televisivas transfronterizas sin el consentimiento de los países receptores. Asimismo, el despliegue de redes de computadoras y el consecuente flujo de datos transfrontera representan el reto más inminente, dado que la centralización del procesamiento de datos en las corporaciones occidentales amenaza con concentrar los poderes de toma de decisión económica en el Norte, abriendo una nueva brecha de dependencia científico-tecnológica para la cual el Sur aún necesita articular respuestas políticas y económicas estructurales.

Análisis de recepción en América Latina un recuento histórico con perspectiva al futuro

Nilda Jacks — 2026-09-28

Este libro reúne el esfuerzo colaborativo de una red de investigadores de diversos países para trazar un recuento histórico de los estudios de audiencia y recepción en América Latina entre 1990 y 2010. El texto debate la insuficiencia del término tradicional "recepción" ante la era digital y la convergencia mediática, proponiendo en su lugar el concepto de "consumo cultural" para abarcar las dimensiones simbólicas, morales y las prácticas cotidianas de los usuarios. El documento concluye con precisión que el futuro del campo exige estructurar una nueva agenda latinoamericana que fortalezca la ciudadanía comunicativa, el amadurecimiento metodológico y el estudio de las interações dentro de la sociedad red.

educomunicacion

Alejandra Cueva — 2026-09-28

Uso y regulación del espectro en América Latina

CIESPAL — 2026-09-28

Este compendio presenta un diagnóstico estructural sobre la gestión, administración y fiscalización del espectro electromagnético en América Latina, contrastando los marcos regulatorios de Argentina, Brasil, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela. El estudio introductorio de Carlos A. Afonso demuestra que la masificación de internet y la universalización de la banda ancha no dependen únicamente de las tecnologías inalámbricas, sino del despliegue coordinado de redes troncales de fibra óptica que garanticen un transporte de datos isonómico y a precios justos para los proveedores locales y las redes de última milla. Las investigaciones denuncian que la falta de agencias reguladoras efectivamente autónomas y neutrales en la región ha facilitado que la gobernanza del espectro responda a intereses políticos y de concentración monopólica comercial, en detrimento del sector comunitario y de la sociedad civil.

A través de los informes nacionales, el libro detalla las principales estrategias de conectividad, tales como la implementación de la Red Federal de Fibra Óptica (REFEFO) administrada por AR-SAT en Argentina, el relanzamiento de la empresa estatal Telebras para el Programa Nacional de Banda Ancha (PNBL) en Brasil, y los planes nacionales de Colombia, Perú y Ecuador basados en la articulación de fondos de servicio universal y el despliegue de telecentros. Un punto neurálgico del debate se centra en la transición a la televisión digital terrestre (ISDB-T/SBTVD), evidenciando las fuertes batallas económicas y corporativas por la atribución del "dividendo digital" en la banda de 700 MHz, donde las empresas de medios tradicionales intentan frenar o competir con el hipersector de las telecomunicaciones móviles que busca desplegar redes 4G/LTE.

El volumen concluye instando a las organizaciones de la sociedad civil a abandonar el aislamiento técnico y participar activamente en la incidencia política de la regulación de las ondas. Se propone como recomendación fundamental la adopción de políticas de "espectro abierto" y light licensing que promuevan la reserva de frecuencias contiguas para uso social, la compartición de infraestructura, y el aprovechamiento de los "espacios en blanco" mediante tecnologías de radio cognitiva. Solo a través de un marco normativo transparente que incorpore a cooperativas, redes comunitarias inalámbricas (WiFi/WiMAX) y proveedores locales autogestionados, será posible quebrar las asimetrías de poder y transformar el espectro radioeléctrico en un verdadero bien común que garantice el derecho humano a la comunicación y la inclusión digital universal.

editor dos — 2026-09-28

Pedagogía del periodismo-Evaluación crítica de las experiencias latinoamericanas

Marco Ordoñez Andrade — 2026-09-28

El documento analiza críticamente la evolución de la enseñanza del periodismo en América Latina desde 1960. En un inicio, las escuelas tenían una orientación puramente literaria y humanística, con materias que no correspondían al nivel universitario, por lo que CIESPAL intervino creando un Plan Piloto con un enfoque científico y polivalente. Este plan impulsó cambiar la denominación a Escuelas de Ciencias de la Información para capacitar profesionales en radio, televisión, relaciones públicas e investigación, distribuyendo el currículo en un 40% de prácticas técnicas, 20% de ciencias de la comunicación, 20% de investigación y desarrollo, y 20% de cultura general. Sin embargo, la ponencia expone un grave conflicto estructural en la sociedad, donde la universidad plantea "el deber ser" de la comunicación y el cambio social, mientras que los medios de comunicación operan como industrias comerciales que defienden el statu quo, provocando que los egresados tengan una formación excesivamente teórica desfasada de la realidad laboral. A esto se sumaba una cruda realidad de incomunicación en la época, pues el 80% de los habitantes de América del Sur nunca había visto un diario y existía una enorme dependencia cultural con la importación de "enlatados" extranjeros que alienaban a la población. Finalmente, el autor demuestra que las leyes de profesionalización y colegiación obligatoria impulsaron directamente la multiplicación de las escuelas universitarias en la región, y concluye que la misión de la universidad no debe ser abastecer de personal a los medios comerciales tradicionales, sino formar comunicadores capaces de crear sistemas de periodismo comunitario, educativo y científico que integren a las masas rurales y sectores marginados para el verdadero desarrollo nacional.

Ciencia y tecnología: un desafío mundial

Peter Schenkel — 2026-09-28

Este documento analiza la brecha y dependencia científica y tecnológica que sufren los países del Tercer Mundo, con especial énfasis en América Latina. Mientras que en las naciones industrializadas la ciencia y la tecnología operan como un "cuarto poder" fuertemente financiado por el Estado y el sector privado bajo fines militares, comerciales y competitivos, en América Latina impera un "desierto científico" debido a factores como la inestabilidad política, un modelo histórico basado en la exportación de materias primas y universidades con deficiencias técnicas. Como consecuencia, los países en desarrollo dependen críticamente de las potencias avanzadas, las cuales concentran el 95% del conocimiento global. Para superar este rezago, el autor propone una estrategia de doble vía: implementar tecnologías apropiadas (intermedias y más sencillas) en sectores como el agro para combatir el desempleo y la pobreza, e importar tecnología avanzada de punta en las áreas estratégicas clave para poder competir con éxito en los mercados internacionales.

Ciencia para la Comunicación

Azuanny Molina — 2026-09-28

Este proyecto educomunicacional multimedios propone a través de un proceso de Comunicación para la
Ciencia trabajar sobre comunicación, educación y cultura digital, a través del programa “Esa cosa
llamada ciencia”, en el marco de la Cátedra Kaplún del CIESPAL. Utiliza tres insumos: (a) los capítulos del
libro “Hoy es mañana: de Kaplún a la Educomunicación del siglo XXI, (b) cartas del libro “ 20 cartas para
educar y comunicar a la generación EMIREC digital y (c) los webinar de CIESPAL en el marco del
lanzamiento del libro “Hoy es Mañana”.

Educación para la televisión en América Latina

Valerio Fuenzalida — 2026-09-28

Este libro examina la expansion masiva de la television en America Latina y analiza de manera analitica las principales experiencias desarrolladas en la region para promover una recepcion critica y activa frente a las pantallas. El autor detalla como la penetracion de este medio, dominado en gran medida por esquemas privados comerciales y contenidos de entretenimiento importados, provoco una fuerte alarma social debido al temor a la manipulacion informativa, el fomento del consumismo publicitario y la perdida de las identidades culturales locales. Ante este panorama, diversas instituciones ensayaron estrategias alternativas que buscaron transformar al espectador comun en un agente reflexivo capaz de decodificar los mensajes.

La obra expone cinco casos de estudio significativos estructurados de acuerdo con sus destinatarios especificos en tres ambitos diferenciados de la vida social. En el entorno familiar se describen las metodologias aplicadas en Costa Rica y Uruguay, las cuales se enfocaron en entrenar a los padres e hijos para diagnosticar las relaciones familiares afectadas por el aparato y en desmontar los codigos del lenguaje audiovisual directamente dentro del hogar. En el sector de la educacion formal se analiza la introduccion de un curriculum escolar continuo planificado para la enseñanza basica y media, disenado con el fin de asimilar gradualmente habitos de seleccion e interpretacion critica de los formatos mas demandados.

El estudio se traslada hacia el analisis de los grupos comunitarios y populares a traves de los proyectos gestados en Brasil y Chile, donde se resalta el vinculo directo entre la pedagogia de los medios y los procesos de educacion popular. El texto explica como estas iniciativas avanzaron desde visiones moralistas y denunciativas de la alienacion hacia metodologias inductivas basadas en el trabajo grupal y en la revalorizacion de las propias expresiones culturales de las comunidades. El libro concluye proponiendo que el fin ultimo de la recepcion activa no debe ser unicamente mitigar la influencia de la pantalla o aislarse del medio, sino potenciar la creatividad colectiva para que los sectores ciudadanos organizados generen sus propias producciones culturales y participen directamente en las politicas de orientacion programatica de la television nacional.

editor dos — 2026-09-28

Esa Esa cosa llamada ciencia

Lucía Páliz Vásconez — 2026-09-28

El proyecto “Esa cosa llamada ciencia”, desarrollado en el marco de la Cátedra Kaplún de CIESPAL, es una propuesta educomunicacional multimedios orientada a acercar la ciencia a estudiantes y docentes de comunicación desde un enfoque crítico, participativo y dialógico. Inspirado en los aportes de Mario Kaplún y en diálogo con las perspectivas de Paulo Freire y Edgar Morin, el proyecto busca superar la visión instrumental de la comunicación y la educación, promoviendo procesos de aprendizaje basados en la escucha, la participación y la construcción colectiva de sentido.

La propuesta parte del análisis de textos y conferencias vinculadas a la educomunicación contemporánea, traduciendo conceptos teóricos complejos en productos transmedia accesibles y creativos. A través de fanzines colaborativos, videos educomunicativos con el avatar Tentacom, podcasts, infografías, carruseles para redes sociales y propuestas interactivas como un videojuego, el proyecto articula teoría y práctica bajo el principio de “aprender haciendo”. Cada producto busca mantener la profundidad conceptual sin sacrificar claridad ni dinamismo narrativo.

El enfoque metodológico se basa en el trabajo colaborativo, la lectura crítica y la adaptación de contenidos al ecosistema digital actual, integrando reflexiones sobre conectivismo, dimensión emocional del aprendizaje e inteligencia artificial desde una postura ética y crítica. Asimismo, se fomenta la formación de receptores críticos y productores activos de mensajes, en coherencia con la visión kapluniana de la comunicación como derecho y práctica transformadora.

En síntesis, “Esa cosa llamada ciencia” propone una comunicación para la ciencia que no se limita a informar, sino que dialoga, interpela y construye comunidad, fortaleciendo el pensamiento crítico y la participación activa en contextos educativos digitales.}

Cultura del Ocio y Memoria Histórica

Milton Eduardo Ortega — 2026-09-28

Este documento analiza de forma critica la relacion existente entre los medios de comunicacion masivos la cultura del ocio y la preservacion de la memoria historica en los pueblos latinoamericanos en el contexto del capitalismo tardio. El autor argumenta que el proceso de mercantilizacion industrial ha rebasado las jornadas laborales para invadir por completo el tiempo libre de los ciudadanos transformando el ocio en un espacio de consumo pasivo. A traves de la reiteracion de contenidos suntuosos y espectaculos violentos o melodramaticos los medios tradicionales actuan como legitimadores del sistema neo liberal construyendo y reactualizando heroes y mitos que adormecen la conciencia critica y canalizan las expectativas populares hacia la resignacion o el individualismo.

Frente a esta dominacion ideologica la investigacion reivindica la importancia de la tradicion oral y el saber colectivo de las comunidades marginadas tradicionalmente descalificados como subculturas por los prejuicios etnocentricos de la historiografia occidental. El texto demuestra que las narrativas transmitidas de boca en boca no son quimeras ni relatos caoticos sino que responden a reglas sintacticas semanticas y pragmaticas estructuradas que reflejan una cosmovision propia y una conciencia profunda del tiempo y del espacio. Sistematizar estas fuentes e impedir que permanezcan unicamente en la oralidad resulta una tarea urgente puesto que el olvido condena a los pueblos a perder su identidad y su base experiencial de resistencia.

El estudio propone entonces dar un giro copernicano a las tecnologias de informacion utilizando proyectos de radio alternativa y medios comunitarios como espacios educativos destinados a difundir mitos cuentos y leyendas autoctonos. Esta estrategia de revitalizacion cultural no busca aislar el saber popular como un elemento exotico o folklorico para el museo sino insertarlo en una red de comunicacion funcional que devuelva la voz a los sectores explotados. El libro concluye senalando que la recuperacion de la memoria historica constituye en ultima instancia un desafio de caracter politico en el cual las culturas locales deben apropiarse de los medios tecnologicos para destruir los fetiches consumistas y convertirse en las unicas gestoras de su propio destino en democracia paz y armonia.

Educación indígena: una nueva alfabetización para la aculturación del campesino andino.

Alain Dubly — 2026-09-28

Este texto critica las campañas tradicionales de alfabetización en la región andina por ser paternalistas y artificiales, señalando su fracaso al intentar imponer la lectura y escritura sin considerar las profundas barreras culturales, lingüísticas y de mentalidad entre el mundo rural-oral indígena y el urbano-escrito mestizo. Ante esto, el autor propone un proyecto experimental en Chimborazo, Ecuador, basado en una "nueva alfabetización" cuyo pilar fundamental es que primero se debe aprender a hablar y conversar de forma práctica en el idioma de relación local (el "ecuatoriano del Chimborazo"), dejando la lectoescritura como una etapa posterior y facultativa. Finalmente, el documento aboga por revalorizar la cultura oral y la concientización, cuestionando el orgullo letrado que confunde erróneamente el ser iletrado con ser ignorante.

Comunicación Organizacional Abordajes y Perspectivas de Análisis

Mónica Valle — 2026-09-28

Este volumen, coordinado por la doctora Mónica Valle Florez, reúne diversas investigaciones y abordajes analíticos que examinan el papel estratégico e histórico de la comunicación dentro de las organizaciones de cara a las demandas del entorno globalizado. El texto detalla cómo la disciplina de la comunicación organizacional, originada en los Estados Unidos a mediados del siglo XX, ha ido evolucionando desde las concepciones mecanicistas y psicológicas clásicas hacia enfoques heurísticos y sistémicos en América Latina. Los autores postulan que las empresas e instituciones no deben ser concebidas como meros entes funcionales o pragmáticos, sino como complejas estructuras humanas y micro-sociedades donde la cultura, la identidad y la gestión simbólica operan como el verdadero sistema nervioso central de todos sus procesos productivos.

Las ponencias del compendio analizan con rigor el impacto que la convergencia tecnológica y las avanzadas tecnologías de información y comunicaciones (TICs) imponen a la productividad y reingeniería empresarial. Se discute detalladamente la metodología para la planeación, desarrollo y evaluación de la infraestructura de redes (Internet, Intranet y Extranet), advirtiendo la urgencia de transitar de una comunicación lineal de mera exhibición a una comunicación productiva de extensión. Asimismo, se expone un novedoso "Modelo de Matrices" diseñado para el planeamiento y gestión de los vínculos estratégicos, el cual desafía las miradas estereotipadas y unilineales para sustituirlas por la gestión de percepciones, el control de la distorsión informativa y la prevención de vulnerabilidades causadas por la ingeniería social.

La obra concluye formulando un fuerte llamado hacia la consolidación del humanismo digital y el desarrollo organizacional (DO) centrado en las personas. Los investigadores coinciden en que la excelencia y competitividad institucional dependen del fortalecimiento de variables interpersonales clave como la apertura, la empatía y la receptividad comunicativa a todos los niveles de la jerarquía. Se aboga por la implantación de un liderazgo transformacional basado en principios éticos universales y en la descentralización de la autoridad, erradicando las viejas prácticas autocráticas de manipulación y censura. Finalmente, la revisión de la investigación académica en la región evidencia la necesidad imperiosa de reformar los planes de estudio universitarios, con el fin de superar el desfase analógico y preparar adecuadamente a los nuevos profesionales de la comunicación que demanda el mercado contemporáneo.

Periodismo digital un reto para América Latina y el Caribe

Edgar Jaramillo — 2026-09-28

Este documento reúne las ponencias de destacados especialistas sobre la transición del periodismo tradicional al entorno electrónico. Explica que las nuevas tecnologías (como Internet y los blogs) han transformado las dinámicas informativas mediante el uso del hipertexto, los formatos multimedia y la interactividad con el usuario. El texto concluye de manera precisa que, a pesar de la velocidad tecnológica y la sobreabundancia de datos en la red, la esencia del oficio no cambia: la supervivencia y el éxito del periodista digital siguen dependiendo del rigor, la credibilidad y su capacidad para filtrar y jerarquizar la información de manera honesta

Kenndra Pico Coello — 2026-09-28

La Historieta Participativa

María Pérez Iglesias — 2026-09-28

Este documento examina la evolucion historica y social de la historieta analizando su transicion desde un formato tradicionalmente considerado subarte o simple entretenimiento comercial hasta convertirse en una practica significante dotada de un profundo valor artistico politico y educativo. La autora expone como el sistema capitalista y las agencias multinacionales de distribucion moldearon originalmente el comic bajo una estandarizacion conservadora orientada al consumo y a la reproduccion de la ideologia dominante. No obstante a partir de la decada de los sesenta el medio sufrio multiples rupturas que desafiaron la verticalidad de los mensajes oficiales transformando el lenguaje visual en una herramienta de contestacion capaz de cuestionar las estructuras de poder establecidas.

El ensayo destaca la situacion particular de America Latina frente al bombardeo masivo de tiras comicas estadounidenses que inundaron los periodicos de la region a traves de grandes consorcios de informacion. A pesar de contar con una infraestructura editorial limitada paises como Mexico y Argentina lograron consolidar focos de produccion nativa de gran relevancia mientras que otras naciones utilizaron el formato como un recurso estrategico ligado a coyunturas de cambio social. El texto detalla el uso innovador del comic en campañas de alfabetizacion concientizacion politica y educacion popular orientadas a sectores marginados y comunidades campesinas donde se fomento la creacion colectiva para narrar las propias experiencias locales.

La investigacion centra su analisis final en la realidad de America Central identificando la produccion del itsmo como un fenomeno reciente y economicamente marginal que depende en gran medida de la distribucion mexicana y colombiana. Mediante el estudio detallado de casos en Costa Rica Panama y la Nicaragua revolucionaria se constata como los dibujantes locales han tenido que diversificar su actividad refugiandose en la caricatura periodistica la propaganda politica o el diseño didactico de manuales de salud rural. La obra concluye reivindicando la importancia de rescatar estas expresiones artisticas artesanales para estructurar narrativas con sello propio que contribuyan a la defensa de las identidades nacionales y al desarrollo social centroamericano.

Comunicación organizacional la importancia de los bordes y las ventajas de agacharse

GABRIEL KAPLÚN — 2026-09-28

El cuaderno número 20 de la colección de CIESPAL, escrito por el uruguayo Gabriel Kaplún, examina con rigurosidad los desafíos metodológicos, teóricos y éticos de la intervención profesional en comunicación organizacional. El autor aborda inicialmente la ambigüedad inherente a los contratos de consultoría, advirtiendo que los acuerdos siempre se tejen con actores concretos que poseen agendas e intereses específicos dentro de la dinámica de poder institucional. Como eje central de la obra, Kaplún introduce las metáforas espaciales (arriba-abajo, adentro-afuera) e ilustra "las ventajas de agacharse", una estrategia que consiste en invertir la mirada corporativa convencional para diagnosticar la comunicación escuchando primero a las bases de la pirámide y analizando "los bordes" o mostradores de atención, donde el personal interactúa directamente con el entorno externo. Para viabilizar este enfoque, propone el uso de herramientas proyectivas como los dibujos colectivos y los sociodramas, dinámicas que operan de manera similar a técnicas terapéuticas al revelar tensiones ocultas, el aislamiento real de los trabajadores y la hipertrofia de los organismos centrales. Tras cuestionar el paradigma tradicional que reduce la comunicación a la producción masiva de medios o flujos de información vertical, el texto propone un modelo de intervención centrado en la capacitación y el autodiseño de espacios formales para el trabajo en equipo. Finalmente, Kaplún desmitifica el management contemporáneo, denunciando que las promesas de flexibilidad, red y empowerment de la organización posmoderna ocultan con frecuencia mecanismos sutiles de retaylorización informatizada, autocontrol psíquico y exclusión social, por lo que insta a los comunicadores a cazar estas paradojas organizacionales para promover transformaciones estructurales y de empoderamiento real en el mundo del trabajo.

Formación del Periodista Científico

Gonzalo Cordova — 2026-09-28

"Formación del Periodista Científico" analiza el papel de los medios de comunicación en América Latina como herramientas clave para la educación y el desarrollo social. Su tesis principal es que la prensa, la radio y la televisión deben superar el rol puramente informativo o noticioso para asumir una función formativa y de desarrollo del sentido crítico, integrándose a la planificación de la enseñanza permanente.

El texto señala que la escuela tradicional en la región enfrenta un déficit estructural ante el acelerado avance científico y tecnológico. Para cubrir esta brecha, destaca la urgencia de formar comunicadores especializados, revelando que una investigación de la época descubrió que de más de mil diarios en el continente, casi ninguno contaba con personal capacitado en divulgación científica. Ante este escenario, detalla el éxito del programa pionero entre CIESPAL y CIMPEC para especializar periodistas y propone que las universidades incluyan formalmente esta materia en sus planes de estudio.

Esa Cosa Llamada Ciencia

Daniela Abad — 2026-09-28

Este proyecto educomunicacional multimedios propone a través de un proceso de
Comunicación para la Ciencia trabajar sobre comunicación, educación y cultura
digital, a través del programa “Esa cosa llamada ciencia”, en el marco de la Cátedra
Kaplún del CIESPAL. Utiliza tres insumos: (a) el capítulo 16 del libro “Hoy es
mañana: de Kaplún a la Educomunicación del siglo XXI, (b) la carta de Laura García
Bretón del libro “20 cartas para educar y comunicar a la generación EMIREC digital y
(c) la conferencia número 4 de los webinar de CIESPAL en el marco del lanzamiento
del libro “Hoy es Mañana”.

Comunicación y marketing en la gestión directiva

CIESPAL — 2026-09-28

Este documento compila las ponencias del III Congreso Iberoamericano de Comunicación Organizacional de CIESPAL. Su contenido analiza la integración estratégica de la comunicación y el marketing en la alta dirección de empresas y ONGs, abordando temas clave como los modelos mentales para el cambio, el diálogo interno (endomarketing), la responsabilidad social corporativa y el valor de los activos intangibles. El texto concluye con precisión que el éxito y la sostenibilidad de las organizaciones actuales no dependen únicamente de la rentabilidad a corto plazo, sino de su capacidad para modelar el entorno, generar bienestar social y construir relaciones sólidas basadas en la transparencia, el rigor ético y la confianza colectiva.

La Esa cosa llamada ciencia

Katerine Pico — 2026-09-28

Es una propuesta educomunicacional que traduce contenidos científicos complejos a formatos accesibles y atractivos, convirtiéndolos en experiencias que despiertan curiosidad.

Cultura popular y comunicación

Milton Eduardo Ortega — 2026-09-28

El libro "12 Cultura popular y comunicación CP.pdf", de Milton Eduardo Ortega, analiza de manera corta y precisa la interrelación indisoluble entre la cultura popular, la educación liberadora y la comunicación alternativa en América Latina. El texto plantea un marco epistemológico que rompe con el logocentrismo y el eurocentrismo tradicionales, los cuales históricamente han descalificado la sabiduría de las mayorías oprimidas etiquetándola como un saber inferior o puramente folclórico. A través de una crítica radical a la vida cotidiana y a las estructuras de dominación neocolonial y de masas, el autor defiende que el conocimiento empírico y las prácticas tradicionales de las comunidades poseen una lógica científica y funcional sumamente válida. En lugar de imponer marcos teóricos externos o adoptar pasivamente las mega-tecnologías informáticas y de consumo, Ortega propone el uso de metodologías como la Investigación-Acción Participativa (IAP) y el autodiagnóstico para que los propios sectores populares se apropien de sus procesos, recuperen su memoria histórica y reconquisten el poder político de su propia palabra. En conclusión, el documento concibe estas prácticas culturales y comunicativas no como elementos neutros o simples reformas pedagógicas, sino como herramientas esenciales de resistencia y organización que deben integrarse activamente en la utopía y el proyecto histórico de liberación de los pueblos latinoamericanos.

una cosa llamada ciencia Esa cosa llamada ciencia

Carlos Moreira — 2026-09-28

El proyecto educomunicacional “Esa cosa llamada ciencia” busca acercar la ciencia a la sociedad mediante una propuesta multimedios basada en la comunicación para la ciencia y la educomunicación inspirada en Mario Kaplún. Desarrollado en el marco de la Cátedra Kaplún del CIESPAL, integra comunicación, educación y cultura digital para promover una comprensión crítica del conocimiento científico.

La propuesta se dirige principalmente a estudiantes y docentes de comunicación y áreas afines, aunque también beneficia a comunidades educativas y ciudadanos interesados en la divulgación científica. Desde un enfoque inclusivo, reconoce a las audiencias como sujetos activos (EMIREC), fomentando su participación en la construcción de sentido y reduciendo brechas de acceso al conocimiento.

El proyecto utiliza como base contenidos académicos como el libro Hoy es mañana, las 20 cartas para educar y comunicar a la generación EMIREC digital y los webinars de CIESPAL. A partir de estos insumos, se desarrollan productos educomunicacionales como cápsulas audiovisuales, cartas ilustradas e infografías que abordan temas como la desinformación, la cultura digital y el pensamiento crítico.

El avatar Kaplo actúa como mediador entre la ciencia y la ciudadanía, traduciendo contenidos complejos en un lenguaje accesible. En conjunto, la propuesta promueve una comunicación científica participativa que fortalece la ciudadanía digital y contribuye a la democratización del conocimiento.

¿CÓMO DISEÑAR CAMPAÑAS POLÍTICAS EXITOSAS? Una mirada estratégica a las campañas ganadoras de los últimos tiempos

Alfredo Dávalos — 2026-09-28

Contiene un compendio orgánico de estudios de caso vinculados con algunas de las campañas políticas más destacadas o exitosas realizadas durante los últimos 10 años, como las de Rafael Correa, Sebastián Piñera, Rodríguez Zapatero, Cristina Kirchner y Obama. Es un texto de orientación y guía para aquellas personas vinculadas con la política o con la promoción y difusión de candidatos, campañas y mensajes.

Función y responsabilidad de la radiodifusión y la televisión en la educación de masas: medios urbanos y rurales.

Juan Diaz Bordenave — 2026-09-28

Este documento analiza el grave retraso de América Latina en el uso educativo de la radio y la televisión, medios que históricamente han sido explotados casi exclusivamente con fines de lucro comercial y entretenimiento debido al desinterés de las élites y al temor de los gobiernos a "sacudir el avispero" social. El autor advierte que la comunicación masiva despierta expectativas de cambio en las clases populares que pueden generar graves desajustes si la estructura social no se transforma en paralelo para ofrecerles oportunidades reales. Por ello, propone que los medios se integren a planes globales de desarrollo y se articulen con organizaciones comunitarias bajo la premisa de mover a la gente a la acción, asegurando además que todo contenido —incluidos los deportes y las variedades— mantenga un trasfondo cultural implícito sin perder su dinamismo para lograr una verdadera revolución pacífica a través de la educación popular.

Nuevas tecnologías América latina y la "compunicacion"

Peter Schenkel — 2026-09-28

El documento analiza el impacto de la revolución microelectrónica y la "compunicación" —la convergencia entre computación y telecomunicaciones— en el desarrollo socioeconómico global, enfocándose en la encrucijada que representa para América Latina. Frente a la automatización y robotización de los procesos productivos en los países industrializados, el texto destaca el debate entre visiones eufóricas y pesimistas, advirtiendo que estas tecnologías destruyen empleo estructural pero aumentan radicalmente la productividad. El autor argumenta que la región no puede permanecer como un observador pasivo ni aislarse del mercado global, ya que la automatización del Norte amenaza con borrar las ventajas comparativas tradicionales basadas en la mano de obra barata. Por ello, concluye que es perentorio diseñar políticas públicas, impulsar la cooperación regional y transformar los sistemas educativos para asimilar estas tecnologías de forma soberana, minimizando sus daños sociales y maximizando sus beneficios económicos.

Comunicación Político

CIESPAL — 2026-09-28

Este volumen, editado por Edgar Jaramillo Salas, compila las experiencias y análisis de destacados consultores y académicos internacionales con el propósito de desentrañar los métodos, técnicas y estrategias de la comunicación política contemporánea. Los autores plantean que las democracias de la región atraviesan por un agotamiento del modelo de partidos tradicionales, lo que ha provocado una brecha entre los ciudadanos y las instituciones, permitiendo que la Sociedad Civil y los medios masivos de comunicación se conviertan en los factores determinantes para la estructuración del espacio público y la construcción de ciudadanía.

Las ponencias del libro abordan de manera exhaustiva la transición hacia la "videopolítica" y la "telecracia", analizando cómo la revolución electrónica y la televisión han transformado las campañas electorales al priorizar la imagen, el estilo y la envoltura de los candidatos por encima de los discursos sustanciales de largo plazo. Se detallan las metodologías de investigación cuantitativa (muestreos aleatorios y análisis factoriales de correspondencia) y cualitativa (grupos focales y mass groups), evidenciando que las encuestas no son herramientas de carácter predictivo, sino diagnósticos de coyuntura que sirven para medir tendencias y modelar propuestas según las demandas reales de la población. De igual forma, se exponen las particularidades del diseño de mensajes y de la publicidad pagada (alfaseñales, paraseñales e infraseñales), y el uso de tecnologías avanzadas como el mapeo computarizado, el targeting y las bases de datos para optimizar los recursos finitos de tiempo, dinero y talento.

El compendio concluye examinando la aplicación de la mercadotecnia y la comunicación política en contextos de alta complejidad, como las crisis institucionales, el debate mediático y las realidades interculturales de América Latina. Se analiza de forma particular la relación entre los centros urbanos mestizos y las periferias rurales indígenas, advirtiendo sobre las limitaciones de las encuestas tradicionales unilingües en español frente a las estructuras de toma de decisiones comunitarias basadas en la asamblea oral y la autoadscripción. Finalmente, la obra recalca la urgencia de dotar a las campañas de un marco ético de transparencia y diafanidad que erradique las prácticas de manipulación y fraude, vinculando siempre la comunicación política al ideal del desarrollo macro y micro social de los pueblos.

Ciencia para la Comunicación

Azuanny Molina — 2026-09-28

Este proyecto educomunicacional multimedios propone a través de un proceso de Comunicación para la
Ciencia trabajar sobre comunicación, educación y cultura digital, a través del programa “Esa cosa
llamada ciencia”, en el marco de la Cátedra Kaplún del CIESPAL. Utiliza tres insumos: (a) los capítulos del
libro “Hoy es mañana: de Kaplún a la Educomunicación del siglo XXI, (b) cartas del libro “ 20 cartas para
educar y comunicar a la generación EMIREC digital y (c) los webinar de CIESPAL en el marco del
lanzamiento del libro “Hoy es Mañana”.

Objetivo general: Diseñar una propuesta educomunicacional multimedios de comunicación para la
ciencia para la Cátedra Kaplún con un enfoque de análisis crítico y de participación dialógica basada en
Kaplún.
Objetivos específicos:
a) Promover la lectura crítica de los textos de Kaplún y su conexión con la educomunicación enla
era digital.
b) Producir contenidos transmedia éticos, accesibles y profundos basados en textos producidos en
la Cátedra Kaplún.
c) Fomentar la construcción de una comunidad de aprendizaje y co-creación de productos sobre y
desde la educomunicación.

Códigos de ética de los periodistas

CIESPAL — 2026-09-28

El documento "10 Códigos de ética de los periodistas CP.pdf" es una compilación técnica de declaraciones internacionales (como la de la UNESCO y la FELAP) y los códigos de ética profesional de 11 países de América Latina, diseñada para guiar el ejercicio del periodismo en la región. Su propósito central es establecer normas deontológicas que garanticen la dignidad, la integridad y la autorregulación moral del periodista frente a presiones políticas o comerciales. La filosofía que unifica todos los códigos es la concepción de la información como un bien social y no como una mercancía, lo que obliga al profesional a priorizar el servicio al público, la defensa de la democracia y el respeto a los derechos humanos por encima del lucro empresarial. Entre los principios éticos más destacados que regula, se encuentran el compromiso irrenunciable con la verdad y la veracidad de los hechos, el secreto profesional para proteger de forma estricta la identidad de las fuentes y la cláusula de conciencia que ampara al periodista al negarse a realizar trabajos que vulneren sus convicciones morales o ideológicas. Finalmente, el texto define al periodista como un intermediario y agente de cambio social que debe oponerse al sensacionalismo, al plagio, al soborno y a cualquier forma de manipulación informativa que falsee la realidad colectiva.

Metodologías de investigación en comunicación, perspectivas transformadoras en la práctica investigativa

Efendy Maldonado, Adriana Bonin, Nísia Martins — 2026-09-28

Este documento compila artículos y reflexiones teórico-metodológicas desarrollados por el grupo de investigación PROCESSOCOM y la Red AMLAT. Aborda la investigación comunicacional desde las perspectivas "transmetodológica" y "transformadora", enfocándose en las construcciones metodológicas aplicadas a casos concretos de la realidad latinoamericana (como estudios de recepción de televisión, cine, internet y comunicación comunitaria). El texto concluye con precisión que el quehacer científico en comunicación debe superar la mera aplicación de técnicas mecánicas y el burocratismo cuantitativista, para consolidarse como una práctica social y política donde la investigación cualitativa, la autoorganización y el rigor reflexivo den voz a los sujetos y transformen el entorno social.

Locución radiofónica

Marco Polo Torres — 2026-09-25

El manual titulado Locución radiofónica, escrito por Marco Polo Torres V. y publicado por la Editorial Belén en Quito, Ecuador, aborda de forma didáctica los criterios técnicos y expresivos que definen la labor del locutor en el medio radial. El objetivo principal de la obra es ofrecer un texto de perfeccionamiento y autoaprendizaje tanto para profesionales experimentados como para principiantes, destacando que la radio es un medio complejo colmado de recursos sonoros que exigen un manejo riguroso y metódico para crear mensajes variados y eficientes. De este modo, el documento busca concienciar al lector sobre la importancia del control de la voz y de la preparación minuciosa del discurso para evitar caer en la improvisación superficial o el descuido formal.

La metodología planteada en el texto se organiza de manera progresiva y sistemática a través de seis capítulos complementarios. El diseño metodológico comienza por el análisis de los elementos físicos y electrónicos que constituyen el lenguaje radiofónico. Luego, el manual propone situar al locutor en su contexto real mediante el desglose de los formatos radiales existentes. A partir de este marco conceptual, la guía detalla de forma empírica la realización de ejercicios específicos para la modulación, la corrección de defectos de la voz y la aplicación de técnicas gnoseológicas de lectura, como el parafraseo y la señalización previa de libretos. Finalmente, el proceso operativo incluye herramientas pedagógicas de autoevaluación como listas de chequeo y fichas de autocontrol auditivo para medir los progresos técnicos en la praxis cotidiana.

La tesis central del libro sostiene que la locución radiofónica constituye una disciplina profesional y un arte que no puede depender del mero empirismo o de la improvisación inconsciente. El autor argumenta que el locutor debe asumir una actitud de humildad y respeto hacia la audiencia, entendiendo que el éxito comunicativo real depende directamente de un equilibrio analítico previo y de un ensayo autocrítico constante. Así, el texto establece que la voz humana, en conjunción armoniosa con la música, el silencio y los sonidos, conforma un lenguaje autónomo y persuasivo capaz de recrear vivencias íntimas y verdaderos diálogos cara a cara con el oyente, superando las limitaciones físicas del medio electrónico.

El Animador popular y su función educativa

Paul Cliche — 2026-09-25

El manual titulado El animador popular y su función educativa, escrito por Paul Cliche y publicado por CIESPAL en Quito, Ecuador, forma parte del proyecto de Comunicación Popular para la Educación, ejecutado con el auspicio de la Organización de los Estados Americanos. El objetivo principal de este documento es proporcionar una guía metodológica y una orientación práctica para promotores sociales, capacitadores y educadores populares vinculados con organizaciones de base. A través de este texto, se busca dotar a estos agentes externos de herramientas teóricas y operativas que faciliten la dinamización de las agrupaciones populares y promuevan el surgimiento de proyectos autónomos de desarrollo educativo, social, cultural y productivo.

La propuesta metodológica del texto se estructura en dos secciones que conectan el análisis de situación con la praxis educativa de campo. El diseño metodológico parte de una contextualización institucional del animador para luego proponer un enfoque de educación popular basado en el aprendizaje integral, abarcando las dimensiones cognoscitiva, sico-motriz y socio-afectiva. El marco operativo se asienta sobre la articulación de tres tareas fundamentales: el perfeccionamiento organizativo, la implementación de prácticas productivas y culturales alternativas, y la ejecución de un autodiagnóstico permanente. Además, la metodología detalla la aplicación de una tecnología de educación popular que combina técnicas grupales participativas con el uso de documentos audiovisuales abiertos para estimular la reflexión crítica de las bases.

La tesis central del manual sostiene que la animación popular debe actuar como una fuerza catalizadora para que las clases organizadas superen la dependencia social y transiten desde un desarrollo democratizado hacia un autodesarrollo plenamente autónomo. El autor argumenta que el animador popular externo debe resolver la contradicción fundamental de poseer una situación social externa pero adoptando una posición social interna firmemente comprometida con los intereses populares. Así, el texto establece que la verdadera educación popular rechaza los modelos impositivos tradicionales y la división social rígida del trabajo, promoviendo en su lugar una comunicación horizontal que respete el código cultural de las comunidades y transfiera progresivamente el poder de decisión hacia las bases y sus cuadros internos.

Análisis de mensajes educativos en América Latina

CIESPAL — 2026-09-25

El manual titulado Análisis de mensajes educativos en América Latina, publicado por CIESPAL en su primera edición de 1988 en Quito, Ecuador, compila una serie de investigaciones realizadas por diversos autores bajo la coordinación y el prólogo metodológico de Daniel Prieto Castillo. El objetivo principal de la obra es evaluar y desentrañar de forma crítica la intencionalidad educativa, la estructura y las formas de discurso presentes en diversos materiales impresos, radiofónicos y audiovisuales producidos en once países de la región. A través de estos análisis, se busca clarificar la propia acción comunicativa de entidades estatales y privadas de apoyo al desarrollo, proporcionando recursos metodológicos aplicables a la práctica diaria de quienes elaboran los mensajes para evitar la reproducción involuntaria de estereotipos, contradicciones o discursos abstractos ajenos a la realidad popular.

La propuesta metodológica del libro se inserta dentro del marco del diagnóstico de la comunicación y se estructura en tres secciones según el público o el espacio emisor: mensajes para sectores populares, mensajes para niños y mensajes universitarios. El diseño analítico de base consiste en una propuesta sintética que examina el texto a partir de cuatro dimensiones esenciales: las estructuras básicas (ideas núcleo, sintagmas, modos de predicación, referencialidad y relaciones de oposición), los usos del lenguaje (referencial, apelativo, expresivo, poético y lúdico), el análisis narrativo (ejes y programas narrativos, relatos, personajes y ambientes) y el análisis estilístico (recursos expresivos como la universalización, metáforas, redundancias e hipérboles). Adicionalmente, la metodología incluye un plano de análisis ideológico para evaluar las escalas de valores propuestas, así como una sección dedicada específicamente al análisis de las funciones y variantes de la composición de la imagen visual.

La tesis central de la obra sostiene que el análisis crítico de los mensajes es un componente indispensable de la planificación comunicacional, ya que desvela la brecha existente entre las buenas intenciones de los emisores intelectuales y las interpretaciones reales de los destinatarios dentro de su vida cotidiana. Se argumenta que muchos materiales educativos —especialmente los de carácter estatal— sufren de un mal manejo de los formatos, un discurso impersonal despoetizado y una descalificación de los saberes populares, lo que genera mensajes abstractos que no logran incidir en la sociedad. En contraste, el texto establece que la comunicación y la transformación social se facilitan cuando el mensaje se construye en base a la participación real de las bases, la ruptura de estereotipos perceptuales y la incorporación de los recursos expresivos, testimonios y lenguajes diarios de la propia población mayoritaria.

Libertad de expresión y sus complicaciones legales

Perla Gómez Gallardo-Ernesto Villanueva — 2026-09-25

El libro "Libertad de expresión y sus implicaciones legales" (2010), de Perla Gómez Gallardo y Ernesto Villanueva, analiza el conflicto entre la libertad de expresión, el derecho a la información y la protección del honor en América Latina. Los autores defienden que la información es un derecho social fundamental para la democracia, sosteniendo que, en casos de escrutinio público, los servidores y figuras públicas deben tolerar un mayor grado de crítica que los particulares.

Mediante un análisis de derecho comparado en 18 países, el estudio advierte sobre la ambigüedad de conceptos como "orden público" o "moral" en las legislaciones penales, los cuales han sido utilizados históricamente para limitar el ejercicio periodístico. Ante esto, Gómez y Villanueva proponen la despenalización de los delitos contra el honor (difamación, calumnia e injuria) en favor de una responsabilidad civil reparadora, orientada al resarcimiento del daño en lugar del castigo penal, garantizando así un ejercicio periodístico independiente y protegido frente a la autocensura.

A la educación por la comunicación

Mario Kaplún — 2026-09-25

El libro "A la educación por la comunicación: la práctica de la comunicación educativa", de Mario Kaplún, publicado en su segunda edición de abril de 2001 por CIESPAL dentro del volumen 41 de la Colección INTIYAN, es una obra fundamental de la pedagogía latinoamericana. Escrito originalmente en 1992 y editado inicialmente por la UNESCO/OREALC en Santiago de Chile, el texto ofrece una profunda reflexión sobre los encuentros y desencuentros entre comunicación y educación en América Latina a partir de la práctica y de las vivencias del propio autor. El libro propone superar las visiones reductoras de la tecnología educativa para avanzar hacia una pedagogía comunicante que potencie la palabra de los educandos y conciba el aprendizaje esencialmente como un hecho dialogal y social.

El prólogo de Gabriel Kaplún y la presentación de José Rivero destacan las tesis centrales de la obra, rescatando el postulado de que se conoce aquello que se comunica, puesto que organizar el lenguaje equivale a organizar el pensamiento. El libro plantea pasar del modelo tradicional del educando oyente al educando hablante, y del monólogo técnico de los medios masivos al diálogo pedagógico. Kaplún defiende la pertinencia de la comunicación educativa no-formal e informal, y critica los programas basados en estudiantes aislados y en flujos unidireccionales de mensajes que asumen a las poblaciones como meros receptáculos pasivos y objetos del desarrollo, en lugar de reconocerlas y potenciarlas como sujetos activos y emisores de sus propios saberes.

La primera parte de la obra examina las ideas pedagógicas de Célestin Freinet, un maestro de escuela francés de los años veinte, a quien el autor señala como el precursor de la comunicación educativa. Afectado en su salud tras la primera guerra mundial y a cargo de una escuela rural pobre y multigrado, Freinet sustituyó las lecciones magistrales tradicionales por la introducción de la imprenta manual y el periódico escolar en el aula. Esta práctica modificó la dinámica de la clase al motivar a los niños a investigar, redactar, ilustrar e imprimir de manera colectiva sobre su propia realidad con el fin de socializar su saber y ser leídos por sus familias y vecinos, transformando el conocimiento individual en un producto social. Kaplún aplica este modelo de autoaprendizaje orientado a la alfabetización y educación de adultos, argumentando que se debe alfabetizar simultáneamente en la función y en el instrumento de la lectoescritura, valorando el capital cultural y la autoexpresión del educando.

En la segunda sección se evalúan las potencialidades y límites de los medios de comunicación de masas en la educación de adultos y de sectores urbanos marginales, analizando el itinerario de las emisoras que integran la Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER). El autor critica el voluntarismo de los planificadores que pretendieron escolarizar a través de la radio, pues estas escuelas radiofónicas terminaron operando para audiencias controladas e ínfimas, aislando y ahuyentando al resto del público abierto. Como alternativa, propone ver a los medios masivos como un todo educativo informal capaz de generar una ecología cultural que estimule el interés de la población por aprender, y comparte los aprendizajes de su serie radiofónica Jurado Número 13. Esta serie, estructurada como un radiodrama judicial de libre interpretación, logró una vasta difusión continental en emisoras comerciales gracias a su alta calidad profesional y al uso de la prealimentación, un método que consistía en investigar y escuchar previamente a los destinatarios para que los mensajes reflejaran sus propios problemas y vivencias cotidianas.

La tercera y cuarta parte demandan un cambio de perspectiva al adentrarse en las prácticas de la comunicación participativa e intergrupal, donde el sujeto popular pasa a ser el productor directo de sus propios mensajes escritos, radiales o audiovisuales. Destaca el video-noticiero mensual "Como nosotros" de la Asociación Calandria de Lima, una experiencia de video popular que registra de manera ágil los logros y luchas de las organizaciones barriales de mujeres, sirviendo como un mediador social que fomenta el debate y la autoevaluación democrática al interior de las comunidades. Asimismo, analiza los tribunales simbólicos masivos celebrados en estadios de Brasil, como el Tribunal de la Tierra en San Pablo y el Tribunal del Menor en Teresina, los cuales combinaron la escenificación de juicios orales con la proyección de videos para sacudir y concientizar a la opinión pública sobre las violaciones a los derechos humanos. Finalmente, confronta estas prácticas con los sistemas de enseñanza a distancia, alertando sobre la necesidad de superar su condición de monólogo e incorporar la interactividad y la red intergrupal para transformar la simple instrucción en una auténtica educación.

Planificación Comunitaria

Eduardo Contreras — 2026-09-25

El manual Planificación Comunitaria de CIESPAL (1990) propone un modelo de planificación participativa diseñado como una herramienta al servicio de grupos populares y comunidades rurales, distanciándose de las visiones tecnocráticas y autoritarias tradicionales. El texto postula que la planificación debe entenderse como un proceso educativo y organizativo donde la comunidad, en lugar de ser un sujeto pasivo, toma un rol protagonista al definir sus propios problemas, objetivos y estrategias de acción. El proceso se articula en siete pasos secuenciales: diagnóstico del problema, formulación de objetivos, selección de estrategias, diseño de un plan de trabajo, implementación, ejecución y evaluación. Los autores enfatizan que este esquema no es una receta rígida, sino un marco flexible que debe adaptarse a los ritmos y capacidades de la comunidad, evitando imponer ritmos de "escritorio" que desmotiven la participación. La evaluación se destaca no como un juicio final, sino como un ejercicio constante de aprendizaje formativo que permite realizar ajustes sobre la marcha. En última instancia, el manual sostiene que, aunque la planificación requiere conocimientos técnicos, estos deben socializarse para que dejen de ser un privilegio de expertos, convirtiéndose en un instrumento político y educativo que, al articular esfuerzos colectivos, permite a los sectores populares avanzar hacia una sociedad más justa, organizada y participativa.

Medios de servicio público y transparencia: análisis y medición de su desempeño

Fidela Navarro Rodríguez — 2026-09-25

El libro Medios de servicio público y transparencia: análisis y medición de su desempeño, escrito por Fidela Navarro Rodríguez y Ernesto Villanueva y publicado en Quito, Ecuador, en abril de 2010 por la editorial Intiyan (Ediciones CIESPAL), propone un marco conceptual y metodológico inédito para evaluar la calidad de los medios de comunicación estatales y transformarlos en verdaderos medios de servicio público.

Los autores delimitan la diferencia entre un medio gubernamental (al servicio del gobierno de turno) y un medio de servicio público (autónomo, plural y al servicio de los ciudadanos). Sostienen que la radio y la televisión públicas se fundamentan en cuatro principios esenciales: universalidad en el acceso, diversidad en los contenidos, independencia editorial frente al poder político o económico, y distinción frente a la oferta comercial. Además, introducen diecisiete indicadores y criterios para medir la transparencia, la rendición de cuentas, el derecho de réplica y la protección de menores, demostrando que la viabilidad de estos medios requiere una financiación estable (a menudo mixta) y un marco normativo que garantice su distancia del control del poder ejecutivo.

En su segunda sección, la obra realiza un análisis comparativo dinámico de nueve modelos democráticos en el mundo (como la BBC del Reino Unido, la CBC de Canadá y la ABC de Australia), desglosando sus leyes orgánicas, códigos de prácticas y políticas de relación con las audiencias. Tomando como ejemplo el caso de la corporación australiana ABC, los autores describen cómo sus lineamientos prohíben la publicidad comercial y la interferencia parlamentaria, mientras obligan a la veracidad informativa, la inclusión de subtítulos para personas con discapacidad auditiva y la estricta protección de la infancia, sirviendo así de referente empírico para redefinir el espacio audiovisual en América Latina.

¿Cómo diseñar campañas políticas exitosas?

Alfredo Dávalos-Victor Polanco-Carlos Galea de la Vega-Alfonso Pérez — 2026-09-25

El libro "¿Cómo diseñar campañas políticas exitosas?" (2012), escrito por Alfredo Dávalos López, Víctor Polanco Frías, Carlos Galeas de la Vega y Alfonso Pérez, es una obra estratégica que analiza la evolución de la comunicación política en Iberoamérica y Estados Unidos durante la última década, enfocándose en cómo las narrativas y la gestión emocional determinan el éxito o fracaso electoral. Los autores sostienen que la política actual trasciende la mera oferta de programas y propuestas; se trata de una lucha por capturar la imaginación colectiva mediante la construcción de "mundos posibles" o utopías que resuenen con los anhelos, frustraciones y sueños de los ciudadanos. A través de casos de estudio emblemáticos —como las campañas de Rafael Correa en Ecuador, Sebastián Piñera en Chile, Barack Obama en EE. UU. y José Luis Rodríguez Zapatero en España—, el texto examina cómo las estrategias de confrontación, el uso intensivo de medios digitales y el storytelling han transformado la forma en que los políticos se conectan con el electorado. La obra subraya que las emociones, a menudo ignoradas por los analistas técnicos, son en realidad el motor que moviliza la intención de voto y define el destino de las gestiones gubernamentales. En conclusión, los autores proponen una profesionalización de la comunicación política que combine el rigor analítico de la investigación de mercados con una profunda sensibilidad humana, advirtiendo que el éxito electoral no garantiza la estabilidad del gobierno si no se mantiene una interacción honesta y constante con la ciudadanía, evitando la tentación de gobernar de espaldas a las expectativas que la propia campaña generó.

El Autodiagnóstico Comunitario

Daniel Prieto C. — 2026-09-25

El manual titulado El autodiagnóstico comunitario, escrito por Daniel Prieto Castillo y publicado por CIESPAL en 1990 en Quito, Ecuador, forma parte del proyecto de Comunicación Popular para la Educación, desarrollado con el auspicio de la Organización de los Estados Americanos. El objetivo principal de esta publicación es ofrecer a los animadores y las organizaciones populares una herramienta conceptual y metodológica orientada a la democratización de las relaciones sociales de base. A través de esta propuesta, se busca redistribuir equitativamente el poder de decisión grupal y comunitaria mediante el acceso igualitario a la información, contrarrestando las dinámicas autoritarias tradicionales y fortaleciendo la conciencia crítica de los sectores populares.

La metodología planteada en el texto se articula como un esquema de catorce fases secuenciales y sistemáticas que descartan la improvisación o el simple espontaneísmo, sin anular la creatividad colectiva. El proceso se inicia con la identificación, contextualización y jerarquización de problemas inmediatos del entorno a partir del diálogo en asambleas, respetando siempre el saber acumulado por los participantes. Posteriormente, la metodología organiza el trabajo empírico a través de comités especializados que recopilan, registran y procesan información interna y externa, facilitando la libre expresión en grupos pequeños. Las fases finales involucran la devolución y distribución de los datos procesados mediante diversos recursos comunicacionales de contacto directo, seguidos por proyecciones colectivas hacia el futuro que permiten planificar planes de acción realistas y ejecutables.

La tesis central del documento sostiene que el conocimiento profundo y reflexivo de la propia situación social es una condición indispensable para la transformación democrática y el autodesarrollo de las comunidades marginadas. El autor argumenta que el control de la información es sinónimo de poder de decisión, por lo que el autodiagnóstico constituye un proceso eminentemente educativo y político que recupera la memoria histórica y las experiencias de la vida cotidiana. Frente a los diagnósticos pasivos y autoritarios en los que especialistas externos extraen datos como productos muertos para su propio beneficio, el autodiagnóstico revaloriza el caudal cultural y el saber comunitario, convirtiendo el aprendizaje colectivo en un mecanismo de autodeterminación frente a la dominación social.

Radiodrama y vida cotidiana

Daniel Prieto Castillo — 2026-09-24

El manual titulado Radiodrama y vida cotidiana, escrito por Daniel Prieto Castillo y publicado por CIESPAL, propone una metodología analítica para utilizar el radiodrama como un recurso pedagógico eficaz, argumentando que su éxito radica en la estrecha relación entre su contenido y las constantes de la vida cotidiana de la población. El autor sostiene que, si se pretende emplear este formato con fines educativos sin considerar dicha conexión con las percepciones y experiencias diarias de los oyentes, el proyecto corre un riesgo elevado de fracasar.

Para fundamentar su propuesta, el texto retoma la tríada aristotélica de la fábula, la retórica y la lógica, identificándolas como modos sociales de relación con la realidad que todo individuo practica de manera rudimentaria o refinada. Prieto Castillo argumenta que, tanto la fábula como la retórica, se basan en el uso de lo "verosímil" y de lugares comunes (tópicos) que refuerzan las creencias populares, motivo por el cual el radiodrama comercial ha tenido un éxito histórico al no contradecir los hábitos perceptuales de la audiencia. El desafío para la educación popular es, por tanto, realizar una "negociación" con este género: adoptar sus recursos narrativos atractivos y cercanos, pero eliminando el maniqueísmo y los estereotipos que refuerzan visiones del mundo injustas o autoritarias.

En el plano metodológico, el autor se apoya en los análisis estructurales de Vladimir Propp y Arturo Roig para entender cómo los relatos populares operan bajo esquemas de "violación-restauración" o "rebeldía-represión". A partir de esto, se recomienda a los educadores y comunicadores evitar la imposición de una sola lectura de los hechos, fomentando en su lugar la capacidad de los oyentes para interpretar y resolver dilemas por sí mismos. El manual subraya que el radiodrama educativo no debe agotarse en el "exhibicionismo de personajes" ni en lamentaciones constantes, sino que debe emplear el lenguaje coloquial, las pasiones humanas y las estructuras narrativas familiares para, finalmente, enriquecer la visión de la realidad de las comunidades y fortalecer espacios de diálogo y transformación social.

Manual de ceremonial y protocolo

Hernán Escalante — 2026-09-24

El Manual de Ceremonial y Protocolo de Hernán P. Escalante es una guía técnica y práctica que sistematiza las normas, usos y costumbres que rigen las relaciones diplomáticas y oficiales, con un enfoque particular en el contexto ecuatoriano. La obra subraya que estas normas no son simples formalidades, sino instrumentos fundamentales para garantizar el orden, el respeto y la eficacia en el trato entre Estados y autoridades. El manual aborda detalladamente los fundamentos del ceremonial y el protocolo, diferenciando sus alcances y estableciendo principios como la precedencia, el tratamiento jerárquico y la puntualidad como requisitos indispensables para el ejercicio diplomático. Asimismo, ofrece una guía exhaustiva sobre procedimientos en actos críticos, tales como la transmisión de mando presidencial, la presentación de cartas credenciales, las visitas de Jefes de Estado y la organización de recepciones formales, incluyendo pautas específicas sobre la etiqueta de mesa, vestimenta, disposición de símbolos patrios y el manejo de correspondencia oficial. Un aspecto central de la obra es la inclusión de los reglamentos nacionales vigentes que regulan las inmunidades, privilegios y franquicias diplomáticas y consulares, los cuales se basan en convenciones internacionales y en el estricto principio de reciprocidad. Finalmente, el texto compila los reglamentos específicos de las condecoraciones ecuatorianas y detalla el ceremonial fúnebre para altas autoridades, proporcionando una base legal y técnica esencial para quienes desempeñan funciones en el servicio exterior o en la organización de actos públicos, reafirmando que el protocolo bien ejecutado es una herramienta al servicio de la nación y de la convivencia humana.

Resistencias, diálogos e interacciones

Hugo Buitrago Trujillo — 2026-09-24

La vida cotidiana de nuestro siglo está siendo mediada por una comunidad en red, en la cual la comunicación se organiza a través de flujos distribuidos y plataformas interconectadas; situación que ha modificado el modo de relación de los individuos en sus diversos entornos y difiere de las prácticas comunicativas y relacionales del siglo XX. En estos entornos conectivos y cambiantes se requiere, como lo menciona Castells (2005), la generación de nuevas formas de diseñar, gestionar y evaluar la comunicación. Incluso, podríamos agregar, de investigar la comunicación: enfoque de esta nueva publicación y que reúne las inquietudes exploratorias y de indagación en nuestra Facultad de Comunicación Social – Periodismo de la Universidad Pontificia Bolivariana.

Cálculo y predicción de telecomunicaciones con GNU/ GPL SPLAT

Charles Escobar — 2026-09-24

El manual Cálculo y predicción de telecomunicaciones con GNU/GPL SPLAT!, escrito por Charles Escobar y publicado por CIESPAL (2014), constituye una guía técnica fundamental para ingenieros y especialistas enfocada en la planificación y diseño de sistemas de radiocomunicaciones mediante el uso de software libre. La obra se centra en el aprovechamiento de la herramienta SPLAT!, un programa bajo licencia GNU/GPL capaz de realizar cálculos complejos de propagación de radiofrecuencia, predicción de coberturas y análisis de línea de vista en el rango de 20 MHz a 20 GHz, utilizando mapas topográficos digitales SRTM3 para modelar el terreno con gran precisión. El manual detalla paso a paso desde la instalación del software en entornos GNU/Linux y la preparación de mapas digitalizados, hasta la ejecución de simulaciones avanzadas, permitiendo obtener perfiles de radioenlace, cálculos de la zona de Fresnel y áreas de cobertura con base en modelos matemáticos reconocidos como Longley-Rice e ITWOM. Asimismo, el texto presenta la interfaz gráfica SPLAT-GUI, también desarrollada por el autor, la cual simplifica el uso de la herramienta al ofrecer un entorno web amigable, permitiendo incluso exportar los resultados a formatos compatibles con herramientas de georreferenciación como Google Earth para una visualización interactiva. En esencia, este manual no solo democratiza el acceso a herramientas de ingeniería de alto rendimiento al proponer una alternativa gratuita y robusta frente al software privativo, sino que también brinda criterios de decisión técnica esenciales para el despliegue de infraestructuras de telecomunicaciones, cumpliendo con los estándares regulatorios y facilitando el trabajo de estudiantes, profesionales y organismos de control del espectro radioeléctrico.

El Encanto de los grupos de discusión

Ricardo Thorton — 2026-09-24

El manual El encanto de los grupos de discusión, escrito por Ricardo Thornton y publicado por CIESPAL en 2002, es una obra didáctica que explora la técnica de los grupos de discusión (o focus groups) como una herramienta fundamental de la investigación cualitativa en las ciencias sociales. El objetivo central del autor es proporcionar un marco teórico y una guía práctica para que investigadores, docentes y estudiantes puedan implementar esta técnica con rigor, superando las limitaciones de los métodos cuantitativos tradicionales y logrando una comprensión profunda de las percepciones, actitudes y significados que los sujetos construyen en su vida cotidiana.

El autor sostiene que el grupo de discusión es una técnica singular y potente, ya que su valor reside en la interacción humana: es en el intercambio entre los participantes donde emergen datos y visiones que serían inaccesibles mediante entrevistas individuales. Para Thornton, el investigador debe ser capaz de facilitar un "clima de discusión" o "zona confortable" donde los sujetos puedan exteriorizar sus mundos, asumiendo el investigador un papel de moderador que guía sin manipular, permitiendo que la información fluya desde la propia perspectiva de los actores. La obra insiste en que, lejos de ser un proceso rígido, la investigación cualitativa exige creatividad metodológica y sensibilidad para interpretar no solo las palabras, sino también los gestos, los silencios y el contexto social en el que se producen los significados.

En cuanto al proceso de investigación, el manual detalla una secuencia lógica que abarca desde la formulación del diseño y la construcción del cuestionario guía, hasta la selección de participantes, la moderación efectiva y el análisis final. El autor subraya que las preguntas del cuestionario deben ser abiertas y cuidadosamente preparadas para motivar el diálogo, mientras que el análisis posterior requiere un ejercicio intelectual riguroso que integre los hallazgos en un informe que sea útil, verificable y coherente con los objetivos del estudio. Finalmente, Thornton defiende una visión integradora y antidogmática de la investigación, argumentando que no existen métodos inherentemente mejores que otros; el éxito reside en la adecuación del método al problema planteado, sugiriendo que la combinación de perspectivas cualitativas y cuantitativas puede enriquecer significativamente la calidad del conocimiento generado.

Premio CIESPAL de crónica 2014

Carlos Iván Yañez — 2026-09-23

El libro Premio CIESPAL de Crónica 2014 reúne las veinte mejores crónicas seleccionadas en el primer concurso nacional organizado por el CIESPAL, junto con varios ensayos que reflexionan sobre la importancia de este género periodístico. La obra busca reconocer el valor de la crónica como una forma de narrar la realidad con profundidad, combinando el rigor del periodismo con los recursos literarios. Además, destaca el crecimiento del periodismo narrativo en Ecuador, la diversidad de temas abordados por los participantes y el papel del concurso en impulsar nuevos talentos y fortalecer la memoria, la identidad y la cultura a través de historias que retratan problemáticas sociales, personajes, costumbres, conflictos y paisajes del país.

Asimismo, los ensayos incluidos explican el desarrollo histórico de la crónica en América Latina, describiéndola como un género híbrido que une la investigación periodística con la narrativa literaria. Se analiza cómo la modernización, el crecimiento de las ciudades, la expansión de la prensa y la cultura de masas transformaron la manera de contar los acontecimientos, convirtiendo a la crónica en un espacio para interpretar críticamente la realidad y reflejar las tensiones sociales, culturales y políticas de la región. En conjunto, el libro demuestra que la crónica no solo informa, sino que también preserva la memoria colectiva, fomenta la reflexión y permite comprender la complejidad de la sociedad latinoamericana desde una perspectiva humana y narrativa.

La Expresión verbal en la radio

Daniel Prieto Castillo — 2026-09-23

El manual titulado La expresión verbal en la radio, escrito por Daniel Prieto Castillo y publicado por CIESPAL, propone una reflexión sobre la estrecha correspondencia entre los recursos expresivos de la radio y las formas de comunicación verbal de la población en su vida cotidiana. La tesis central del autor es que el medio radiofónico, lejos de imponer modelos ajenos de manera unidireccional, ha alcanzado su éxito al imitar las dinámicas expresivas de la gente, por lo que sugiere que, para una labor educativa efectiva, es indispensable recuperar estos recursos dominantes en lugar de descalificarlos por prejuicios elitistas o "contenidistas".

El autor argumenta que el discurso educativo de tipo "contenidista" —que prioriza el tema sobre la forma— suele fracasar porque ignora cómo fluye realmente la comunicación en las relaciones inmediatas. Prieto Castillo sostiene que los recursos que la gente utiliza a diario, como los rodeos de palabras, los juegos verbales, las metáforas, los chistes y las expresiones de doble sentido, son las claves para sostener el interés y lograr una verdadera comunicación. El rechazo académico hacia estos recursos, bajo la sospecha de que son formas de manipulación o alienación, es interpretado por el autor como una descalificación del saber popular y una ceguera intelectual que impide el acercamiento real a las audiencias.

La metodología planteada en el manual invita a estudiar el lenguaje radial a partir de constantes conductuales y perceptuales, utilizando conceptos de la retórica clásica como la fábula, el entinema, la antítesis y la hipérbole, que encuentran en la radio contemporánea una aplicación práctica. El autor propone que el educador no debe intentar romper radicalmente con las estructuras del género, sino realizar una "negociación" que conserve los elementos atractivos y cercanos del lenguaje popular —la narratividad, la personalización, la redundancia enfatizadora y el sentido de oportunidad (kairos)— para dotarlos de una intencionalidad crítica y transformadora. En última instancia, la obra reivindica que la radio debe ser un espacio de encuentro donde se valoricen los saberes y la capacidad expresiva de la población, superando la visión del oyente como un receptor pasivo para entenderlo como un participante activo en la construcción de sentido.

Investigación, mensajes y audiencias

Gloria De Vela — 2026-09-23

El documento reúne las ponencias del Primer Encuentro de Investigadores de la Comunicación, realizado por CIESPAL, con el propósito de fortalecer la investigación en comunicación en Ecuador y América Latina. Expone la evolución histórica de este campo, el trabajo desarrollado por las universidades y diversos estudios sobre percepción, análisis de mensajes y audiencias, resaltando la importancia de la investigación para responder a las necesidades sociales, educativas y culturales.

Además, explica cómo la investigación en comunicación ha evolucionado junto con los cambios sociales y tecnológicos, pasando del estudio de los efectos de los medios y las audiencias al análisis crítico de los mensajes, la ideología y el papel de la comunicación en el desarrollo y la democratización de la sociedad.

Historias de Medio Oriente

Matías Zibell — 2026-09-23

El libro reúne crónicas del periodista Matías Zibell sobre sus experiencias en Medio Oriente como corresponsal de la BBC. A través de relatos desde Irak, Palestina, Egipto y Rafah, muestra cómo los conflictos, la vida cotidiana y la cultura de la región afectan a sus habitantes, ofreciendo una visión más humana de los hechos que suelen aparecer en las noticias.

Además, la obra reflexiona sobre la evolución del periodismo en la era digital, explicando cómo internet, los blogs, el video y las redes sociales transformaron la forma de cubrir y difundir la información. El autor destaca que estos cambios también modificaron el papel de los periodistas y de las audiencias en la construcción de las noticias.

El arca de la realidad

Kinto Lucas — 2026-09-23

El libro El arca de la realidad: De la cultura del silencio a Wikileaks reúne ensayos de Kintto Lucas sobre la comunicación, el periodismo y los medios en América Latina. El autor analiza cómo el poder influye en la información, critica la concentración de los medios y defiende una comunicación más democrática, participativa y cercana a la realidad de las personas.

Además, reflexiona sobre temas como la cultura del silencio, el poder del lenguaje, la ética periodística, la censura, la comunicación política y el impacto de Wikileaks en el debate sobre la libertad de expresión. La obra concluye que el acceso a una comunicación plural y transparente es fundamental para fortalecer la democracia y la participación ciudadana.

Comunicación masiva: discurso y poder

Jesús Martín-Barbero — 2026-09-23

El libro Comunicación masiva: discurso y poder, de Jesús Martín-Barbero, plantea una crítica a las teorías tradicionales de la comunicación, argumentando que los medios de comunicación no pueden analizarse de manera aislada, sino como parte de las relaciones históricas, sociales, económicas y políticas que configuran la sociedad. Desde una perspectiva latinoamericana, el autor cuestiona los modelos funcionalistas y empiristas desarrollados en los países centrales, señalando que estos ocultan las relaciones de dependencia y dominación presentes en la producción y circulación de los mensajes. En su lugar, propone una teoría crítica que entiende la comunicación como un proceso ligado a los conflictos sociales, la cultura y las estructuras de poder, destacando que toda teoría y todo discurso responden a intereses históricos concretos.

A lo largo de la obra, Martín-Barbero analiza cómo la prensa y la televisión construyen discursos que contribuyen a legitimar determinadas formas de poder, mostrando que los mensajes, el lenguaje y las prácticas comunicativas están atravesados por intereses económicos e ideológicos. También examina la relación entre los medios y el mercado, la influencia de la industria cultural y la necesidad de comprender la comunicación desde las prácticas sociales y las mediaciones culturales, más que desde la simple transmisión de información. En conjunto, el libro propone una visión crítica de la comunicación masiva, invitando a estudiar los medios como espacios donde se disputan el sentido, la cultura y las relaciones de poder en la sociedad.

Técnica de radiodifusión para el radiodifusor

editor dos — 2026-09-23

El manual Técnica de radiodifusión para el radiodifusor, escrito por Bruce Hoeneisen y publicado por CIESPAL, se presenta como una guía de carácter eminentemente práctico diseñada para resolver las dudas técnicas más frecuentes en la operación de una estación de radio. El propósito fundamental de esta obra es simplificar conceptos técnicos complejos, fruto de años de estudio y experiencia, con el fin de que los radiodifusores comprendan que la colaboración de profesionales técnicos en el diseño, instalación y mantenimiento es una condición indispensable para el éxito de la radiodifusión moderna.

El texto aborda los pilares fundamentales del funcionamiento radiofónico, comenzando por la naturaleza del sonido como onda de presión y su transformación en señales de audio. Hoeneisen detalla el "recorrido" de estas señales, desde que la voz humana es captada por un micrófono hasta que se convierte en ondas electromagnéticas propagadas por la antena. Asimismo, describe los componentes básicos de una estación, tales como el estudio maestro, el control, los enlaces, los transmisores y los sistemas de antenas, proporcionando una visión integral de la infraestructura necesaria.

Finalmente, el manual enfatiza la importancia de una gestión técnica rigurosa mediante la clasificación del mantenimiento en tres categorías: rutinario, preventivo y correctivo, además de incidir en la seguridad eléctrica y física del personal. La tesis del autor es que la calidad de la señal y la reducción de ruidos e interferencias dependen directamente de una ejecución técnica correcta, que incluye una adecuada conexión a tierra, el uso de audio balanceado e impedancias correctas, y una inspección visual constante de los equipos para garantizar la operatividad de la emisora.

Comunicación Social: Leyes, Estatutos, Reglamentos y Código de Ética

Milton Salvador García — 2026-09-23

El documento reúne las principales leyes, reglamentos, estatutos y códigos de ética que regulan el ejercicio del periodismo y la comunicación social en el Ecuador. Su propósito es ofrecer una guía para que periodistas, comunicadores y estudiantes conozcan sus derechos, obligaciones y el marco legal que rige la profesión.

También recopila normas constitucionales sobre la libertad de expresión, el acceso a la información y la responsabilidad de los medios, además de los códigos de ética y leyes que promueven un periodismo objetivo, responsable y comprometido con la sociedad.

Relaciones Públicas

Erika Barzola — 2026-09-23

El libro explica que las relaciones públicas son una herramienta estratégica para fortalecer a las organizaciones de la sociedad civil, ayudándolas a construir vínculos con sus públicos, mejorar su comunicación y alcanzar sus objetivos. Además, analiza el papel del tercer sector en América Latina, destacando su importancia para promover la participación ciudadana, defender derechos y responder a necesidades sociales que el Estado y el mercado no cubren.

También presenta un modelo de gestión basado en la investigación, planificación, ejecución y evaluación de las relaciones públicas, acompañado de un estudio sobre organizaciones de la sociedad civil en Córdoba, Argentina. La obra concluye que una adecuada gestión de la comunicación contribuye al fortalecimiento, la sostenibilidad y el impacto social de estas organizaciones.

La retórica en los artículos de opinión

José Villamarín — 2026-09-23

La retórica en los artículos de opinión, de José Villamarín Carrascal, estudia cómo los artículos periodísticos utilizan estrategias retóricas para influir en la opinión de los lectores. La obra parte de la evolución histórica de la retórica, desde la tradición clásica de Aristóteles hasta la nueva retórica de Perelman, destacando que la persuasión no depende únicamente del uso de un lenguaje elaborado, sino de la construcción de argumentos sólidos y éticos. El autor explica la relación entre periodismo, argumentación y comunicación, señalando que los artículos de opinión no solo interpretan la realidad, sino que también contribuyen a construirla, por lo que resulta fundamental comprender los mecanismos persuasivos que emplean los articulistas.

La segunda parte del libro desarrolla una metodología para analizar el ethos retórico, entendido como la imagen de credibilidad y autoridad que proyecta el autor a través de sus valores, su lenguaje y sus recursos argumentativos. Esta metodología se aplica al estudio de los artículos de Simón Espinosa, Ángel Felicísimo Rojas y Francisco Febres Cordero, comparando sus estrategias de persuasión, el uso del humor, la ironía, las figuras retóricas y los valores éticos presentes en sus textos. En conjunto, la obra demuestra que la retórica sigue siendo una herramienta esencial para comprender cómo los medios de comunicación orientan la opinión pública y ofrece un modelo de análisis aplicable tanto al periodismo como a otros tipos de discursos.

Análisis y Producción de mensajes radiofónicos

Daniel Prieto Castillo — 2026-09-23

El documento explica cómo analizar los mensajes para comprender no solo lo que dicen, sino también cómo lo comunican. Propone estudiar el lenguaje desde cuatro planos: estructuras básicas, narrativo, estilístico e ideológico. Además, identifica los distintos usos del lenguaje y cómo estos influyen en la construcción del significado.

También describe los elementos que forman un relato, como los personajes, las situaciones, los ambientes y las transformaciones que experimentan. Finalmente, presenta una guía para evaluar producciones radiofónicas, considerando aspectos como el contenido, la estructura, el uso del sonido, la interpretación y la relación con el público, con el fin de crear mensajes claros, atractivos y efectivos.

Análisis y producción de mensajes televisivos

Marco Polo Torres-Daniel Prieto-Lilian Wertheim-Hebe Irene Roig — 2026-09-23

El documento plantea una metodología para analizar y producir mensajes televisivos, especialmente dirigidos al público infantil, destacando que la calidad de la producción influye tanto como el contenido en el impacto de un programa. Explica las etapas del proceso de producción (preproducción, producción y postproducción), los recursos humanos, técnicos y económicos involucrados, y propone criterios para evaluar la planificación, los costos, la realización y la recepción de los mensajes. Además, presenta experiencias con niños y adolescentes a partir del programa El Chavo del Ocho, evidenciando cómo interpretan a los personajes, diferencian la ficción de la realidad, asimilan el lenguaje y los valores transmitidos por la televisión, concluyendo que la producción audiovisual debe combinar calidad técnica, creatividad y un enfoque educativo para generar mensajes efectivos.

Territorios de Comunicación

Natalia Raimondo Anselmino — 2026-09-23

El libro reúne investigaciones sobre distintos temas de la comunicación y muestra cómo se desarrolla un proyecto de investigación, desde la formulación del problema hasta la elección de la metodología. Su objetivo es servir como guía para estudiantes e investigadores, destacando que la comunicación es un campo interdisciplinario que estudia la producción de significados y las relaciones sociales.

Además, analiza el impacto de las tecnologías digitales en la comunicación y presenta estudios sobre prensa, discurso, género, humor, lectura, TIC y comunicación en distintos contextos sociales. La obra concluye que la investigación en comunicación debe adaptarse a los cambios tecnológicos y fortalecer el desarrollo de nuevas teorías y métodos.

El medio mediado

Fernando Checa — 2026-09-23

El libro El medio mediado, de Fernando Checa Montúfar, propone una reflexión crítica sobre el papel de los medios de comunicación en la sociedad y sostiene que estos no representan la realidad de forma objetiva, sino que la construyen mediante la selección, el enfoque y la interpretación de los acontecimientos. El autor explica que los medios influyen en la formación de identidades, imaginarios sociales y opiniones públicas, pero también están condicionados por factores políticos, económicos y culturales. Por ello, plantea la importancia de desarrollar una lectura crítica de los discursos mediáticos para comprender cómo se producen, circulan y son interpretados por las audiencias, promoviendo una ciudadanía más participativa e informada.

A lo largo de la obra se analizan diversos casos relacionados con la prensa, la libertad de expresión, la comunicación política, la migración, la ética periodística y la relación entre medios, poder y democracia en el Ecuador. El autor defiende que la crítica a los medios es un derecho ciudadano y una herramienta para fortalecer la calidad del periodismo, la transparencia y la participación social. Asimismo, sostiene que una comunicación democrática requiere pluralidad de voces, responsabilidad informativa y una ciudadanía capaz de evaluar y exigir contenidos éticos y de interés público, contribuyendo así a una comunicación entendida como un derecho de toda la sociedad.

Comunicación, política y desarollo

Luis Ramiro Beltrán — 2026-09-23

El libro Comunicación, política y desarrollo reúne una selección de textos de Luis Ramiro Beltrán que reflejan su aporte al pensamiento comunicacional latinoamericano y su defensa de una comunicación orientada al desarrollo, la democracia y el Buen Vivir. A lo largo de la obra se cuestionan los modelos tradicionales de comunicación y desarrollo impuestos desde los países industrializados, argumentando que estos no respondían a las necesidades de América Latina. Beltrán propone una comunicación participativa, horizontal y democrática, basada en el diálogo, el acceso igualitario a la información y la participación ciudadana, además de impulsar políticas nacionales de comunicación, el derecho a la comunicación y una investigación comprometida con la transformación social.

Asimismo, el texto resalta la trayectoria intelectual de Beltrán como uno de los principales impulsores de la Escuela Latinoamericana de Comunicación, destacando su crítica al funcionalismo, a la dependencia de teorías extranjeras y a la concentración del poder mediático. La obra enfatiza la necesidad de construir conocimientos desde la realidad latinoamericana, con rigor científico, compromiso ético y una perspectiva decolonial que valore las culturas y experiencias propias de la región. En conjunto, el libro presenta a la comunicación como una herramienta para promover la justicia social, fortalecer la democracia y contribuir al desarrollo humano mediante la participación activa de las comunidades.

Radio: la mayor pantalla del mundo

Walter Alves — 2026-09-23

El manual Radio: la mayor pantalla del mundo, escrito por Walter Ouro Alves y publicado por CIESPAL, es una obra fundamental que aborda la producción radiofónica desde una perspectiva pedagógica y creativa, defendiendo que la radio es, ante todo, un "teatro para videntes" donde la imaginación del oyente es la pantalla más amplia disponible. El texto sostiene que la labor del productor radial es transformar ideas y emociones en sonidos —palabras, música y efectos— capaces de crear mundos mentales, por lo que el educador o comunicador debe desarrollar al máximo su capacidad de percibir la realidad, el entorno y los detalles humanos para poder comunicarlos con veracidad y belleza. Para evaluar la calidad de cualquier programa, el autor propone la fórmula INCRA: Inteligibilidad, para asegurar que el mensaje sea claro y comprensible mediante una técnica impecable; Corrección, que implica honestidad, investigación rigurosa y un enfoque objetivo de la información; Relevancia, entendida como la capacidad de hacer que los hechos sean importantes para la vida cotidiana del oyente; y Atracción, que exige una presentación ágil, variada y el uso inteligente de recursos sonoros para mantener el interés de la audiencia. El autor enfatiza que los formatos radiofónicos son meras estructuras o "vestimentas" que deben adaptarse al contenido y al objetivo educativo, destacando géneros como el drama, la charla ilustrada y el documental como vehículos poderosos para transmitir conocimientos, siempre que se respete la lógica de la forma y se evite el autoritarismo de la clase magistral. Finalmente, Alves concluye que la radio educativa no debe limitarse a la transmisión de datos, sino que debe servir para fomentar la participación, la crítica y la sensibilización estética del individuo, formando personas capaces de juzgar la realidad con independencia y creatividad, convirtiendo el acto radiofónico en una verdadera experiencia humana.

Un taller de radiodrama

editor dos — 2026-09-23

El documento explica la experiencia de un curso-taller de producción de radiodramas organizado por CIESPAL y RNTC, cuyo objetivo fue formar guionistas y productores capaces de crear radiodramas con fines educativos y sociales. Destaca que el radiodrama es una herramienta muy efectiva para la educación porque genera empatía en el oyente y facilita el aprendizaje a través de historias.

También presenta una metodología basada en el aprendizaje práctico, donde los participantes desarrollan guiones, producen sus propias obras y trabajan en equipo. El taller se organizó en módulos que combinaron teoría, escritura, producción y evaluación, demostrando que la mejor forma de aprender radiodrama es mediante la práctica creativa y la participación activa.

Medios, comunicación y desarollo

2026-09-23

El documento reúne investigaciones y ponencias sobre la relación entre comunicación y desarrollo en áreas como salud, educación, cultura, desarrollo comunitario y medios de comunicación. Destaca que la investigación en comunicación es fundamental para diseñar estrategias que respondan a las necesidades sociales, fortalecer la participación comunitaria, promover el desarrollo desde las propias comunidades y comprender el papel de los medios en los procesos educativos, culturales y sociales, con el fin de mejorar la calidad de vida y orientar políticas de comunicación más efectivas.

De la guerra de guerrillas a la guerra de cuartillas

Gustavo Isch Garcés — 2026-09-23

El libro De la guerra de guerrillas a la guerra de cuartillas, de Gustavo Isch, analiza el papel de la comunicación política durante el gobierno de Rafael Correa entre 2006 y 2010. El autor sostiene que la estrategia comunicacional fue un elemento central para fortalecer el liderazgo del gobierno, influir en la opinión pública y consolidar el proyecto de la Revolución Ciudadana.

Además, examina la relación conflictiva entre el gobierno y los medios de comunicación, especialmente la confrontación con la prensa privada y el uso de una campaña de comunicación permanente. La obra reflexiona sobre el impacto de estas estrategias en la democracia, la esfera pública y la construcción del discurso político en el Ecuador.

El Periodismo es noticia

Pascual Serrano — 2026-09-23

El periodismo es noticia: Tendencias sobre comunicación en el siglo XXI, de Pascual Serrano, analiza los profundos cambios que ha experimentado el periodismo en el contexto de la globalización y el desarrollo de las nuevas tecnologías. El autor sostiene que los medios de comunicación atraviesan una crisis de credibilidad, independencia y sostenibilidad económica, debido a su estrecha relación con los intereses políticos y empresariales. A lo largo del libro examina cómo la información puede ser manipulada, cómo la concentración de los medios afecta el derecho a una comunicación plural y cómo Internet ha transformado la producción y el consumo de noticias, permitiendo el surgimiento de medios alternativos y una mayor participación ciudadana.

La obra también reflexiona sobre el papel ético del periodista, cuestionando la idea de una objetividad absoluta y defendiendo un periodismo comprometido con la verdad, el interés público y la democracia. Además, aborda la relación entre política y medios, el crecimiento de los observatorios de comunicación, la importancia de los medios públicos, los movimientos sociales y la revolución comunicacional en América Latina. En conjunto, el libro invita a desarrollar una mirada crítica frente a la información que consumimos y plantea la necesidad de construir un modelo de comunicación más democrático, transparente y participativo.

Dirección en la emisora popular

Domingo Gallego — 2026-09-23

El texto de Domingo J. Gallego, titulado «Dirección en la emisora popular», es un manual práctico y teórico diseñado para capacitar a directores y gerentes de emisoras populares y educativas en América Latina en técnicas modernas de gestión, administración y liderazgo. En el prólogo y la introducción se contextualiza el papel fundamental de estas emisoras al margen del sistema comercial dominante, señalando que, a pesar de su gran penetración, vitalidad y valor comunitario, suelen enfrentar graves deficiencias técnicas, contables y administrativas que dificultan su sostenibilidad. Para superar esto, la obra desglosa cinco grandes áreas o módulos de gerencia aplicados a la radio: el modelo PAEI de Ichak Adizes para analizar las funciones directivas (productor, administrador, emprendedor e integrador) y los ciclos de vida de las organizaciones; la gestión de recursos humanos y la creación de equipos de trabajo efectivos mediante una comunicación interna adecuada y el análisis de la ventana de Johari; la dirección por objetivos como una herramienta para concentrar esfuerzos, medir desviaciones y adoptar decisiones correctivas eficaces; el liderazgo situacional de Hersey y Blanchard, el cual postula que el estilo del director debe adaptarse al nivel de madurez, competencia y motivación de sus subordinados; y finalmente, la negociación como una herramienta clave de gestión que requiere identificar valores de cambio, planificar tácticas y elegir la estrategia más adecuada entre enfoques como el regateo, la negociación integradora o la postura de «lo toma o lo deja». En conclusión, la obra busca dotar a los responsables de las emisoras populares de bases administrativas profesionales que potencien su labor social y educativa en el continente.

Acceso y preferencia de medios y mensajes en sectores populares urbanos y rurales del Ecuador

Fernando Checa — 2026-09-23

El documento presenta un estudio sobre el acceso, uso y preferencias de los medios de comunicación en sectores populares urbanos y rurales del Ecuador, analizando principalmente la radio y la televisión. Los resultados muestran que la radio es el medio más utilizado, especialmente en las mañanas, con preferencia por emisoras comerciales, programas musicales e informativos. La televisión también tiene una alta presencia en los hogares, siendo vista principalmente durante la noche y en compañía de la familia; los contenidos más preferidos son las telenovelas y los noticieros. El estudio concluye que las preferencias de la audiencia están estrechamente relacionadas con la oferta de los medios, mientras que los contenidos educativos tienen una presencia e interés muy reducidos.

Diccionario de relaciones públicas

Cristian Gómez Zapata — 2026-09-23

El documento es un diccionario especializado de relaciones públicas, publicidad, marketing y comunicación que reúne definiciones de conceptos fundamentales relacionados con el análisis de mercado, estrategias de comunicación, campañas publicitarias, comportamiento del consumidor, marcas, audiencias, medios, distribución y gestión empresarial. Su objetivo es servir como una guía de consulta para comprender la terminología técnica utilizada en estas áreas, facilitando el aprendizaje y la aplicación de conceptos clave en el ámbito de la comunicación y el marketing.

El Club de la pelea

Gustavo Abad — 2026-09-23

El libro El club de la pelea: Gobierno y medios, un entramado de fuerzas y debilidades, de Gustavo Abad, analiza la compleja relación entre el poder político y los medios de comunicación en el Ecuador durante los primeros años del siglo XXI. El autor sostiene que ambos actores atraviesan una crisis de credibilidad y legitimidad, especialmente tras acontecimientos como la caída del gobierno de Lucio Gutiérrez y el ascenso de Rafael Correa. A partir de estos hechos, examina cómo los medios dejaron de ser vistos como mediadores imparciales para convertirse en protagonistas del conflicto político, al tiempo que las audiencias comenzaron a cuestionar sus narrativas y buscar nuevas formas de informarse y participar en la vida pública.

A lo largo de la obra también se reflexiona sobre el papel del periodismo, la censura, la autocensura, el surgimiento de los medios públicos y la influencia de las empresas mediáticas en la construcción de la realidad. El autor defiende la necesidad de recuperar un periodismo crítico, comprometido con el interés público y capaz de contextualizar los hechos más allá de las declaraciones oficiales o los intereses políticos y económicos. Asimismo, plantea que una democracia sólida requiere medios responsables, audiencias activas y una comunicación que favorezca el debate, la pluralidad de voces y el fortalecimiento de la ciudadanía.

Entre expectativas y desencanto

Azul A. Aguiar Aguilar — 2026-08-02

Entre expectativas y desencanto: concepciones de la democracia y líderes sociales en América Latina ofrece una mirada comparada sobre el estado de la democracia en la región a partir de las voces de líderes sociales de once casos. Resultado del trabajo colectivo de más de veinticinco investigadores del Observatorio para la Democracia en América Latina de AUSJAL, el libro analiza cómo estos actores conciben la democracia, qué atributos consideran indispensables y cuáles son sus principales déficits. Los hallazgos revelan una brecha persistente entre las expectativas asociadas a la democracia y su funcionamiento efectivo. Libertades, participación, igualdad, justicia y garantía de derechos aparecen como promesas incumplidas que alimentan el desencanto y debilitan la adhesión democrática. Desde democracias electorales con problemas hasta democracias amenazadas y regímenes no democráticos, los capítulos muestran que la competencia electoral, aunque indispensable, resulta insuficiente para sostener democracias robustas. Al
incorporar las experiencias de sectores históricamente marginados, el volumen aporta evidencia comparada para comprender las raíces sociales del desencanto democrático y su relación con los actuales procesos de erosión y autocratización en América Latina.

Justicia Algorítmica. Una Inteligencia Artificial ética para América Latina y el Caribe

Gissela Dávila Cobo — 2026-07-08

En un momento de acelerada transformación digital, América Latina y el Caribe se enfrentan a un dilema ético fundamental: cómo aprovechar el poder de la inteligencia artificial para el bien común, al tiempo que se mitigan sus riesgos y se previene la exacerbación de las desigualdades históricas de la región. Es en este contexto donde la convocatoria “Justicia Algorítmica. Una Inteligencia Artificial ética para América Latina y el Caribe”, impulsada por la Oficina de UNESCO en Quito y Representación en Ecuador, y Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, CLACSO, se erige como una contribución vital.

Comunicación organizacional latinoamericana

Margarida Krohling Kunsch — 2026-05-18

La obra ofrece una visión panorámica del campo de la Comunicación Organizacional
en Latinoamérica, a partir de las miradas de 18 referentes en el tema, que aportan sus
reflexiones acerca de los avances y desafíos a la investigación en la región, así como, las características locales, culturales e históricas que influyeron en la emergencia de enfoques teóricos y metodológicos originales, en países como Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Cuba, Ecuador, México, Perú, Puerto Rico, República Dominicana, Uruguay y Venezuela. Se trata de una publicación más que necesaria, que reconoce el protagonismo y la relevancia de la producción académica en Comunicación Organizacional sobre y desde el Sur Global

Potenciar la palabra

Diego Martín Jaimes — 2026-03-19

Este trabajo es el relato y la sistematización de una conquista de las radios comunitarias argentinas que se convirtió en una política pública de fomento de la diversidad y pluralidad en comunicación. La lucha de las organizaciones sociales en articulación con una decisión política del gobierno de Cristina Fernández de Kirchner hicieron posible esa conquista: en octubre de 2009 se aprobó la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual, un hito fundamental para la democratización de la comunicación en Argentina que contagió ese debate a gran parte de América Latina.

Memorias de la Comunicación Popular en América Latina y el Caribe

Gissela Dávila Cobo — 2026-03-19

En este libro se escriben historias que dan cuenta de un camino. Las autoras y los autores participaron del Seminario Memorias de la Comunicación Popular en América Latina y el Caribe que llevamos adelante en CIESPAL, durante 2022 y parte de 2023. Un seminario que planificamos desde un conjunto de certezas y aspiraciones.

Inspiraciones mattelartianas.

Efendy Maldonado — 2026-03-13

El libro Inspiraciones mattelartianas. La alegría transcendente de producir conocimiento crítico en América Latina: sentipensamientos, experiencias investigativas y praxis transformadora es una producción colectiva de la Cátedra Michele & Armand Mattelart que da continuidad al trabajo de socialización del conocimiento producido por la cátedra de modo sistemático en el último quinquenio.

Esta obra ofrece un conjunto de argumentaciones, problematizaciones y orientaciones para investigadores, comunicadores, profesores, estudiantes y ciudadanos interesados en cuestiones comunicacionales contemporáneas.

Está organizada en cuatro partes —con 19 capítulos, un poema y un prólogo—, que conforman un conjunto alentador de contribuciones críticas en el campo de las ciencias de la comunicación y presentan un resultado fortalecedor de la actividad de cooperación internacional que realiza la Cátedra Mattelart en el contexto de CIESPAL.

Epistemología de la comunicación comunitaria: reflexiones y experiencias desde/con los pueblos

Edizon León Castro — 2026-02-02

Entendemos a la comunicación comunitaria más allá de los medios de comunicación, desde las mediaciones culturales que reconocen formas de narrar, de saber, de habitar y estar en el mundo y que han sido históricamente silenciadas, faveladas y excluidas. Esta publicación apuesta a una polifonía de voces, pero sobre todo de reflexiones de experiencias, es una toma de posición, un acto colectivo de resistencia epistémica frente a los modelos y narrativas de comunicación hegemónica.
La comunicación comunitaria, tal como se teje en este libro es una práctica de vida, que conlleva una ética del cuidado, una forma política y espiritual de habitar el mundo-territorio. Es comunicación que brota de la memoria viva de los pueblos, de sus luchas, de sus sueños, de sus afectos, de sus cuerpos, y de su comunicación-relación con la tierra y los espíritus. Esta comunicación se expresa en la interpretación de los sueños de los pueblos amazónicos con la toma de guayusa, en los “supinas” o cantos y silbos en las ceremonias rituales de la ayahuasca, en los llamados a las minkas (filosofía de cuidado y organización alrededor del trabajo).

Epistemología de la comunicación

Efendy Maldonado — 2026-01-02

Este libro sobre la obra teórica y metodológica de Armand Mattelart es el resultado de un estudio sistemático realizado en el núcleo de epistemología de la Universidad de São Paulo; en el grupo de investigación PROCESSOCOM epistemología, mediatización, mediaciones y recepción de UNISINOS, en Rio Grande do Sul; y es, también, parte importante del trabajo de investigación en CIESPAL en el contexto del proyecto PROMETEO 2014-2015, que ha posibilitado la estructuración final y la reformulación necesaria de algunos de sus componentes, y la producción del capítulo nueve.

Nuestra atención intelectual, desde los años ochenta del siglo pasado, ha sido la problematización y construcción de estrategias metodológicas en América Latina que contribuyan al fortalecimiento del campo de investigación de la comunicación, en una perspectiva crítica comprometida con la transformación socio-cultural. En nuestra primera etapa, formulamos una combinación metodológica que incluía métodos de análisis de discurso, economía política, sociología de la cultura, socio-semiótica, análisis de contenido y estadística matricial adaptada a la comunicación.

Conseguimos, durante una investigación de ocho años, definir la Geopolítica de la difusión transnacional en los periódicos de mayor circulación en Ecuador, en la década de los ochenta de siglo XX. Mattelart, en ese proceso, ya era un orientador y un compañero central en nuestras argumentaciones e incursiones empíricas. El eje central de la investigación, de carácter geopolítico, estaba inspirado y orientado por las proposiciones formuladas por Armand Mattelart.

Alfabetización Mediática e Informacional en América Latina y el Caribe

Silvia BACHER — 2026-01-01

En las últimas décadas, la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) se ha consolidado como un campo estratégico para el fortalecimiento de la democracia, los Derechos Humanos y la participación ciudadana en América Latina y el Caribe. En un escenario marcado por profundas desigualdades sociales, transformaciones tecnológicas aceleradas y crecientes disputas por el sentido en los entornos digitales, la AMI se configura como un enfoque clave para promover el pensamiento crítico, la inclusión social y la justicia informacional.

Epistemologías críticas y ciudadanía comunicacional: Pensamiento y praxis para la transformación

Edizon León Castro — 2025-11-11

En un mundo hiperconectado pero profundamente desigual, la comunicación se revela como un campo de batalla esencial donde se disputan sentidos, memorias y derechos. Epistemologías críticas y ciudadanía comunicacional: Pensamiento y praxis para la transformación es una obra colectiva que interpela los cimientos del conocimiento hegemónico y propone una comunicación comprometida con la vida, la dignidad y la justicia.

Desde el pensamiento decolonial, feminista, antirracista y la economía política, este libro analiza críticamente las estructuras de poder que moldean los sistemas mediáticos y las plataformas digitales. A través de estudios de caso, experiencias territoriales y reflexiones teóricas, se exploran las resistencias que emergen desde los márgenes: el activismo digital frente al racismo estructural, las narrativas queer en América Latina, la lucha indígena por la educación superior, y las prácticas comunitarias que reivindican la palabra como bien común.

Soberanía Comunicacional en la Transición Ecosocial

Lidia Peralta García — 2025-11-11

La Transición Ecosocial es un concepto que busca una transformación profunda tendente a una sociedad más justa y solidaria en lo económico, más integradora, diversa y feminista en lo social.

La narrativa para una TE debe ser entendida como un proceso decolonial de saberes impuestos, adquiridos y propagados por el racionalismo dogmático, la cultura capitalista y el desarrollo como concepto económico.

La TE en comunicación implica transmitir la necesidad de desaprender para recuperar la conexión con la naturaleza desde una mirada biofílica y bioeconómica, la consideración de equidad entre seres humanos sin distinción de etnias, ni género, de justicia social y ética como consideración universal.

Comunicar es un ejercicio revolucionario, el tiempo de escucha y diálogo no se dedica a la guerra, sino al encuentro.

Usar las tecnologías de la comunicación para transmitir la TE exige tener soberanía y rescatarla del secuestro impuesto por el capital.

Desinformación y fact-checking en la era de la IA

Manuel Álvarez Rufs — 2025-10-19

En una sociedad donde una noticia falsa puede volverse viral y ser aceptada como verdad de forma unánime, ¿qué herramientas tenemos para combatirla? Este texto te invita a explorar un análisis profundo sobre la desinformación en la era de la inteligencia artificial.

Descubre cómo los algoritmos, la tecnopolítica y nuestros propios sesgos cognitivos se entrelazan para dar forma a la desinformación contemporánea. El texto no solo te ofrece un diagnóstico del problema, sino que también presenta un manual práctico con estrategias de fact-checking y alfabetización mediática para que, como ciudadano crítico, puedas defenderte de la manipulación y ser parte de la solución en la lucha por la verdad.

Centenario de Nacimiento del Comunicador Mario Kaplún Agosto 1923-2023

Gissela Dávila Cobo — 2025-09-18

Este trabajo rinde homenaje a Mario Kaplún, destacando su invaluable legado en la comunicación popular, comunitaria y alternativa en América Latina. A través de la Cátedra Luis Ramiro Beltrán, se celebra su visión de la comunicación como una herramienta de transformación social, fundamentada en la educación, el diálogo y el humanismo. Se subraya la relevancia de su trabajo en la radio educativa y los radioteatros, así como su influencia en el concepto de Educomunicación, una disciplina que integra la educación y la comunicación para fomentar el cambio.

El texto nos invita a reflexionar sobre la vigencia del pensamiento de estos "gigantes", incluso en la era digital. Su enfoque sigue siendo crucial para abordar problemas contemporáneos como la violencia simbólica y la inequidad en el acceso a los recursos de comunicación. En esencia, el texto es un llamado a seguir construyendo una comunicación democrática e inclusiva que fortalezca a las comunidades y represente a todos los actores sociales.

Fundamentos teóricos de la comunicación popular, comunitaria y alternativa

Cicilia Krohling Peruzzo — 2025-08-12

Estamos atravesando una época en la que el mundo experimenta una serie de desafíos muy graves, que crean subjetividades inestables e incertidumbres ontológicas. La proliferación de posiciones políticas extremas y el abuso de los medios digitales con fines de desinformación están socavando la relación entre los políticos y la confianza de los ciudadanos en ellos. La aparición de la pandemia de Covid-19 y la forma en que los dirigentes políticos y económicos mundiales la han afrontado han puesto de manifiesto algunas de las flagrantes desigualdades económicas y de poder existentes en el mundo. La tensión internacional en torno a guerras y conflictos está poniendo igualmente en tela de juicio la moral y la ética de los líderes mundiales, pero también está provocando cambios en la geopolítica mundial. Mientras tanto, seguimos experimentando un desarrollo económico en el que las desigualdades sociales crecen sin cesar: los ricos son cada vez más ricos y los pobres cada vez más pobres.

Reflexiones transmetodológicas sobre la obra martinbarberiana en Nuestra América

Efendy Maldonado — 2025-07-29

Este libro es el resultado de varios proyectos de investigación sobre teorías críticas de la comunicación en América Latina, trabajados en contextos científico-académicos de la Universidad de São Paulo (USP), de la Universidad do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), de la Universidad Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), en Brasil, y de la Cátedra Michèle y Armand Mattelart (CIESPAL), en Ecuador.
La estructura argumentativa se organiza en cuatro dimensiones: epistemológica, teórica, metodológica y contextual, en sintonía con las propuestas multimetodológicas generadas en el Núcleo de Epistemología, coordinado por Immacolata Lopes en la USP, y desarrolladas en términos transmetodológicos en el Grupo de Investigación PROCESSOCOM (CNPq-Brasil) y en la Red AMLAT (América Latina).

Diálogos para ecologizar la comunicación

Manuel Chaparro Escudero — 2025-03-07

Este libro es el reflejo de un viaje compartido, un proceso colectivo de diálogo, reflexión y acción. Es fruto de la convergencia de pensamientos y voces diversas que, al cruzarse, nos han ido moldeando, inspirando y, sobre todo, invitando a cuestionar el mundo en el que vivimos y las posibilidades de transitar hacia un futuro más justo, equitativo, diverso, integrador, feminista y ecológico. Las voces de Alicia Puleo, Aimé Tapia, Anabela Carvalho, Fernando Valladares, Asunción Bernárdez, María José Guerra, Ángel Strapazzón, Ana Müller, Gissela Dávila y Lidia Peralta dialogan para acercar esperanzas y utopías desde las dos orillas.

Problematizaciones comunicacionales en salud, educomunicación, ciudadanía y cultura

Efendy Maldonado — 2024-12-09

Este libro de la colección Cátedra Mattelart-CIESPAL, es parte de la fabricación editorial crítica, estratégica, que la organización ha venido elaborando en la perspectiva de fortalecer a las comunidades de producción de conocimiento en comunicación, tanto en las instituciones académico-científicas, cuanto en los colectivos de pensadoras(es) alternativos, en los movimientos socio-comunicacionales, en las comunidades étnicas, en las organizaciones de trabajadores, en las organizaciones territoriales, en los movimientos de género. Así, el compartir e socializar conocimiento se ha definido como un objetivo central de la Cátedra que, en la producción de libros, digitales e impresos, tiene una línea de trabajo sistemática que permite un aprovechamiento coordinado de investigaciones, teorizaciones, experiencias y proyectos que se generan en Nuestra América.
Cabe destacar que este trabajo editorial es fortalecido y posible por la cooperación internacional entre CIESPAL y la Red AMLAT (Comunicación, Educación, Ciudadanía e Integración en América Latina), organización académica-científica que aglutina grupos, núcleos, centros y equipos de investigación en América Latina y la península Ibérica de referencia cualitativa, concentrados en producir conocimiento y proyectos críticos en el campo de las ciencias de la comunicación, de la educación y de las ciencias sociales.

Comunicación y cultura desde una perspectiva crítica comunicacional y mattelartiana

Efendy Maldonado — 2024-08-26

La coyuntura geopolítica actual, caracterizada por una estrategia agresiva de confrontación del imperio estadounidense con los Estados emergentes y, en especial, con la potente formación económico social china; hace de la vertiente Mattelart un referente epistemológico histórico substancial para la producción de investigaciones, argumentos y diseño de estrategias para la defensa de los derechos, valores, intereses, culturas, sabidurías y existencias de Nuestra América indo-afro-mestiza, indómita.
Este libro de la colección Cátedra Mattelart-CIESPAL, es parte de la fabricación editorial crítica, estratégica, que la organización ha venido elaborando en la perspectiva de fortalecer a las comunidades de producción de conocimiento en comunicación, tanto en las instituciones académico-científicas, cuanto en los colectivos de pensadoras(es) alternativos, en los movimientos socio-comunicacionales, en las comunidades étnicas, en las organizaciones de trabajadores, en las organizaciones territoriales, en los movimientos de género. Así, el compartir e socializar conocimiento se ha definido como un objetivo central de la Cátedra que, en la producción de libros, digitales e impresos, tiene una línea de trabajo sistemática que permite un aprovechamiento coordinado de investigaciones, teorizaciones, experiencias y proyectos que se generan en Nuestra América.

Hoy es mañana

Roberto Aparici — 2024-07-23

En el centenario de Mario Kaplún, esta obra se convierte en un faro para nuevas investigaciones en comunicación, tecnologías y medios, adoptando una visión eco-educomunicativa. A través de códigos QR, la voz de Kaplún resuena en fragmentos de sus ponencias, complementadas con experiencias de sus contemporáneos. Exploramos la Educomunicación y sus tensiones históricas, uniendo teorías con prácticas actuales en todos los niveles educativos. La obra expande la Educomunicación hacia literacidades emergentes y desafíos tecnológicos, culminando con un artículo de la Cátedra Mario Kaplún que proyecta futuras líneas de trabajo en un mundo dominado por la vigilancia, la biometría y la gestión de recursos naturales.

Libro de memorias

Gissela Dávila Cobo — 2024-07-16

El Primer Congreso Latinoamericano de Comunicación CIESPAL-FELAFACS es una apuesta para promover un encuentro que sea el escenario del debate necesario sobre la comunicación, asumida como una actividad protagónica de los próximos años.

El Congreso, que también acoge al XIX Encuentro FELAFACS, convoca a comunicadores y comunicadoras, docentes, investigadores y estudiantes de toda la región iberoamericana, para pensar sobre los desafíos de la comunicación en Latinoamérica en relación con los cambios en el contexto socio cultural, durante los últimos años, acelerados por el desarrollo de la digitalización, la globalización, las tensiones políticas, las tendencias en la formación y el ejercicio profesional, y los escenarios post pandémicos, con miras al 2030.

Planificación de la Comunicación Estratégica en Iberoamérica

Andrea De-Santis — 2024-06-21

Algunos estarán pensando que es redundante presentar a los términos “planificación” y “comunicación estratégica” en el título de un libro, pero seria un error. Ambas se refieren a un contexto organizacional, tienen un aura casi militar vinculada a los orígenes de “lo estratégico”, y sus raíces etimológicas (del latín strategia y del griego στρατηγία) que claramente hacen referencia al oficio del general. Para dirigir una operación militar, sus mandos necesitan diseñar y ejecutar estrategias, literalmente “hacer un plan”. A pesar de su parentesco, estos dos conceptos presentan características propias que destacan aspectos cruciales de la gestión de la comunicación en las organizaciones, y su relación ha sido y es estudiada ampliamente por científicos y profesionales.
La comunicación estratégica se centra en el diseño y la implementación de mensajes que apoyen a los objetivos de una organización (Heide y Rasmusson, 2019). Se trata de un enfoque deliberado y planificado para transmitir información de manera efectiva a los stakeholders, con el fin de alcanzar metas específicas, como mejorar la imagen de la empresa, fortalecer relaciones con clientes o aumentar la visibilidad de una marca. La planificación, en cambio, es concierne a la definición de objetivos y de los procesos y actividades necesarios para lograrlos, de los recursos a utilizar, y de la manera de medir y evaluar su uso eficiente de los recursos y el logro eficaz de los objetivos (Aljure Saab, 2015). En el contexto de la comunicación estratégica, es imprescindible la elaboración de un plan estratégico que incluya la identificación, segmentación y priorización de las audiencias, selección de medios y canales de comunicación, definición de mensajes y la programación de actividades que permitan alcanzar los objetivos comunicativos de la organización. Entonces la planificación es una parte integral de la comunicación estratégica que implica una visión más amplia y conceptual, mientras que la planificación se enfoca en la ejecución y la implementación de esas estrategias.

Levantamientos, insurrecciones y paros

Alejandra Santillana Ortiz — 2024-06-15

Tras la primera ola de gobiernos progresistas en América Latina se observa el “regreso” a las calles de enormes sectores de la población; pero si bien el contexto y la dinámica de las movilizaciones se ha modificado en relación a las décadas anteriores, los paros, estallidos y levantamientos de Chile, Brasil, Colombia, Ecuador, Puerto Rico, Haití y recientemente Perú, se presentan como procesos novedosos; estallidos sociales prolongados que tienen envergadura nacional y popular; movilizaciones que se alejan del viejo proyecto político para la transformación y al mismo tiempo carecen de un centro de representación; sus demandas colocan en el debate la reproducción y garantía de la vida digna (humana y no humana) frente al capitalismo y su versión neoliberal, el heteropatriarcado, la colonialidad y el racismo que conforman los sistemas de dominación y exclusión social. Sin embargo, la idea difundida de que estas revueltas son una vuelta a las calles es en sí misma complicada, sobre todo porque muchxs nos preguntamos ¿en qué momento dejamos las calles?

Feria Internacional de la Industria Eléctrica, FISE Negocios, relacionamiento y conocimiento

Mónica Valle — 2024-06-12

Una feria internacional es un potente medio de comunicación para la promoción de un bien material o inmaterial; por lo general se organizan para facilitar las transacciones comerciales entre los países y las empresas, promover o difundir la imagen o características culturales de un lugar. En sí misma se constituyen en herramientas de marketing. Como vitrina comercial en la que se exhiben productos y servicios tangibles e intangibles, se apoya en la publicidad y las ventas para el eficaz logro de sus objetivos.
En este caso se presenta a la Feria Internacional de la Industria Eléctrica, FISE, que se realiza cada dos años en la ciudad de Medellín – Colombia, se describen los ejes sobre los que está estructurado este evento, se exponen algunos elementos referenciales de la Conferencia y Exposición I&E PES T&D, que organiza la Asociación Internacional –IEEE (Instituto de Ingeniería Eléctrica y Electrónica – IEEE) con la finalidad de dimensional la magnitud de este tipo de eventos. Se describen los tipos de públicos y estrategias utilizadas para el logro de sus objetivos así como sus aciertos y situaciones problemáticas.
Este caso tiene como objetivo que el lector identifique, analice y describa algunos de los aspectos claves que se deben tener presentes al momento de organizar una feria internacional. Argumente y reflexione con pares sobre la rigurosidad y perspectiva compleja que implica la realización de este tipo de eventos.

100 ejercicios para la Radio

Tito Ballesteros López — 2024-05-21

100 ejercicios para la Radio. Trazos Sonoros con Perspectiva de Género y Conciencia Social, es un libro que nace con el objetivo de mostrar las posibilidades artísticas y pedagógicas ofrecidas por la radio, para visibilizar algunos de los problemas sociales que atraviesa la humanidad en este tramo del convulso Siglo XXI.
En los últimos años, los movimientos feministas en el mundo crecieron frente a la lamentable y deleznable violencia de género y la invisibilización de aquellas realidades adversas y brutales que viven en la cotidianidad las mujeres profesionales, las campesinas, las estudiantes, las niñas, las amas de casa, las trabajadoras del hogar o las mujeres indígenas, entre otros sectores sociales, culturales y etarios.
Esta situación, forma parte de la complejidad de este mundo globalizado que provoca acontecimientos brutales como la guerra, los genocidios, los crecientes feminicidios, las expulsiones, las nuevas pandemias y los ecocidios. Empero, también encontramos que hay hechos luminosos que atraviesan a la humanidad, como la familia, la belleza, la alegría, las fiestas o la naturaleza, entre una larga lista de menciones.

Comunicación, Memoria y Paz

Camilo Molina — 2024-04-26

Este nuevo tomo del libro Comunicación, memoria y paz llega en un momento muy oportuno: la celebración de los 30 años del Día Mundial de la Libertad de Prensa enmarcado en la Declaración de Windhoek de 1991 sobre el pluralismo y la independencia de los medios de comunicación.
En la década de los 90 surgió como modelo de organización social predominante una democracia liberal supeditada al nuevo orden económico mundial en el que las comunicaciones y en particular, el derecho de la libertad de información en sus distintas vertientes (derecho a informar y ser informado, el derecho a la información pública, libertad de pensamiento, entre otros) quedó anclado a la libertad de expresión como valor fundamental y garante de los derechos humanos y de la diversidad.

Encrucijadas

Adalid Contreras Baspineiro — 2024-02-18

Podríamos decir que la comunicación política se realiza en las tensiones que ocurren en los tránsitos, confluencias y articulaciones dinámicas entre el espacio del sentido común y el espacio de la praxis, diferenciadas en el campo político y comunicacional por los proyectos de sociedad a los que responden. Son procesos que no se detienen en la interpretación del mundo, sino que, articulando la teoría y la práctica, trascienden la acción vivida desarrollando un pensamiento crítico que acompaña prácticas de organización colectiva y de movilización social orientadas a la transformación de la realidad en contraposición con otras prácticas que buscan mantener las sociedades en statu quo.En suma, coincidiendo con Jorge Iván Bonilla, en este libro reconocemos la comunicación política como una de esas expresiones que operan como mapa, porque “su uso sirve, ya sea para preguntarse por las dimensiones políticas de la comunicación, como también para indagar por la trama comunicativa de la política”.

Transmetodología: visualizaciones epistemológicas en ciencias de la comunicación

Efendy Maldonado — 2023-12-12

En los actuales momentos de crisis del modelo civilizatorio de la modernidad, crisis del sujeto (subjetividad-es e intersubjetividades), de la sociedad que ha ido perdiendo sus sentidos comunitarios, de las instituciones de un Estado débil frente a un mercado global en confrontación; crisis generada, en parte, gracias a que los medios de comunicación y las tecnologías de información han penetrado de manera significativa en el centro de los procesos productivos y de trabajo, y han dinamizado y optimizado la organización del capital en términos de tecnocapitalismo informacional. Crisis en el sistema político liberal representativo, que ha perdido legitimidad y referentes éticos básicos de vida civilizada, y ha generado un modelo caótico, represivo e ineficiente. Simultáneamente, crisis ambiental del planeta por la acción depredadora de la naturaleza por las grandes transnacionales del capitalismo contemporáneo. Es frente a este panorama que surge no sólo como una necesidad, sino como una urgencia, el fortalecimiento y la ampliación del trabajo científico para seguir produciendo, y sobre todo renovando, pensamientos y prácticas críticas con posibilidades y potencialidades de transformación sociocultural y epistémica.

El reto es construir una contrahegemonía en la perspectiva iniciada por Antonio Gramsci, que nos permita pensar, imaginar y actuar en la construcción de una sociedad distinta, más humana y menos desigual. Y es aquí, donde la comunicación ha jugado y debe seguir jugando un rol importante en estos procesos, al hacer que el ejercicio de la imaginación y de la imaginería epistémica oriente, inspire y fortalezca los proyectos de cambio y democratización; y así poder actuar y pensar la comunicación y la cultura desde otros paradigmas, con metodologías propias, en clave latinoamericana.

Otredades. Comunicologías de los sures

Adalid Contreras Baspineiro — 2023-10-09

Un emprendimiento como el que Adalid Contreras Baspineiro pone a consideración del lector, adquiere invalorable importancia en tanto retoma el impulso contestatario de las construcciones narrativas promotoras de la revalorización de la diversidad, como pilar esencial para la construcción de una teoría propia del estar en un entorno asediado por la vecindad de una catástrofe planetaria de la cada vez más próxima extinción de la especie de los sapiens, a causa de la perpetuación del modelo homocéntrico del desarrollo heredado de la modernidad capitalista con su discurso centrado en la prevalencia absoluta de la razón y la mirada lineal del progreso.

Un aporte añadido por Contreras Baspineiro a sus textos, es que estos rehúyen el simplismo y la depreciación lingüística a la cual viene incitando la seudo comunicación a través de redes, plataformas y aplicaciones. Sus escritos, como los de Luís Ramiro Beltrán, Néstor García Canclini, Jesús Martín-Barbero y otros maestros con cuya obra resulta equiparable la del autor, nos dan la magnífica oportunidad de adentrarnos en una recopilación imperdible por su alcance provocador al desentrañamiento de los nudos conceptuales que mantenían blindada la teoría de la comunicación al más mínimo cuestionamiento de sus premisas.

Entre lo local y lo global Saberes, espacios y movilidades en tiempos de pandemia

Lila Luchessi — 2023-09-21

Este texto aborda la incidencia del COVID-19 en los territorios más cercanos, y como esto, ha permitido abrir discusiones y geografías gracias al aporte de investigadores e investigadoras de todo el continente, con quienes se intercambiaron experiencias, con el propósito de contribuir a la obtención de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas.

El denominador común de estos espacios es la preocupación por la inequidad en el acceso a las plataformas comunicacionales, educativas y tecnológicas, que augura que casi la mitad de la población mundial corre con desventaja a la hora de incluirse en las distribuciones más elementales para la supervivencia. Además, se comparte ideas sobre la responsabilidad de los investigadores e investigadoras en Ciencias Sociales para el desarrollo de políticas públicas en la región.

Producción emancipadora de conocimiento: transmetodología, educomunicación y transformaciones ético-políticas

Efendy Maldonado — 2023-07-10

Este nuevo libro de la Cátedra Mattelart de CIESPAL es el resultado de un trabajo sistemático de cooperación científica-académica latinoamericana, ubicado en el contexto de un campo de investigación y de producción teórica critica, que problematiza procesos socioculturales, mediáticos y comunicacionales en la perspectiva de transformaciones educativas, políticas, económicas, sociales y culturales, para la constitución de formaciones sociales, modos de vida y procesos de producción de conocimiento, de carácter ecológico, democrático, emancipador, crítico, inventivo y responsable con los pueblos de Nuestra América. Para la vertiente Mattelart la perspectiva epistemológica histórica es articuladora de un conjunto de argumentaciones, producciones, obras, proyectos y programas que han inspirado, orientado y fortalecido el campo de conocimiento crítico en comunicación en América Latina y en el mundo.
En ese sentido han realizado, promovido y orientado investigaciones que han construido saberes importantes sobre los procesos comunicacionales mediáticos, que van desde los géneros populares, como la telenovela, las revistas de comics, la fotonovela, el periodismo comercial (en términos de su penetración trans/clasista), hasta los sistemas telemáticos, informáticos, multimediáticos, colocándolos en los procesos reales, históricos, económico-políticos y culturales; constituyendo una producción científica paradigmática para las ciencias de la comunicación en el planeta.

Pensares y haceres para una comunicación decolonial

Eloína Castro Lara — 2023-07-03

Este trabajo busca introducir las discusiones en torno a la Comunicación y a la Decolonialidad desarrolladas en el Grupo Comunicación-Decolonialidad durante las últimas tres ediciones de los congresos bienales de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación (ALAIC) y que representan un reto epistemológico-ético-ontológico para problematizar la relación dinámica entre ambos componentes (Comunicación-Decolonialidad), se ha priorizado la síntesis dialógica entre la vivencia y los textos desarrollados por investigadores participantes en el GI Comunicación-Decolonialidad desde 2016, que han dado origen a una otra comunidad argumentativa dentro del campo comunicacional latinoamericano y a un espacio colectivo sentipensante entre autores de este libro, con la firme apuesta en una otra Comunicación posible.

Pensamiento Educativo Comunicacional de Paulo Freire en el centenario de su nacimiento 1921 - 2021

Gissela Dávila Cobo — 2023-05-25

Recuperar el pensamiento de Freire, no es ni puede ser una moda ni intelectual ni sólo de esfera académica, es y se constituye en una necesidad y una demanda permanente, aquella que a cada uno de nosotros nos da el derecho de exigir lo que nos corresponde, de soñar que en lo mediato o futuro se alcancen las relaciones de justicia, inclusión y
equidad en las que todos aspiramos realizarnos como auténticos seres humanos. Pensar Freire, y homenajear su nacimiento, y presencia tan fructífera en el pensamiento contemporáneo es recuperar su fuerza humanista y humanizadora de la que todos y cada día necesitamos alimentarnos. Porque desde el campo de la comunicación ¿qué mejor noticia se puede tener para compartir, y así sea base de nuestra transformación, si no es la que anuncia un proyecto liberador y de justicia humana?

Comunicación audiovisual, educación y tecnología

Abel Suing — 2022-12-15

El fenómeno cambiante y dinámico de la comunicación nos lleva a una permanente exploración de los cómo y los por qué. Las relaciones humanas, actualmente mediadas y mediatizadas, tienen en múltiples pantallas la posibilidad de intercambiar contenidos de formas tan diversas como usuarios hay inmersos en los espacios digitales. Pantallas, interfaces, streaming son parte de ese contexto en el que la humanidad desenvuelve su cotidianidad personal, sentimental, laboral, espiritual, política, educativa. Es allí justamente donde se activan estas dos preguntas centrales: cómo se están dando esas relaciones, cómo interactúan los seres humanos entre sí, con la tecnología, entre la tecnología. Buscamos explicarnos esas dimensiones, con sus ventajas y posibles amenazas. Pero también la reflexión lleva a la pregunta por los por qué. No satisface únicamente la descripción de los fenómenos de la comunicación, sino que también desde el espíritu crítico de la investigación, se busca los por qué de esos fenómenos, qué afectaciones y desenlaces pueden provocar.

Comunicación (re)humanizadora: Ruta decolonial

Erick Torrico Villanueva — 2022-08-24

In-comunicación y deshumanización van de la mano. Subyugar al Otro es un móvil que las entrelaza. Ambas perviven en la colonialidad.
Es en ese marco general, inaugurado por el proceso de conquista y colonización que desde finales del siglo XV reorganizó la geografía mundial e hizo surgir la Modernidad, donde se sitúa la negación comunicacional aún vigente, a la cual subyace la anulación ontológica de personas y pueblos.
Ese desconocimiento radical implicó la imposición de códigos culturales ajenos, la invisibilización sistemática de los que resultaron sometidos, así como la interferencia, mediación forzada y aun ruptura de sus intercambios preexistentes; además, supuso la infravaloración extrema de la otredad, el silenciamiento de su palabra y la ignorancia de su historia.
Así, el proyecto civilizatorio occidental edificado a partir de tales cimientos se fue consolidando de forma paulatina hasta establecer una estructura de relaciones jerarquizadas y desiguales, dentro y entre los países, que posteriormente resultó casi normalizada. Un factor central para ello fue y es el del conocimiento, que legitima un determinado tipo de verdades o resulta usado incluso para brindar sustento a concepciones expoliadoras de la vida.Comunicación (re)humanizadora: Ruta decolonial

Organizações e movimentos periféricos nas redes digitais ibero-americanas

Pedro Rodrigues Costa — 2022-02-28

O livro “Organizações e Movimentos Periféricos nas Redes Digitais Ibero-Americanas” é um esforço coletivo para retratar diferentes aspectos da atuação de forças sociais no ambiente virtual, sob o prisma das periferias, conceito em plena construção, como ressalta a investigadora Mara Rovida (2020).
Estudos geográficos e sociológicos atrelam periférico/a à regiões e a indivíduos afastados dos centros urbanos e dos equipamentos sociais, marcados pela pobreza e segregação (D’Andrea, 2013). Essa mesma periferia geraria uma noção identitária de quem produz o território (Santos, 2002), a ponto de ser um local em potência, dada a dinâmica social poderosa realizada por seus sujeitos periféricos (D’Andrea, 2020). No que se refere à comunicação social, as periferias deteriam o potencial do que Rovida chama de diálogo social solidário nas bordas urbanas, (2020. 6), uma reinterpretação da Solidariedade Orgânica (Durkheim, 1977, in 2004), em dinâmica de cooperação necessária ou interdependência, e da prática jornalística como forma de interação social, ação coletiva e dependente da interação entre sujeitos (Medina, 2014).

Pandemia y nuevas realidades para la comunicación en Ecuador

Ana Paulina Escobar Ronquillo — 2022-01-31

Pandemia y nuevas realidades para la comunicación en Ecuador es una recopilación de ensayos que busca visibilizar el panorama y las dinámicas de la comunicación en el contexto actual, que implica a la vez un entorno en permanente transformación. Las reflexiones académicas y profesionales que forman parte de este proyecto editorial exponen experiencias y puntos de vista de comunicadores/as ecuatorianos/as sobre la profesión, sus diversas aristas, su evolución y aporte a lo largo de los últimos tiempos, pero especialmente a lo largo de un año marcado por una crisis sanitaria global.

La comunicación no es sinónimo de imagen o visibilidad a toda costa, ni está por encima de ninguna ciencia social. Es clave para muchos actores sociales y está en constante evolución y aprendizaje. Por ello, en este proyecto editorial hablamos de nuevos actores de la comunicación, pandemia y herramientas digitales, intereses detrás de la desinformación, los tiempos y las agendas alternativas del periodismo colaborativo, del periodismo científico, los roles sociales y profesionales que multiplicó la pandemia en las mujeres… Buscamos la reflexión, pero a la vez proponemos un enfoque prospectivo de lo que para la profesión vendrá en la era pospandemia.

Comunicación, memoria y paz

Carmen — 2021-12-21

El vínculo con el trabajo realizado por Ciespal para el volumen Comunicación, Memoria y Paz tiene gran interrelación con la visión del Laboratorio Calas, dado que los textos revisan justamente abordajes sobre memoria, procesos de construcción de paz desde experiencias locales y la comunicación como elemento central para narrar resistencias, movimientos sociales y conflictos armados que afectan la paz en las distintas regiones de América Latina.
El volumen se divide en dos grandes ejes temáticos, en el apartado “Comunicación” aborda procesos de Ecuador, Colombia y Brasil. En el caso ecuatoriano se analiza la cobertura informativa de las protestas que se realizaron en 2019 en Quito y la presencia de indígenas en las manifestaciones para reflexionar respecto al rol de los medios y evidenciar tendencias en la cobertura informativa de alinearse con un discurso oficial que suele presentar las manifestaciones sociales con un enfoque negativo; en Colombia se analizan los aportes de radios comunitarias en la transmisión de voces de paz y resistencia en el Departamento del Huila, el discurso de la prensa respecto a los actores del conflicto en los medios de comunicación y la manera en que representan a la guerrilla y grupos paramilitares y se analiza la memoria colectiva construida a través de producciones televisivas sobre el conflicto armado; desde Brasil nos encontramos un análisis de las jerarquías del espacio social construido por la narrativa periodística en el desencuentro con la alteridad y la representación de la migración construida predominantemente por el narrador sobre la condición laboral en su precariedad y supuesta amenaza.

Redes e espelhos sociotécnicos: abordagens ibero-americanas

Pedro Rodrigues Costa — 2021-12-20

Cada vez somos más usuarios y estamos cada vez más tiempo frente (o dentro) del espejo tecnológico de las redes sociales digitales. Para fines de 2021, 2.700 millones de personas tienen una cuenta de Facebook, el 38% de la población mundial. YouTube e Instagram tienen otros 1.200 millones de usuarios cada uno (Statista, 2021). En América Latina, hay 4 de los diez países que más utilizan las redes sociales en el mundo: Colombia (3:45 am), Brasil (3:42 am), México (3:27 am) y Argentina (3:22 am). Am) (Hootsuite, 2021).
En Brasil, la proporción de ciudadanos en plataformas sociales es superior al promedio mundial: hay 130 millones en Facebook, 127 millones en YouTube, 120 millones en WhatsApp y 110 millones en Instagram, más de la mitad de la población nacional (Hootsuite, 2021). En Portugal, los ciudadanos están conectados a 6 redes sociales en promedio, siendo Facebook la red más destacada, seguida de Instagram, WhatsApp y TikTok (Marktest, 2021).
Pero este espejo digital tiene sus peculiaridades. Una de ellas se refiere al consumo de noticias, al hacer de las redes sociales una de las principales fuentes de información para los usuarios (Kaspersky, 2021). En Brasil, 7 de cada diez ciudadanos utilizan plataformas digitales para obtener información, y el 83% se ocupó de su salud durante el año pandémico 2021 en función de la información que les extrajeron.

Pensamiento crítico en comunicación: Realizaciones transdisciplinares y transmetodológicas mattelartianas

Efendy Maldonado — 2021-10-27

Este libro es, simultáneamente, una obra que enfrenta la pretensión neocolonial de imponer la exclusión científica, investigativa y teórica de las y los latinoamericanos; esa perspectiva etnocéntrica y logocéntrica, que tiene un pasado colonial considerable y una actualización neocolonial intensiva, durante los siglos XX y XXI, continua hegemónica; imponiendo modelos, paradigmas, recetas, métodos, conjuntos argumentativos, planes, proyectos y pedagogías que sirven a la continuidad de la hegemonía del sistema mundo capitalista, depredador de la naturaleza, concentrador de la riqueza, promotor de la injusticia, explotador del trabajo productivo, segregador y excluidor de la diversidad cultural de la mayoría de los pueblos del mundo, opresor y represor de la diversidad de género, destruidor del planeta. Para enfrentar esa perversidad sistemática, sofisticada y tecnologizada, la vertiente Mattelart se constituye en una importante compañera de trabajo intelectual, de proyectos educomunicativos, de generación de conocimiento estratégico y de transformación socioeconómica.

Pensamiento computacional, programación creativa y ciencias de la computación para la educación

Francisco Silva Garcés — 2021-06-22

Uno de los retos de nuestro tiempo es comprender al ser humano como un individuo que aprende continuamente, que tiene la necesidad de comunicar abiertamente su conocimiento, que participa en la construcción colaborativa y busca soluciones a los retos comunes que enfrentamos como especie, está dinámica nos humaniza. En este sentido, la vinculación entre comunicación y educación es profunda, imprescindible.
En esos años, el tema más frecuente es la educación y su relación con la tecnología. En la mayoría de los casos, hablamos de una relación caracterizada por procesos que van a distinta velocidad, casi destinados a no encontrarse constructivamente. Aulas en las que la tecnología llega como novedad o como realidad inevitable; y, tecnología que entra en el aula, como panacea, como la solución a décadas de deriva educativa.

Por el sendero del Buen (con)Vivir. 40 experiencias de comunicación popular en el continente. ALER 2020.

sysnimda sysnimda — 2021-06-07

Este documento presenta una reseña de las experiencias de innovación de las socias de ALER teniendo el PII como metodología, inspiración o simple referencia. Es una sistematización de los procesos, acciones y logros de las radios, como medios informativos y educativos y como actores políticos que acompañan a los pueblos latinoamericanos en sus luchas, sufrimientos, demandas, problemas, alegrías, tristezas, aspiraciones y sueños... El documento pretende ser un testimonio de la vivencia innovadora y, a la vez, un insumo para seguir innovando: reflexionando, actualizando y caminando en estos senderos post-pandémicos que derivan graves crisis y presentan enormes peligros, pero que también representan grandes posibilidades de avanzar en la promoción y construcción de modelos y formas de vida sostenibles en armonía entre los seres humanos y la naturaleza.

Guía de transición ecosocial y principios éticos para nuestros medios

Manuel Chaparro Escudero — 2021-05-05

Esta Guía de transición ecosocial y principios éticos para nuestros medios está pensada desde los medios locales, desde los medios de proximidad públicos, comunitarios y ciudadanos, que se expresan en contextos donde en apariencia nada o poco de lo que ocurre es trascendente y, sin embargo, son lugares donde la gente habla, comenta, opina, propone y busca respuestas en tertulias cotidianas informales y formales en las que se construye.

El común construye relatos, es el centro, y el medio acompaña haciendo noticias de los asuntos que preocupan, cruzándolos con fuentes expertas e incorporando nuevas opiniones que enriquecen discursos y debates. El local es el único espacio real de las transformaciones, de decisiones que conducen a la soberanía ciudadana, del repensar y sentipensar el mundo en que vivimos y sus desafíos.

Si este periodismo se dejara llevar por la casualidad de la noticia, en muchos casos relacionada con la fatalidad y no siempre con la causalidad, poco tendría que contar. Sin embargo, son las preocupaciones diarias del mundo real las que aquí interesan para hacer verdadera información.

ESA COSA LLAMADA CIENCIA

ALVARO SEBASTIAN PAREDES CHINCHAY — 2021-01-01

El proyecto educomunicacional “Esa cosa llamada ciencia”, desarrollado en la Cátedra Kaplún del CIESPAL e inspirado en el pensamiento de Mario Kaplún, propone una estrategia multimedios de Comunicación para la Ciencia con enfoque crítico y participativo.

Objetivo: Diseñar una propuesta educomunicacional que traduzca contenidos académicos sobre educomunicación al lenguaje digital, sin perder rigor teórico. Específicamente, busca promover la lectura crítica, producir contenidos transmedia accesibles y fomentar comunidad reflexiva.

Metodología: Se trabajó en tres etapas: revisión teórica de textos y conferencias; transposición didáctica creativa (adaptación de conceptos a guiones y narrativas audiovisuales); y producción de piezas digitales con identidad visual propia y el avatar “Alter” como mediador crítico.

Audiencia: Estudiantes y docentes de comunicación y educomunicación, además de jóvenes usuarios de redes sociales interesados en ciudadanía digital.

Temáticas: Innovación educativa más allá de la tecnología, comunicación dialógica, modelo EMIREC, diferencia entre voz y poder comunicativo, educomunicación como derecho humano y desinformación.

Medios: Videos cortos para TikTok, sketch animado para YouTube y Facebook, sketch con títeres y carruseles para Instagram, junto con una infografía conceptual.

Logros: Se logró sintetizar teoría compleja en formatos digitales accesibles, manteniendo coherencia conceptual y enfoque crítico. Se consolidó una identidad visual clara y una narrativa atractiva.

Obstáculos: El principal reto fue equilibrar profundidad académica con brevedad y dinamismo propios de redes sociales, evitando simplificaciones excesivas.

Retórica en la publicidad impresa durante la primera mitad del siglo XX. Acercamiento a sus usos en el diario ecuatoriano El Comercio (1908-1950)

Marco López — 2020-12-18

La publicidad en el Ecuador, así como en la mayoría de naciones, nace desde una práctica puramente empírica y por esto se vuelve sustancial analizar lo producido en épocas anteriores, para establecer a futuro un antes y un después de la profesionalización y el propio derrotero que el ejercicio profesional desarrolla. En este proyecto se discutirán aspectos teóricos e ilustraciones del constructo retórico de los anuncios publicitarios por medio de ejemplos, de experiencias existentes en cuanto a su aplicación en el contexto internacional.

Este trabajo de investigación busca presentar las varias definiciones de retórica y el uso empírico y no empírico en la imagen publicitaria que en el Ecuador se ha desarrollado entre 1906 y 1950 catalogando varios anuncios entre este período.

Ecuador. Debates, balances y desafíos post-progresistas

Stalin Herrera — 2020-10-23

Los intentos para explicar los significados y herencias de los gobiernos progresistas son necesarios, no solo por la complejidad de las experiencias transcurridas y existentes en Latinoamérica, sino porque su ciclo tuvo profundos efectos en la sociedad, la economía y los Estados de los países involucrados. Son el sustrato fértil de un intenso debate teórico y político sobre lo acaecido que aún no termina de cristalizar sus consensos en torno a los eventos, sus sentidos y repercusiones. Sea por la falta de distancia histórica, por la polémica relación orgánica de sus intelectuales, por las expectativas societales creadas o por sus contradicciones y franjas grises, todavía es un campo de análisis que se muestra espinoso.
La lectura del fenómeno político produjo interpretaciones complejas y enfrentadas que podríamos situarlas en al menos dos polos: para unos, constituyeron hechos fundantes de la vida política e histórica en sus países; y para otros, en cambio, simplemente fue una mala copia del desarrollismo de los años setenta. En el seno de esta oposición también se ubica una experiencia organizativa: para la izquierda y los sectores subalternos que formaron parte de las articulaciones gubernamentales, aunque su devenir no cumpliera con los elementos más radicales de sus programas políticos, tras tres décadas de neoliberalismo, los gobiernos progresistas se convirtieron en una apuesta y laboratorio de experimentación política que prometía un cambio sustancial de la sociedad y la economía. Mientras que para las organizaciones sociales que se situaron en la oposición, sobre todo aquellas en contra del extractivismo y los giros conservadores de los gobiernos, debieron enfrentar las políticas de contención, su debilitamiento y fractura.

Investigación crítica de la comunicación en América Latina: diálogos con la vertiente Mattelart

sysnimda sysnimda — 2020-09-24

Esta es una obra de carácter colectivo, que reúne veinte y tres capítulos elaborados por pensadoras y pensadores de Argentina, Bolivia, Brasil, Ecuador, Uruguay y Venezuela para presentar argumentos, investigaciones, experiencias y propuestas relacionadas con la vertiente Mattelart. Así, es una producción de pensamiento crítico latinoamericano en comunicación, que trabaja directa, o indirectamente, con las premisas, los valores, las categorías, las propuestas estratégicas y la perspectiva político/cientíﬁca de los Mattelart.

La publicación es parte del esfuerzo de socialización del conocimiento cientíﬁco en el área de ciencias de la comunicación, de la Cátedra Armand Mattelart de CIESPAL, cuya titularidad está, desde su fundación en el año 2015, bajo la responsabilidad de Alberto Efendy Maldonado, y cuya coordinación nacional ejecutiva la ejerce el investigador Edizon León Castro. El libro es de este modo parte de un programa sistemático de reconstrucción histórica, del pensamiento crítico en comunicación en América Latina, investigado durante las tres últimas décadas, y es producto del esfuerzo concentrado en investigación teórica, reﬂexión epistemológica, análisis metodológicos y debates éticos/políticos en el contexto de la Cátedra Mattelart.

Su trabajo constituye una fortaleza de conocimiento crítico, de resistencia al neofascismo y al imperialismo, y principalmente de proposición de estrategias de transformación de los modelos anacrónicos de capitalismo salvaje, de neocolonialismo, de neoliberalismo y de dependencia estructural; a partir de un quehacer investigativo, epistemológico, teórico, tecnológico y metodológico, que brinde alternativas de conocimiento potentes quienes estén interesados en el bienvivir, y en la construcción de otros modos de vida posibles para la humanidad.

Youtube y la comunicación del siglo XXI

Ángel Torres-Toukoumidis — 2020-06-16

Esta obra colectiva realizada con el apoyo de la Universidad Politécnica Salesiana y la CIESPAL procede a disponer de las temáticas con mayor debate relacionadas con YouTube. Bajo esta línea, se realizaron 11 capítulos subdividido en “panorama de YouTube en el espectro comunicativo” que contiene 5 obras y se fundamenta en los aspectos principalmente teóricos de la plataforma, mientras que el consiguiente se denomina “aplicación de YouTube en entornos especializados de la comunicación” con 6 capítulos que comprenden la visión práctica de la plataforma.

Arte y oficio de la investigación científica

Jorge A. González — 2020-05-19

Este texto llama la atención sobre la investigación científica como algo más allá de lo extremadamente técnico, aburrido y asunto de personas excéntricas. Es verdad que un trabajo de investigación exige mucho esfuerzo, dedicación, seriedad y técnica, pero puede ser al mismo tiempo placentero, pues implica el deleite por la búsqueda y el descubrimiento. Permite dar alas a la creatividad y así, transformarse en un acto creativo. En este sentido, el arte de la investigación científica se une al laborioso oficio de generar, organizar, sistematizar, interpretar y analizar informaciones, y a la capacidad de comunicar sus “hallazgos” en forma de divulgación del conocimiento.

No se trata de un “discurso sobre el método”, sino una verdadera estrategia constructiva, abierta e inteligente, efectuada a partir de distintas técnicas o, mejor dicho, de paquetes tecnológicos, cuya misión es formalizar diferentes configuraciones de información a partir de algunas determinaciones del objeto, y de diversos métodos. En otras palabras, están presentes todas las categorías del proceso de investigación: la epistemología (las tomas de posición frente a un objeto y frente a la sociedad); la teoría (como sistemas de transformaciones); los métodos (como dispositivos de segundo orden para procesar observables); y, las técnicas (entendidas como paquetes tecnológicos que producen observables y no solamente “recolectan datos”), que conforman así, el desarrollo procedimental de la construcción del objeto de conocimiento.

Se destaca su premisa intrínseca: la visión de la ciencia como algo plausible para contribuir a mejorar el mundo –desde los pequeños ambientes hasta las escalas locales, regional, nacional y universal- quitando el velo de las contradicciones que la hacen excluyente y quitando las cortinas de sus ventanas para hacerla más abierta y participativa. Esperamos que este libro contribuya al avance de la cultura científica, especialmente en el campo de la comunicación y las distintas áreas de conocimiento. Nos contentaríamos si la obra pudiera ser útil para la reflexión, no sólo sobre el conocimiento de los procesos culturales y comunicacionales, sino específicamente sobre la reflexión metodológica, aquella que construye sus objetos de estudio con claridad, y no por persuasión.

Periodismo alternativo y militancia feminista

Karina Janz Woitowicz — 2019-10-20

El Centro Internacional de Estudios Superiores de la Comunicación para América Latina – CIESPAL, desde su Escuela de Posgrado, abre espacios de investigación y reflexión que acompañan procesos académicos, muchos de ellos realizados con el esfuerzo personal de profesionales con interés en trabajar ejes temáticos cuya incidencia es decisiva en nuestra región.
Uno de estos ejes es el enfoque de género, fundamental para el periodismo y la apropiación de medios alternativos de comunicación como una interseccionalidad de aprendizaje, reflexiones e investigación que contribuyen a propiciar contextos diversos y equitativos; y, a la vez, como una forma de reivindicación y protesta al mismo tiempo, cuando se constata el limitado acceso en los medios tradicionales para abordar el feminismo desde distintas ópticas.
Por este motivo, al recibir la solicitud de la Dra. Karina Janz para realizar su estancia posdoctoral en CIESPAL y revisar su propuesta de investigación de inmediato comulgamos con su proyecto y articulamos los esfuerzos necesarios para apostar por un tema poco investigado y mucho menos visibilizado en el Ecuador, fruto del cual surge esta edición intitulada: “Periodismo alternativo y militancia feminista: experiencias de portales digitales con enfoque de género en Ecuador”.

De-colonialidad en la era tecnomediática

Editor General Ciespal — 2018-03-18

Este trabajo invita a un ejercicio de relectura de los procesos de modernidad-colonialidad desde la perspectiva teórica basada en el giro decolonial. El objetivo es presentar una discusión teórica que permita comprender y dar respuesta a las relaciones culturales en conflicto en los contextos contemporáneos, donde la globalización y las tecnologías digitales pueden, o bien opacar, invisibilizar las diversidades culturales, o bien aflorarlas, reconocerlas y compartirlas. El recorrido por autores, obras y aportaciones de esta corriente de pensamiento con los que este texto debate, realizado, además con una gran solvencia documental y bibliográfica, proporciona al lector…

Pensar la comunicación en Latinoamérica

José Marques de Melo — 2015-11-13

La comprensión del presente y nuestra proyección hacia el futuro es siempre un juego anclado al pasado, a los trabajos de memoria, al esfuerzo por reconocer los marcos que nos constituyen sujetos. Sin la existencia de narrativas que den cuenta y organicen los archivos, todo acto por entender lo que somos será un salto al vacío. CIESPAL nos es ajeno a la enorme tarea asumida por José Marques de Melo, reconociendo la importancia de los esfuerzos que el autor llevó a cabo para afianzar el campo y pensamiento comunicólogo regional.

La corposfera

José Enrique Finol — 2015-10-14

Bajo la denominación de Corposfera, este libro presenta un acercamiento sistemático a las significaciones fundamentales del cuerpo y a los procesos de comunicación que, desde allí y sin cesar, se generan, se producen y se reproducen.

Comunicación masiva: discurso y poder

Jesús Martín Barbero — 2015-02-02

El complejo tema de la Semiología es trasladado en este libro al campo de la comunicación social. Jesús Martín Barbero, uno de los pocos expertos en la temática de los significados y connotaciones del lenguaje, ensaya un libro que tiene indudable importancia para el uso correcto de la comunicación social en nuestro tiempo.

Divulgación audiovisual, multimedia y en red de la ciencia y la tecnología

Mariano Cebrián Herreros — 2014-10-01

El manual Divulgación audiovisual, multimedia y en red de la ciencia y la tecnología, escrito por Mariano Cebrián Herreros y publicado por CIESPAL en 2014, constituye una obra póstuma que sistematiza los principios, métodos y desafíos de comunicar el conocimiento científico en la era digital. El objetivo fundamental de la obra es ofrecer claves operativas y conceptuales para que los divulgadores puedan enfrentar los desafíos de la transición hacia plataformas virtuales, enfatizando que esta migración exige una reconfiguración total del modelo comunicativo, alejándose de la visión de la ciencia como un saber restringido a laboratorios o círculos académicos.

La propuesta metodológica del autor se fundamenta en un análisis del ecosistema comunicativo, donde la divulgación deja de ser una tarea instrumental para convertirse en una mediación cultural rigurosa, precisa y atractiva. Según Cebrián Herreros, este proceso requiere la convergencia de diversas dimensiones: una delimitación conceptual clara que diferencia la divulgación de otros géneros para no banalizar el rigor científico; el uso de un lenguaje audiovisual y multimedia que integre imágenes reales, infografías y animaciones para facilitar la comprensión de procesos abstractos; y el aprovechamiento de las redes, que han transformado el modelo comunicativo hacia uno interactivo, no lineal y participativo, donde el usuario actúa como productor y consumidor (prosumidor) de contenidos.

La tesis central de la obra sostiene que la divulgación científica no debe reducirse a la simple transmisión de datos, sino configurarse como un ejercicio de interpretación y reconstrucción de la realidad. El autor argumenta que, en un mundo donde la ciencia y la tecnología son pilares fundamentales de la vida social, el desafío para los divulgadores es crear ecosistemas comunicativos que, sin adulterar el rigor del método científico, logren captar la atención de una sociedad digitalizada, ofreciendo una visión integral, histórica y humana del desarrollo científico y tecnológico.

Atmósferas Ciudadanas: grafiti, arte público, nichos estéticos

Armando Silva — 2014-08-01

El libro "Atmósferas Ciudadanas: grafiti, arte público, nichos estéticos", del teórico y filósofo colombiano Armando Silva, fue publicado en su primera edición en Ecuador en agosto de 2014 por la editorial Intiyan de Ediciones CIESPAL, en coedición con la Universidad Externado de Colombia. El texto recopila más de dos décadas de investigaciones del autor sobre las expresiones culturales urbanas y el uso del espacio público como lienzo de resistencia.

A través de un prefacio a cargo de Fernando Checa Montúfar y una presentación de Estrella de Diego, la obra se introduce como un análisis y una reivindicación del grafiti como una estrategia política de contrapoder y una escritura de lo prohibido. El itinerario de la obra se divide en tres partes lógicas que transitan por la evolución de las marcas urbanas, el arte público y la emergencia de las plataformas digitales.

En la primera parte, del grafiti al arte, Silva propone un mapa lógico de las inscripciones murales a partir de siete valencias esenciales: marginalidad, anonimato, espontaneidad, escenicidad, velocidad, precariedad y fugacidad, las cuales responden a sus respectivos imperativos sociales, económicos y comunicacionales. Explica cómo la ausencia de alguna de estas valencias degrada el grafiti pleno hacia otras categorías como la información, el manifiesto o el fresco mural. Se analizan fenómenos específicos como las pichaçãos en São Paulo, el contra-cartel publicitario y los inicios del grafiti digital con el virus informático Michelangelo en los años 90. Asimismo, se aborda el punto de vista del ciudadano a través de la mirada cómplice, el exhibicionismo y el goce estético del espacio vecinal.

La segunda parte, del arte al grafiti, indaga en el trayecto inverso, examinando cómo las prácticas del arte contemporáneo se desprenden de los museos para intervenir la cotidianidad urbana. El autor plantea que el grafiti es el antecedente estético e histórico del arte urbano y del Street Art. Se revisan las propuestas de creadores como Joseph Beuys, Christo y Banksy, y se analiza la desmaterialización de la obra hacia un arte-pensamiento. Un hito destacado es el análisis del performance político y la autoría desplazada de Antanas Mockus en Bogotá, cuyo impacto es catalogado por Silva como un acontecimiento estético con efectos directos sobre el urbanismo y la cultura ciudadana.

En la tercera parte, nichos estéticos, el libro concluye con el estudio de los ambientes ciudadanos donde se genera estética sin necesidad de responder a las dinámicas tradicionales del mercado del arte. Se exploran las intervenciones en el paisaje, las protestas planetarias de colectivos como Anonymous, las arquitecturas de luz y los archivos visuales en red que fluyen constantemente a través de la Web, transformando los modos de ver y habitar la urbe en el nuevo milenio.

Imaginarios, el asombro social

Armando Silva — 2014-07-01

El libro "Imaginarios, el asombro social" (2014), del sociólogo y semiólogo Armando Silva, constituye una obra fundamental para comprender cómo las ciudades son construidas tanto física como mentalmente por sus habitantes. Silva sostiene que la urbe contemporánea ya no debe entenderse exclusivamente a través de su arquitectura o trazado físico, sino como una "ciudad imaginada", un territorio simbólico y temporalizado donde los ciudadanos proyectan sus deseos, miedos y modos de ser.

La obra desarrolla la teoría de los imaginarios a través de tres inscripciones o registros: psíquica (la marca individual que se proyecta al grupo), social (la construcción colectiva de la realidad a través de visiones compartidas) y tecnológica (el papel de los medios y las nuevas tecnologías en la mediación de nuestra percepción urbana). Silva propone que los ciudadanos contemporáneos viven en un "urbanismo ciudadano" donde la separación entre lo rural y lo urbano se desdibuja, y donde la tecnología (celulares, redes sociales, Internet) genera nuevos modos de relación, desplazando la noción tradicional de espacio por la de "sitio" o lugar de interacción.

El autor introduce conceptos clave como los "archivos ciudadanos" —fotografías, grafitis, vitrinas y álbumes familiares—, los cuales actúan como dispositivos que revelan cómo una colectividad se representa ante el mundo y cómo categoriza su entorno. En particular, destaca cómo los miedos globales, las mutaciones corporales (como el exhibicionismo digital o las intervenciones estéticas) y el uso de la tecnología definen la identidad del nuevo milenio. En conclusión, Silva argumenta que la ciudad es un hecho cultural y estético que trasciende lo material; estudiar sus imaginarios implica descifrar una "antropología de los deseos" donde la realidad social es, en última instancia, el resultado de las fantasías y percepciones que los ciudadanos comparten y proyectan sobre su territorio.

Economía política de la información, hegemonías y resistencias.

Fernando Checa — 2014-05-01

Este texto reúne ponencias del seminario internacional organizado por CIESPAL sobre la Economía Política de la Información. Los autores denuncian que los grandes emporios mediáticos actúan como aparatos ideológicos del capitalismo, utilizando la desinformación estructurada, la propaganda camuflada de periodismo y la manipulación psicológica para inyectar miedo (a través de mitos como el terrorismo o el crimen organizado) y disciplinar a las masas. Frente a este panorama de control monopólico y crisis del modelo periodístico tradicional, el libro propone alternativas contrahegemónicas urgentes: fortalecer los observatorios de medios independientes como contraloría social, financiar proyectos cooperativos sin fines de lucro, educar a las audiencias críticas y recuperar un periodismo ético que priorice los antecedentes y el contexto histórico por encima de la inmediatez mercantil.

El El pensamiento comunicacional a través del cine

Elizabeth Goncalves — 2014-03-01

Este libro, editado por CIESPAL en 2014, recopila investigaciones y ponencias que analizan el cine y el audiovisual no solo como expresiones artísticas o productos industriales, sino como ejes fundamentales del pensamiento comunicacional en América Latina. A través de un enfoque que cruza la cinematografía con las ciencias sociales, el texto explora la producción de sentido, la construcción de identidades (como la juventud y la migración) y el papel de las tecnologías de la imagen en la preservación de la memoria colectiva. La obra concluiye de manera precisa que el cine posee una naturaleza dialógica e intertextual que enriquece el campo de la comunicación, convirtiéndose en una herramienta vital para la autorreflexión y la emancipación cultural de la región.

85 años de la radiodifusión en el Ecuador

Hernán Yuguana-Washington Delgado — 2014-03-01

El libro "85 años de la radiodifusión en Ecuador" (2014), escrito por Hernán Yaguana Romero y Washington Delgado López, ofrece una revisión histórica y técnica de la radio en el país desde sus inicios experimentales en la década de 1920 hasta los desafíos de la era digital y la legislación contemporánea. Los autores relatan cómo la radiodifusión ecuatoriana comenzó con iniciativas pioneras como Radio París y la Radiodifusora Nacional, consolidándose posteriormente como un medio fundamental para la información, la cultura y el entretenimiento. El texto detalla la evolución técnica y programática del medio, destacando hitos como la transición de la Amplitud Modulada (AM) a la Frecuencia Modulada (FM), el auge del radioteatro en los años 40 y 50 —considerado la "época dorada"—, y el impacto social de fenómenos como la versión ecuatoriana de La Guerra de los Mundos en 1949, que demostró la alta credibilidad y el poder de convocatoria de la radio en la población.

La obra también integra un estudio sociológico de 2012 sobre los hábitos de consumo en Quito y Guayaquil, evidenciando que la radio sigue siendo un medio masivo de gran penetración y confianza, superando incluso a Internet y las redes sociales en términos de preferencia y frecuencia de uso diario. Finalmente, los autores abordan las tendencias futuras, subrayando que la digitalización y la convergencia con las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) no representan la obsolescencia del medio, sino una oportunidad de renovación. En este sentido, analizan el impacto de la Ley Orgánica de Comunicación (2013) como un marco regulatorio que impone retos de profesionalización y mayor producción nacional, reafirmando que la radio ecuatoriana "es comunitaria por naturaleza" y mantiene una vigencia insustituible en la vida cotidiana de las familias debido a su rol como acompañante, informante y agente socializador.

Comunicación Organizacional

Fernando Véliz Montero — 2014-01-01

El libro "Comunicación Organizacional: Nuevas preguntas para nuevos desafíos", coordinado por el consultor chileno Fernando Véliz Montero y publicado en su primera edición en Quito, Ecuador, en enero de 2014 por la editorial Intiyan (Ediciones CIESPAL) en conjunto con la Universidad de Manizales, aborda la comunicación en las organizaciones desde un enfoque humanista y estratégico alejado de las visiones instrumentales tradicionales.

A través de un prólogo escrito por el coordinador, la obra introduce el reto de modelar un "nuevo conocimiento" que rebase la simple entrega de información técnica y promueva, en su lugar, la autoreflexión, la escucha activa y la co-creación de comunidades de aprendizaje. El texto se estructura como una compilación de ensayos de destacados académicos iberoamericanos que debaten sobre cómo transformar las dinámicas corporativas internas y externas en 360 grados. Las temáticas transitan desde la relevancia de las narrativas en la dinamización de la cultura organizacional (Diana Victoria Vargas Pedraza) y la resiliencia transgeneracional derivada de las narrativas familiares (Martha Luz Páez Cala), hasta los procesos conversacionales en los equipos de trabajo (Ricardo Andrés Celis Pacheco) y la importancia de la transversalización de la responsabilidad social empresarial (Diego Villada Osorio, Edilia Escudero Noreña, Alberto Bedoya y María Isabel Fernández Villa).

Un componente valioso de la antología es la inclusión de una extensa entrevista a Fredy Kofman, Ph.D. en Economía por la Universidad de Berkeley y autor del libro "La empresa consciente". En este diálogo, Kofman analiza las contradicciones humanas dentro de las empresas utilizando metáforas biológicas y darwinianas, explicando cómo los hábitos de gratificación inmediata sabotean el bienestar sistémico a largo plazo. El economista define el conocimiento aplicado como una "capacidad de acción" y propone un modelo de tres etapas para la construcción de una cultura ética y de confianza duradera en el mercado: explicar el estándar, demostrarlo a través del ejemplo de los líderes y responsabilizar de manera rigurosa a todos los miembros de la organización por su cumplimiento.

La democratización de la comunicación y la información en América latina

CIESPAL — 2013-12-01

Este documento reúne las ponencias y debates de un seminario internacional enfocado en las tensiones políticas, legales y éticas de los sistemas de medios en la región. El texto examina la necesidad de establecer una regulación democrática estatal que conviva armónicamente con la autorregulación periodística, con el fin de garantizar el derecho humano a la comunicación frente a los abusos gubernamentales y los monopolios privados. El libro concluye con precisión que democratizar la comunicación en América Latina no significa reducir o perseguir a los medios existentes, sino implementar políticas públicas proactivas que promuevan la equidad, desmantelen el latifundio mediático y aseguren el desarrollo sostenible de los sectores público y comunitario para fortalecer la ciudadanía.

Guía para periodistas sobre procedimientos especiales y salidas alternativas

CIESPAL — 2013-10-01

El manual Guía para periodistas sobre procedimientos especiales y salidas alternativas, publicado en 2013 por CIESPAL en colaboración con el programa Fortalecimiento de la Justicia de EWMI y USAID, busca articular a los operadores de justicia, comunicadores institucionales y periodistas para mejorar la difusión y comprensión de mecanismos legales que permiten resolver conflictos penales de manera ágil y reparadora. El objetivo central es informar a la ciudadanía sobre las ventajas socioeconómicas y sociales de las salidas alternativas y los procedimientos especiales, tales como la celeridad, la economía procesal y la reparación oportuna del daño a la víctima, contrastando con la percepción social de que la prisión es la única respuesta efectiva ante el delito.

La propuesta metodológica y deontológica de la guía se articula mediante un enfoque de derechos, instando a los periodistas a evitar la espectacularización de dramas humanos (infoentretenimiento) y la estigmatización de víctimas o procesados a través de etiquetas sociales, prejuicios de género o nacionalidad. La obra advierte sobre el peligro de los "tribunales paralelos" o juicios mediáticos, donde los medios condenan a personas sin sentencia ejecutoriada, vulnerando garantías como la presunción de inocencia, el derecho a la intimidad y la protección de datos personales, lo cual debilita la percepción social de la justicia y promueve modelos represivos. Asimismo, se hace énfasis en la necesidad de que los periodistas comprendan principios penales como el de "mínima intervención penal", el cual faculta al Estado a aplicar medidas menos drásticas que la privación de libertad en delitos menores.

El manual detalla los procedimientos especiales y salidas alternativas contemplados en la legislación ecuatoriana, destacando el acuerdo reparatorio, la suspensión condicional del procedimiento, y los procedimientos abreviado y simplificado como herramientas para abreviar procesos y priorizar la reparación integral a la víctima. La guía concluye que el conocimiento preciso de estos mecanismos por parte de los medios es vital para construir una opinión pública favorable hacia una justicia eficaz, transparente y oportuna, recomendando superar las prácticas centradas únicamente en la "fuente policial" para transitar hacia un periodismo judicial profesional, ético y respetuoso de la dignidad humana.

Monarquía, consenso y democracia

Daniel Barredo Ibáñez — 2013-10-01

El libro Monarquía, consenso y democracia: Análisis de contenido informatizado de las coberturas sobre el rey Juan Carlos I en ABC.es y ELPAÍS.com (2009-2011), escrito por Daniel Barredo Ibáñez y publicado por CIESPAL (2013), constituye una investigación pionera que aplica métodos computarizados para examinar el tratamiento mediático de la figura del monarca español. A través del análisis de un corpus de más de cuatro mil noticias, el autor verifica empíricamente la existencia de un "consenso informativo" o "tabú de la expresividad real" en la prensa española, el cual, aunque levemente fracturado por la crisis de credibilidad de la institución en los años estudiados, se manifiesta como una característica estructural de las rutinas periodísticas. El estudio comprueba que, a pesar de las diferencias ideológicas y la polarización del panorama mediático español, ambos cibermedios coinciden en un alto porcentaje de vocabulario compartido, confirmando una agenda temática fuertemente institucional y una tendencia a la homogeneización de contenidos. Asimismo, el autor utiliza el software Concordance para desentrañar cómo, mediante la selección de protagonistas, lugares y tramas, los diarios construyen narrativas que, en el caso del medio progresista, tienden a integrar al monarca en la agenda política y actual, mientras que en el conservador se prefiere una cobertura más ligada a la representación simbólica y conmemorativa de la Corona. En última instancia, la obra destaca cómo el periodismo digital en España no solo refleja, sino que contribuye a cimentar las representaciones sociales de la monarquía, funcionando como una herramienta estratégica para comprender las tensiones, los silencios y las adaptaciones institucionales de esta figura histórica frente a la modernidad y la crisis institucional.

Fiebre de radio

Gustavo Villamizar Durán — 2013-01-01

El libro "Fiebre de radio" (2013), del investigador y docente venezolano Gustavo Villamizar Durán, es una obra dedicada a la comprensión, producción y valoración de la radio como un medio de comunicación vivo, vigente y profundamente cultural en la era digital. El autor argumenta que, lejos de desaparecer ante la llegada de la televisión, Internet o la telefonía celular, la radio ha demostrado una capacidad asombrosa para adaptarse, fortalecerse y reinventarse, encontrando en estas innovaciones nuevos aliados para su difusión y actualización.

La obra se estructura en cuatro capítulos que recorren tanto los aspectos técnicos como los procesos de realización radial. Villamizar Durán explica cómo la evolución de la tecnología —desde los enormes transmisores de válvulas hasta la actual digitalización y el streaming— ha simplificado los procesos de producción y ha mejorado significativamente la calidad del sonido, permitiendo una mayor inmediatez y alcance global. Asimismo, el autor dedica especial atención a las fortalezas y limitaciones del medio, resaltando que la "magia" de la radio reside en la palabra hablada y en su capacidad para activar la imaginación del oyente, convirtiéndolo en un "teatro para ciegos".

En el ámbito de la producción y los formatos, el texto aboga por una radio cercana, fresca y humana, criticando el acartonamiento y las fórmulas rimbombantes que distanciaron al medio de su audiencia durante décadas. Se analizan los formatos informativos, creativos y de variedades (como la radio revista, el reportaje y la radionovela), enfatizando la necesidad de una planificación basada en guiones y libretos que aseguren la calidad sin sacrificar la agilidad. Finalmente, Villamizar Durán defiende el rol de la radio comunitaria y alternativa como un espacio democrático necesario para democratizar la palabra, advirtiendo contra la mercantilización excesiva que prioriza el lucro sobre la función social y el enriquecimiento cultural, e instando a los profesionales del medio a mantener una preparación constante para enfrentar los desafíos de un entorno comunicacional cada vez más complejo y competitivo.

Lo Público insurgente

Marco Navas Alvear — 2012-09-01

El libro Lo público insurgente: Crisis y construcción de la política en la esfera pública, escrito por el jurista e investigador ecuatoriano Marco Navas Alvear, fue publicado en su primera edición en Quito, Ecuador, en septiembre de 2012 de forma coeditada por la editorial Intiyan (Ediciones CIESPAL) y la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. La obra corresponde a una versión revisada de la tesis doctoral que el autor presentó originalmente ante la Freie Universität Berlin.

Enmarcado en las discusiones de la sociología y la comunicación política, el libro analiza de forma integral cómo se construye la política desde las dinámicas de la comunicación pública. Navas Alvear introduce la noción analítica y operacional de procesos de publicización para definir el mecanismo comunicativo mediante el cual diversos actores (como ciudadanos comunes, élites, partidos y medios), desde variadas arenas o espacios, despliegan temáticas y representaciones públicas (performances) para construir y visibilizar problemas de interés general en sistemas democráticos. El autor formula de manera original el concepto de publicización de baja intensidad para caracterizar la precarización, el dominio elitista y la exclusión de los sectores subalternos de la esfera pública mediática, condiciones recurrentes en el devenir histórico de los países de América Latina.

El estudio de caso medular se focaliza en el Ecuador y desglosa el devenir del proceso democrático desde la transición de 1979. Navas Alvear analiza el rol protagónico de los movimientos sociales —con énfasis en el movimiento indígena y el sindicalismo— frente a las políticas de ajuste y el desarreglo de la representación de los partidos tradicionales, así como las crisis institucionales que provocaron las caídas presidenciales de Abdalá Bucaram en 1997 y de Jamil Mahuad en 2000.

El núcleo del libro desentraña con precisión empírica la Revuelta de los forajidos ocurrida en Quito en abril de 2005, una insurrección ciudadana autogestionada sin la mediación de partidos políticos que culminó con el derrocamiento de Lucio Gutiérrez. El autor introduce la categoría de publicización con carácter insurgente para explicar cómo los manifestantes, valiéndose del uso intensivo de tecnologías de la información (como la telefonía móvil) y del rol de la emisora alternativa radio La Luna, deconstruyeron los marcos de la comunicación política oficial y lograron irrumpir de forma directa en el control y salida de la crisis institucional, sirviendo de antecedente directo al posterior proceso constituyente ecuatoriano.

100 claves para la radio en línea

Tito Ballesteros López — 2012-09-01

El manual 100 claves para la radio en línea: Luces para un nuevo escenario radiofónico, escrito por José Rivera Costales y Tito Ballesteros López y publicado por CIESPAL en 2012, constituye una guía práctica y estratégica para entender y gestionar proyectos de radio en el entorno digital. El objetivo fundamental de la obra es ofrecer claves operativas y conceptuales para que los productores radiales puedan enfrentar los desafíos de la transición de la radio analógica tradicional hacia las plataformas virtuales, enfatizando que esta migración exige mucho más que una simple adaptación técnica: requiere una reconfiguración total del modelo comunicativo.

La metodología del libro se organiza en una estructura de "100 claves" divididas en nueve capítulos, abordando desde las características técnicas y ventajas económicas de la radio en línea, hasta aspectos fundamentales de usabilidad, ética, monetización y gestión de contenidos multimedia. Los autores proponen una visión de la radio no como un medio solitario, sino como un ecosistema integrado y colaborativo, donde la creatividad, la interactividad y la calidad técnica son los pilares para sostener una audiencia en un entorno global, ubicuo y altamente competitivo.

La tesis central de la obra sostiene que la radio en línea no es simplemente una "radio tradicional que suena en Internet", sino un medio con especificidades propias —como la convergencia, la asincronía, la interactividad y la multimedialidad— que demandan un nuevo lenguaje y una nueva forma de entender la producción radiofónica. Los autores argumentan que, aunque la tecnología facilita el acceso, la clave del éxito radica en la capacidad del productor para ofrecer contenidos originales, específicos y de alta calidad, superando los vicios de la radio convencional (como la improvisación sin rigor o la unidireccionalidad) y aprovechando el potencial de la red para construir comunidades participativas.

Jorge Fernández: Artífice del pensamiento comunicacional latinoamericano

José Marques De Melo — 2012-04-01

El libro Jorge Fernández: artífice del pensamiento comunicacional latinoamericano, coordinado por el destacado investigador brasileño José Marques de Melo, fue publicado en su primera edición en Quito, Ecuador, en abril de 2012 por la editorial Intiyan (Ediciones CIESPAL). Esta obra se concibió como una antología conmemorativa para celebrar el centenario del nacimiento de Jorge Fernández, célebre escritor, diplomático y periodista ecuatoriano que pasó a la historia como el fundador y primer director general del CIESPAL entre 1959 y 1969.

A través de prefacios e introducciones a cargo de figuras académicas como Fernando Checa Montúfar (CIESPAL), Margarida Krohling Kunsch (CONFIBERCOM) y Ana Silvia Lopes Davi Médola (SOCICOM), el texto rescata el rol pionero de Fernández en la estructuración de las ciencias de la comunicación en la región. Marques de Melo equipara el impacto de Fernández en la comunicación con el de Raúl Prebisch en la economía de la CEPAL, destacando cómo bajo su liderazgo Quito se convirtió en la capital del pensamiento comunicacional de la región. La antología compila los textos esenciales de Fernández divididos en tres grandes ejes intelectuales: el pensamiento sociopolítico, el pensamiento periodístico y el pensamiento mediático.

En la sección sociopolítica se revisa su aguda visión editorial sobre la endémica inestabilidad gubernamental ecuatoriana, el legado de la Revolución Liberal y la defensa irrestricta de la democracia y la soberanía frente a los totalitarismos del siglo XX. La parte periodística se nutre en gran medida de su clásico libro Tránsito a la libertad (1956), donde narra de forma sociológica el progreso de los talleres gráficos, la llegada del ferrocarril y la famosa anécdota de pánico colectivo de 1949, cuando el público asustado por la transmisión de la obra La guerra de los mundos en Radio Quito terminó por incendiar el edificio del diario El Comercio. Finalmente, la sección mediática recoge sus rigurosas ponencias escritas en los años 60 para la UNESCO y el CIESPAL, donde analiza la falta de recursos informativos en los países periféricos, traza estadísticas regionales de alfabetización y defiende que la formación universitaria debe estructurar políticas públicas capaces de transformar al periodista en un verdadero agente de cambio social e interdependencia cultural en América Latina.

Comunicación y la crítica de la economía política

César Bolano — 2012-03-01

Este libro reúne las contribuciones de destacados intelectuales iberoamericanos en un esfuerzo colectivo por reconstruir el campo crítico de la comunicación a través de la Economía Política de la Comunicación (EPC). El texto analiza cómo los procesos de reestructuración capitalista global han transformado la información, la cultura, la educación y el conocimiento en mercancías estratégicas para la acumulación y el control del poder. La obra concluye de manera precisa que, para contrarrestar la hegemonía del libre mercado y las desigualdades de la sociedad red, la academia y los movimientos sociales deben desmitificar el determinismo tecnológico y luchar por la democratización real de los medios, el software libre y la vigencia de la comunicación popular alternativa como un derecho humano fundamental.

En Sintonía con los nuevos cambios tecnológicos en la radio latinoamericana

CIESPAL — 2011-03-01

Este volumen recopila las memorias de un encuentro internacional organizado por CIESPAL y la OEA con el fin de debatir las implicaciones sociales, éticas, jurídicas y culturales que la digitalización y la convergencia de redes imponen a la radio de la región. La presentación del texto destaca que la radio, lejos de estar en peligro de extinción, se erige históricamente como el segundo medio con mayor credibilidad y penetración masiva del continente, especialmente en zonas rurales e indígenas. No obstante, el fenómeno de la "mediamorfosis" y la irrupción de las tecnologías de la información obligan a los productores a reconceptualizar los viejos formatos analógicos estáticos para adaptarlos a las exigencias de un ecosistema digital e interactivo en constante mutación.

Los autores abordan de manera minuciosa los estándares y desafíos técnicos que conlleva la migración hacia la radiodifusión sonora terrestre digital (DAB, HD Radio y DRM), alertando que la transición tecnológica representa una oportunidad histórica para democratizar y desmonopolizar el espectro electromagnético en favor del sector comunitario. Asimismo, se explora el auge del periodismo móvil y las plataformas Web 2.0 (como Twitter y Facebook), las cuales han transformado a las audiencias tradicionales en verdaderos "prosumidores" capaces de generar, geolocalizar y difundir noticias en tiempo real con sus propios dispositivos inteligentes. De igual forma, se promueve la filosofía del copyleft y de los bienes comunes creativos (creative commons) como herramientas indispensables para liberar la cultura y propiciar la construcción colectiva del conocimiento en red.

El compendio concluye instando a las facultades de comunicación social y a los realizadores a recuperar elantiguo y siempre nuevo lenguaje de la radio, el cual se fundamenta en la imaginación y el calor humano. Se recomienda la producción de formatos breves y dinámicos como los radioclips, que combinan eficazmente las voces humanas con la música y las onomatopeyas para insertarse con éxito en las redes informáticas y el consumo a la carta. Finalmente, se destaca el papel de los medios comunitarios y públicos como baluartes de la transparencia institucional y la interculturalidad, forjando una ciudadanía digital crítica que ponga el potencial de la tecnología al servicio de la paz, la solidaridad y el desarrollo integral de los pueblos latinoamericanos.

El El reportaje interpretativo

Diana Cazaux — 2010-07-01

El libro El ADN del periodismo científico: El reportaje interpretativo (2010), de Diana Cazaux, constituye un manual técnico y práctico fundamental para la profesionalización del periodismo especializado en ciencia y tecnología. La autora sostiene que, frente a la creciente complejidad científica, el periodismo no puede limitarse a la simple transmisión de noticias, sino que debe adoptar el reportaje interpretativo como el modelo ideal para comunicar con rigor, profundidad y atractivo narrativo. Cazaux explica que este género periodístico permite trascender el "qué" para responder al "por qué" y al "para qué" de los hechos, utilizando recursos literarios y estilísticos que hacen el contenido accesible sin perder la exactitud. Asimismo, el texto enfatiza que la investigación es la esencia del oficio, por lo que el periodista científico debe aprender a manejar fuentes documentales especializadas, como los journals científicos, y comprender procesos como la "revisión por pares" para verificar la veracidad de la información. Además, la autora destaca la importancia de las nuevas herramientas digitales y la infografía para visualizar conceptos complejos, subrayando que la labor del periodista es actuar como un mediador cultural entre la comunidad científica y un público que demanda información fiable para participar activamente en la sociedad. En última instancia, la obra plantea que el periodismo científico requiere una ética rigurosa y un compromiso inquebrantable con el servicio público, convirtiéndose en una herramienta esencial para la democratización del saber y el bienestar social en el siglo XXI.

Ambientes comunicativos de aprendizaje

Julián Darío Forero Sandoval — 2010-03-01

El manual Ambientes comunicativos de aprendizaje: Re-pensando el quehacer pedagógico, escrito por Julián Darío Forero Sandoval y publicado por CIESPAL en 2010, propone una reflexión sobre la integración necesaria de la comunicación y la educación en la práctica docente actual. El objetivo central de la obra es ofrecer una herramienta conceptual y práctica que permita a los educadores trascender la enseñanza tradicional, centrada en la cátedra magistral, para construir entornos donde la interacción, la tecnología y el lenguaje audiovisual actúen como verdaderos mediadores del aprendizaje.

La metodología planteada por Forero Sandoval se articula a partir de una investigación sobre el uso de recursos didácticos, la cual fusiona el rigor académico con la experiencia práctica del autor. La propuesta didáctica se desarrolla mediante un "recorrido" por dos grandes ejes: el análisis de fundamentos conceptuales y el diseño de herramientas creativas. Este proceso se fundamenta en la premisa de que los medios —desde el tablero hasta las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)— no son simples instrumentos de transmisión, sino recursos que deben movilizarse estratégicamente en función de los objetivos de aprendizaje y las características de los estudiantes.

La tesis central de la obra sostiene que la comunicación y la educación son elementos inseparables en la construcción del saber, y que los docentes deben desarrollar "competencias expresivas" para transformar el aula en un ambiente comunicativo dinámico. El autor argumenta que la integración tecnológica exige ir más allá de la alfabetización digital básica, promoviendo una mirada crítica sobre cómo las tecnologías moldean la percepción y los roles dentro del proceso educativo. En este sentido, la obra propone que el docente actúe como un mediador que, mediante la intuición, la metáfora y el uso creativo de lenguajes visuales y sonoros, sea capaz de conectar los contenidos curriculares con la realidad vital de los educandos, fomentando así un aprendizaje significativo y participativo.

Comunicación de las matrices a los enfoques

Erick Torrico Villanueva — 2010-01-01

El libro Comunicación: De las matrices a los enfoques (2010), de Erick R. Torrico Villanueva, ofrece una sistematización necesaria para organizar el complejo y a menudo disperso panorama de las teorías de la comunicación. El autor identifica que, a casi un siglo de su interés como objeto de estudio científico, este campo aún padece de una "debilidad epistemológica" que se manifiesta en la fragmentación de sus propuestas y en su falta de reconocimiento como disciplina autónoma frente a otras ciencias sociales. Con el objetivo de superar esta situación, Torrico propone un mapa teórico que organiza el conocimiento comunicacional bajo dos premisas: que las teorías de la comunicación derivan de matrices sociológicas más amplias y que estas deben entenderse dentro de procesos históricos que les otorgan sentido. En su propuesta, el autor jerarquiza el campo en tres niveles: matrices sociales o paradigmas (como el estructural-funcionalismo, la dialéctica crítica, el estructuralismo y el sistemismo), abordajes comunicacionales (pragmático, socio-técnico, crítico y político-cultural) y, finalmente, enfoques o teorías específicas. A través de esta estructura, el libro analiza cómo cada periodo histórico —desde la expansión capitalista y la Guerra Fría hasta la globalización y la era actual— ha condicionado las miradas sobre los procesos comunicativos. El autor concluye que la comunicación debe ser asumida como un campo interdisciplinario cuya riqueza reside en su capacidad para intersectar diversas disciplinas, superando tanto las visiones tecnicistas y comerciales como el formalismo acrítico, para consolidar una mirada "comunicológica" que sea fundamental para la comprensión de los complejos procesos sociales contemporáneos

La transición a la televisión digital terrestre en Iberoamérica: diagnóstico y prospectiva

Ángel Badillo Matos — 2010-01-01

Este compendio iberoamericano examina de manera exhaustiva el proceso de migración de la televisión analógica a la Televisión Digital Terrestre (TDT), bajo el prisma teórico y metodológico de la Economía Política de la Comunicación y la Cultura. Los editores y autores demuestran que, lejos de ser un proceso estrictamente técnico, la transición digital constituye un complejo escenario de disputas geopolíticas y batallas económicas entre grandes bloques industriales (Estados Unidos con ATSC, la Unión Europea con DVB-T, Japón con ISDB-T y China con DTMB) para el control del mercado audiovisual y del dividendo digital. El texto destaca el arrollador éxito de la norma brasileña (ISDB-Tb o SBTVD-T) en la región, la cual logró aglutinar a la mayoría de los países sudamericanos (Argentina, Chile, Perú, Ecuador, Venezuela, Bolivia y Paraguay) mediante agresivas pautas de cooperación industrial y diplomática lideradas por el Gobierno de Lula da Silva.

Los análisis sectoriales por países revelan el profundo agotamiento del modelo de negocio televisivo tradicional, forzado a mutar de la libre recepción analógica sostenida por la publicidad hacia arquitecturas mixtas y fragmentadas que incorporan la TDT de pago, la alta definición, los catálogos bajo demanda y las ofertas de triple o cuádruple play. Paralelamente, se examina el caso europeo (con énfasis en España, Portugal, Alemania, Francia, Italia y el Reino Unido), evidenciando que los modelos puramente comerciales o de pago en la TDT fracasaron, obligando a los Estados a intervenir mediante subsidios a la "antenización", campañas informativas masivas y el robustecimiento de los operadores públicos en abierto para viabilizar el apagón analógico.

La obra concluye formulando una severa advertencia sobre los riesgos de concentración oligopólica e infoexclusión que porta consigo la digitalización si se deja al libre albedrío del mercado. Los investigadores denuncian que en la mayoría de los países las nuevas señales digitales han servido para consolidar los privilegios de los operadores privados ya establecidos (como el duopolio en México o los grandes grupos en España), postergando la democratización del espectro. Finalmente, se postula la urgencia de refundar la noción de Servicio Público Audiovisual y de reconocer legalmente al Tercer Sector (medios comunitarios y alternativos) como los únicos baluartes capaces de garantizar el pluralismo cultural, la diversidad lingüística, el libre acceso a la sociedad de la información y la construcción de una verdadera ciudadanía digital participativa.

Lea, piense y... ¡Escriba! (Lo que está más allá de la gramática)

Rodrigo Villacis Molina — 2009-11-01

El libro de Rodrigo Villacis Molina aborda la escritura no como un conjunto rígido de normas gramaticales, sino como un oficio artesanal y un arte estético que requiere un método estructurado. El autor desarrolla un enfoque centrado en la interrelación de tres pasos lógicos indispensables: leer bien para enriquecer el vocabulario, pensar con claridad para conectar y generar nuevas ideas, y ejercitarse continuamente en escribir lo reflexionado. A través de esta dinámica, se establece que escribir de manera clara, elegante y artística exige entender que la gramática es solo una herramienta útil para la corrección final, pero nunca un freno para la etapa creativa inicial.

En su obra se define al pensamiento como un proceso de elaboración de la materia prima informativa, diferenciando entre el pensamiento convergente de carácter científico y el divergente u orientado a la creación artística. Asimismo, el texto otorga un papel relevante a los diccionarios especializados e ideológicos y a la lectura de poesía, describiéndolos como elementos esenciales para descubrir la armonía del lenguaje y activar la conciencia crítica. Mediante crónicas y ejemplos de diversos autores, el libro ilustra cómo la selección y la propiedad en el uso de los vocablos definen el estilo único de quien escribe, mientras que el tono se adapta como la manifestación de la actitud del autor frente al tema y su público.

Finalmente, la obra dedica una sección sustancial al periodismo informativo de creación, una tendencia que adopta recursos y técnicas de la novela realista para potenciar la inmediatez y la comunicación emotiva en la prensa. El autor analiza estrategias como la construcción de escenas, el uso del diálogo vivo y el registro de detalles cotidianos, elementos que incrementan el interés y la credibilidad periodística. El libro concluye con un decálogo del escritor y un repertorio de dudas lingüísticas resueltas, reafirmando que escribir es una habilidad que se perfecciona mediante la práctica constante y la autocrítica, buscando siempre la belleza y el bienestar colectivo a través de la palabra.

Transmetodología de la investigación teórica en comunicación

Alberto Efendy Maldonado Gómez de la Torre — 2009-10-01

El libro "Transmetodología de la investigación teórica en comunicación: Análisis de la vertiente de Verón en América Latina" (2009), de Alberto Efendy Maldonado Gómez de la Torre, es una obra que analiza de manera crítica y profunda la producción teórica y metodológica de Eliseo Verón dentro del campo de la comunicación social en la región. El autor examina la trayectoria de Verón —desde sus inicios vinculados a la antropología estructuralista y el funcionalismo hasta su consolidación en la semiótica—, destacando su papel como un pensador paradigmático que introdujo modelos transdisciplinares en América Latina.

La obra plantea una "transmetodología" basada en la confrontación y el diálogo epistemológico. Maldonado Gómez de la Torre argumenta que el pensamiento de Verón, aunque marcado inicialmente por el estructuralismo y ciertas lógicas formalistas, fue crucial para superar el reduccionismo de las corrientes funcionalistas predominantes en los años 60 y 70, las cuales veían a los medios como herramientas de control con efectos uniformes. A través de una revisión minuciosa de textos clave como Comunicación y neurosis y La semiosis social, el autor desvela cómo Verón propuso una concepción de la ciencia no como un conjunto de verdades absolutas, sino como una práctica discursiva socialmente determinada, donde la distinción entre las gramáticas de producción y de reconocimiento es fundamental para entender la construcción de sentidos.

Finalmente, el libro no se limita a un ejercicio bibliográfico, sino que busca ser una herramienta heurística. El autor propone que la investigación en comunicación debe ser crítica, dialéctica y comprometida, superando la dependencia teórica de los centros hegemónicos mediante la construcción de redes conceptuales propias. En resumen, esta obra es una invitación a profundizar en la epistemología de la comunicación, rescatando la capacidad del investigador para cuestionar sus propios métodos y situar el análisis comunicacional en el centro de las transformaciones sociales e históricas de América Latina, más allá del tecnicismo y la neutralidad superficial.

Historias de Radio

Martha Cardoso — 2009-10-01

El libro Historias de radio, escrito por Martha Cardoso Feicán y publicado en Quito, Ecuador, en octubre de 2009 por la editorial Intiyan (Ediciones CIESPAL), rescata la memoria de la radiodifusión en la ciudad de Cuenca y su estrecho vínculo con la defensa de los derechos humanos y la libertad de expresión. La obra se fundamenta en una rigurosa investigación científica y metodológica basada en archivos radiales, testimonios históricos y estudios de campo.

En sus páginas se detalla la evolución de la radio desde sus inicios en 1934 con "La Voz del Tomebamba", describiendo cómo el medio pasó de reflejar los intereses culturales y religiosos de una clase dominante a convertirse en una plataforma de masas y de transformación social. El texto revive la trayectoria combativa de emisoras como "Ondas Azuayas", la cual enfrentó la represión de sectores tradicionales, boicots económicos e incluso excomuniones eclesiásticas por abrir los micrófonos a voces de izquierda y denunciar la injusticia social.

Asimismo, la autora expone de forma directa la persecución y censura sufrida por el periodismo ecuatoriano durante periodos dictatoriales y gobiernos autoritarios, enfocándose de manera especial en el régimen de León Febres Cordero (1984-1988). A través de crónicas detalladas y testimonios personales, se denuncian detenciones arbitrarias, torturas, allanamientos ejecutados por fuerzas paramilitares, y el uso del silencio oficial o la desinformación para amordazar a la prensa independiente.

Finalmente, el libro incluye guiones creativos y transcripciones de entrevistas históricas de alto impacto, como las declaraciones del presunto agente secreto Mihail Mardónez sobre planes de eliminación selectiva, y encuentros con dirigentes del grupo guerrillero Alfaro Vive Carajo. La obra concluye ratificando a la radio como un medio inteligente y un canal de educación informal por excelencia, cuya verdadera fuerza radica en nacer de todas las voces del pueblo para salvaguardar la democracia.

La Hipertelevisión: géneros y formatos

Inmaculada Gordillo — 2009-06-01

Inmaculada Gordillo analiza en su obra la transición de la televisión tradicional hacia lo que denomina "hipertelevisión", un fenómeno propio del siglo XXI caracterizado por la exageración de estilos, el hiperconsumo y la acumulación de tendencias previas. La autora defiende que el medio televisivo no ha desaparecido ante el avance de Internet y la informática, sino que ha demostrado una enorme capacidad de convergencia y convivencia armónica en un entorno multipantalla.

Una de las tesis centrales del libro es que en la hipertelevisión se produce una disolución de las fronteras de los géneros tradicionales (información, ficción, publicidad y entretenimiento) debido a un constante proceso de hibridación y reciclaje de materiales audiovisuales. Esto da lugar a la disgregación y proliferación de nuevos formatos y a la aparición de los llamados hipergéneros, donde los límites se vuelven borrosos. Un ejemplo de esto es la transformación del género informativo hacia el "infoshow", donde la espectacularización, el sensacionalismo y la emotividad desplazan a la función referencial y objetiva del periodismo clásico.

Finalmente, Gordillo examina las singularidades de la ficción y el docudrama en esta nueva era, destacando el paso de las narrativas clásicas a formatos dominados por la serialidad y la telerrealidad. En este panorama, el espectador anónimo cobra protagonismo en la pantalla, se rinde culto al tiempo presente y a la emisión en directo, y coexisten de manera paradójica la globalización de contenidos con la revalorización de las emisoras y sucesos de ámbito local.

Reconstrucción de la demanda por el derecho humano a la comunicación

Romel Jurado Vargas — 2009-05-01

El libro "Métodos de investigación social" (2009), coordinado por Paulina Salinas Meruane y Manuel Cárdenas Castro, constituye un manual pedagógico y práctico diseñado para estudiantes y profesionales de las ciencias sociales. La obra está estructurada en dos partes principales: la primera aborda los diseños de investigación cuantitativa y la segunda se enfoca en los diseños de investigación cualitativa, ofreciendo herramientas metodológicas para el desarrollo de proyectos desde la conceptualización hasta el reporte final.

En la primera parte, los autores detallan el proceso riguroso de la investigación cuantitativa, incluyendo la definición y el planteamiento del problema, la elaboración del marco teórico, la determinación de tipos de estudio (exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo), la construcción de hipótesis y la validación de instrumentos de medida, además de introducir el uso del programa estadístico SPSS para el análisis de datos. Por su parte, la segunda parte profundiza en la dimensión epistemológica de la investigación cualitativa, examinando procedimientos de producción de información como el método biográfico, la teoría fundamentada y diversas técnicas de análisis cualitativo.

Los autores enfatizan que la decisión metodológica no es un acto neutro, sino que conlleva un compromiso valórico y una forma particular de construir el mundo social, subrayando que la coherencia entre el paradigma elegido, los objetivos y las técnicas es fundamental para garantizar la validez del estudio. En esencia, el manual busca sistematizar un "saber hacer" práctico, reduciendo tecnicismos innecesarios para facilitar el aprendizaje de quienes se inician en la investigación social o desean actualizar sus conocimientos metodológicos.

Información estética en el relato

Juan Manuel Rodríguez — 2008-05-01

El libro "Información estética en el relato" (2008), del autor Juan Manuel Rodríguez, es un estudio crítico y teórico sobre la literatura ecuatoriana del "realismo social" de la generación del treinta. El autor cuestiona la interpretación tradicional de esta corriente, proponiendo que gran parte de la crítica ha tratado estas obras más como documentos sociológicos que como objetos estéticos, cayendo en lecturas ingenuas y apologéticas que a menudo confunden la intención del autor con el resultado literario.

Rodríguez sostiene que, para una verdadera comprensión estética, es necesario superar el análisis basado únicamente en la "teoría del reflejo" (la idea de que la literatura es un espejo de la realidad). En su lugar, propone una "lectura crítica abierta" que aborde la obra como un sistema autónomo de signos que crea su propia "correalidad" (o realidad ficticia), la cual opera bajo leyes propias y no necesariamente como un calco de la realidad histórica.

El autor aplica este método analizando obras emblemáticas como el libro de cuentos Los que se van (1930) y las novelas Don Goyo (1933) y El muelle (1933). A través de este examen, Rodríguez identifica fallas estructurales, incongruencias y una ideología alienante en estos relatos, desafiando la visión complaciente que los ha canonizado como obras maestras incuestionables. En conclusión, el libro aboga por una crítica literaria más rigurosa y técnica, capaz de desentrañar el sentido estético del texto, más allá de los determinismos ideológicos o el simple uso de la literatura como vehículo de denuncia social.

Libertad de expresión, protección y responsabilidades

Perla Gómez Gallardo — 2008-02-01

El libro de Perla Gomez Gallardo analiza las tensiones juridicas que existen entre la libertad de expresion, el derecho de acceso a la informacion publica y los derechos de la personalidad, especialmente cuando estan involucradas figuras publicas. La autora sostiene que la falta de actualizacion en las leyes civiles y penales genera ambiguedades que a menudo permiten a los funcionarios y personajes publicos abusar de los recursos legales para frenar el trabajo periodistico y la critica social. Ante esto, propone establecer un marco teorico que defina con claridad los alcances y limites de cada derecho basandose en los estandares internacionales.

En el texto se aborda la evolucion de los derechos humanos y el derecho de la informacion, destacando el concepto de la eficacia horizontal de los derechos o Drittwirkung, el cual explica como las garantias constitucionales tambien regulan las relaciones entre particulares y limitan la autonomia privada si se afectan bienes como el honor o la intimidad. Ademas, la autora separa de forma clara la libertad de expresion, que protege la difusion de ideas y opiniones subjetivas, del derecho a la informacion, el cual exige un estricto criterio de veracidad y diligencia al tratar con hechos concretos y noticias de interes general.

Finalmente, la obra profundiza en el derecho de acceso a la informacion publica mediante una metodologia de diecisiete componentes basicos, como la maxima publicidad, la prueba de dano, el habeas data y la necesidad de contar con organos garantes independientes. Tambien detalla como las figuras publicas, ya sean voluntarias o involuntarias, estan sujetas a un mayor escrutinio por parte de la sociedad debido al interes social de sus actos, lo que reduce legalmente el umbral de proteccion de su vida privada en comparacion con el de un ciudadano comun.

Géneros periodísticos en prensa

Sonia F. Parratt — 2008-02-01

El libro de Cesar Ulloa Tapia critica la tendencia de reducir la comunicacion al uso de los medios masivos y la tecnologia. El autor defiende que la comunicacion es una produccion social y una expresion directa de la cultura, la identidad y la idiosincrasia de los pueblos, por lo que no puede desligarse del entorno en el que se produce.

Asimismo, cuestiona los modelos de desarrollo economicistas impuestos por organismos extranjeros que convierten al ser humano en una cifra. En su lugar, propone un desarrollo local centrado en las personas que revalorice el capital social, la cooperacion comunitaria, la confianza y la riqueza de las tradiciones culturales.

Finalmente, plantea que una verdadera comunicacion para el desarrollo debe generar espacios de dialogo horizontal e intercultural. Esto exige escuchar a los ciudadanos comunes, planificar desde el territorio y no desde escritorios, y buscar el bienestar colectivo respetando la diversidad de criterios sin imponer recetas ajenas.

Derecho de la información

Ernesto Villanueva — 2008-01-01

El libro "Derecho de la Información: Doctrina, Legislación, Jurisprudencia" (2008), de Ernesto Villanueva, es una obra de referencia académica y práctica que analiza el marco jurídico de las libertades de expresión e información, con un enfoque particular en el contexto mexicano y latinoamericano. El texto, estructurado en once apartados, ofrece una visión integral sobre la naturaleza de estas libertades, diferenciando conceptos fundamentales como la libertad de expresión, la libertad de información, el derecho de acceso a la información pública y la transparencia.

Villanueva enfatiza que el derecho a la información ha dejado de ser una simple aspiración para convertirse en un derecho humano fundamental, esencial para el ejercicio de la democracia y la fiscalización ciudadana del poder. En este sentido, la obra examina críticamente tanto los avances legislativos como las resistencias institucionales, abogando por marcos jurídicos que garanticen la publicidad de los actos del Estado, el acceso a archivos públicos y la protección de datos personales, siempre bajo principios de máxima publicidad y procedimientos sencillos.

Además, el autor aborda temas específicos como la regulación de medios electrónicos, la cinematografía, la empresa periodística, el derecho al honor, la vida privada y la responsabilidad legal de los periodistas, aportando doctrina, legislación y jurisprudencia comparada. En conclusión, el libro no solo busca ser un texto de consulta para estudiantes y profesionales del derecho y la comunicación, sino también una herramienta para comprender los desafíos de la transición democrática en América Latina, promoviendo la construcción de una cultura jurídica que garantice el derecho de la sociedad a saber y a participar de manera informada en los asuntos públicos.

Comunicación, cultura y desarrollo

César Ulloa — 2007-06-01

Otras miradas a la fotografía

Jorge Massucco — 2007-01-01

El libro Otras miradas a la fotografía (2007), de Jorge H. Massucco, es una obra que reúne una serie de ensayos reflexivos sobre la naturaleza, la técnica y la dimensión filosófica de este arte. El autor sostiene que la fotografía debe trascender su uso como simple mercancía o herramienta de consumo masivo para ser comprendida como una "huella" de la realidad y un ejercicio de memoria. A lo largo del texto, Massucco analiza cómo el acto fotográfico involucra una tríada indisoluble compuesta por el fotógrafo, la realidad (el motivo) y el observador, subrayando que toda imagen es una construcción subjetiva donde el presente del observador se encuentra con el pasado registrado por el lente. El autor también distingue entre la fotografía "popular", que busca fijar rituales sociales e identidad, y la fotografía "de élite", que prioriza la reflexión estética y conceptual. Finalmente, el libro invita a desarrollar una mirada latinoamericana propia que dude de las visiones impuestas por los países hegemónicos, animando al lector a cuestionar el inmediatismo de la sociedad actual para rescatar el valor profundo de la fotografía como un testimonio que permite pensar la realidad, el tiempo y la existencia humana.

Comunicación estratégica para las organizaciones

CIESPAL — 2006-08-01

Este compendio reúne ponencias y estudios de caso de destacados especialistas con el propósito de abordar de manera integral los retos de la comunicación organizacional concebida como una variable estratégica de la administración general. Los autores enfatizan que la imagen corporativa es un activo intangible de valor equivalente al capital o la infraestructura técnica de una entidad, puesto que de ella dependen la credibilidad y la confianza del entorno social. Se postula que las organizaciones contemporáneas deben superar la mera difusión de mensajes instrumentales e implantar una cultura de comunicación proactiva y transparente, capaz de armonizar las decisiones de la alta dirección con las demandas ciudadanas y las relaciones laborales de sus propios colaboradores.

El volumen detalla las metodologías y enfoques para estructurar planes y estrategias de comunicación interna y externa, prestando especial atención a la gestión de las relaciones con los medios de difusión masiva. Se examinan herramientas concretas de participación como los programas de corresponsales de empresa y las redes de carteleras, las cuales dinamizan los flujos de información y fortalecen el sentido de pertenencia de los trabajadores. De igual forma, la obra dedica apartados rigurosos a la conceptualización y normatividad del cabildeo (lobby) ético ante los poderes públicos, y al diseño de manuales de crisis y comités de portavoces únicos para dar respuesta en un tiempo inferior a las veinticuatro horas ante contingencias que amenacen la reputación de la firma.

El libro concluye analizando la confluencia entre la comunicación publicitaria y los procesos de concentración de empresas en grupos multimedia provocados por la globalización de los mercados. Se advierte sobre el peligro de la homogeneización cultural, la pérdida del pluralismo informativo y el auge de las tácticas de modelado de perfiles de consumo masivo. A través de estudios de caso aplicados en centros de formación profesional y universidades de la región, los investigadores demuestran la viabilidad de la comunicación dialógica y el codesarrollo humano. Finalmente, se insta a las instituciones académicas a reformar sus planes de estudio para capacitar a los comunicadores sociales en el manejo de estas variables estratégicas indispensables para el funcionamiento y la supervivencia institucional.

El Lenguaje en el periodismo de opinión

Rodrigo Santillán — 2006-06-01

El libro "El lenguaje en el periodismo de opinión", escrito por Rodrigo Santillán Peralbo, fue publicado en su primera edición de junio de 2006 por Ediciones CIESPAL, bajo el volumen 45 de la Colección INTIYAN. Esta obra fue concebida como una guía de consulta orientada a estudiantes, comunicadores y profesionales de las ciencias sociales interesados en comprender el ejercicio de un periodismo ético, analítico y con una alta responsabilidad social.

En los primeros capítulos, el autor desarrolla los fundamentos conceptuales de la comunicación y define al lenguaje como la facultad netamente humana y el sistema de signos indispensables para procesar, fijar y transmitir las experiencias y los conocimientos. Apoyado en las tesis de la corriente materialista-dialéctica, resalta que el pensamiento y el lenguaje mantienen una unidad indisoluble, ya que el saber se encarna en palabras y se organiza colectivamente en el habla, constituyéndose el idioma como el lazo de unión social e histórica de los pueblos. Al abordar la función interaccional del lenguaje en la comunicación social, describe los flujos conativos, fáticos, estéticos y emotivos de los mensajes, y advierte sobre los inminentes riesgos de desinformación y manipulación de la opinión pública que entraña la actual concentración de redes informativas en pocas empresas de poder económico.

La sección central delimita las funciones de los géneros periodísticos y profundiza en el periodismo de opinión, entendiéndolo como el "periodismo profundo" que se despliega en la página editorial de los diarios para analizar, interpretar y emitir juicios de valor sobre la realidad. Santillán Peralbo expone que las páginas editoriales tienen los objetivos de orientar, educar y guiar el criterio de la colectividad y que, por tanto, no admiten la imparcialidad u objetividad. El texto detalla los componentes de la sección (el editorial principal, la caricatura política, las columnas, los comentarios y las cartas de los lectores) y examina los mecanismos retóricos del lenguaje ideológico y político. Tomando como caso de estudio la página editorial del diario La Hora de Quito, el autor analiza el pluralismo y confronta los mitos y realidades en torno a la libertad de prensa en el Ecuador, concluyendo que en el sistema capitalista esta garantía constitucional suele reducirse a una libertad de empresa usufructuada por las élites dominantes en perjuicio de las mayorías populares.

Los capítulos finales del manual proveen las herramientas metodológicas para ejecutar el análisis de contenido, tanto cualitativo como cuantitativo, definiéndolo como una técnica científica para formular inferencias reproducibles y válidas a partir del estudio morfológico, semántico y sintáctico de los textos periodísticos. Por último, el libro examina la ética profesional del periodista, argumentando que el comunicador de opinión no debe ser un ser neutral ni aislado en su despacho, sino un intelectual orgánico comprometido con las luchas, los derechos humanos y la soberanía de su pueblo, cuyo único límite en el ejercicio de la libertad de expresión sea el dictado por su propia conciencia y por el estricto cumplimiento de los códigos deontológicos de la profesión.

Arte y ciencia de divulgar el conocimiento

Manuel Calvo Hernando — 2006-03-01

En Arte y ciencia de divulgar el conocimiento (2006), Manuel Calvo Hernando sostiene que, ante una sociedad dependiente de la tecnología, la comunicación pública de la ciencia es una labor indispensable para democratizar el saber y fomentar la participación ciudadana. El autor argumenta que el periodista científico actúa como un mediador esencial que debe traducir el complejo lenguaje técnico en un relato accesible, riguroso y humano, capaz de despertar el interés y la reflexión crítica del público. Finalmente, el libro destaca la urgente necesidad de implementar planes nacionales de divulgación que superen la escasez de especialistas y el desinterés de los medios tradicionales, promoviendo una cultura científica que contribuya al desarrollo social, la ética y el bienestar global en el siglo XXI.

Comunicación organizacional cultura y gestión para el cambio

CIESPAL — 2006-03-01

Este documento presenta una investigación cualitativa de 1987 realizada en Cusco, Perú, sobre los hábitos de escucha radial de las mujeres de barrios populares y migrantes. Su objetivo principal fue analizar cómo interactúan con este medio en su vida cotidiana para reestructurar de manera efectiva el programa radial femenino "Warmikuna Rimanchis" ("Las mujeres hablamos"). El estudio concluye que las mujeres eligen activamente qué escuchar, prefiriendo la música andina y las noticias con enfoque social o humorístico, y demuestra que la radio debe dejar de tratarlas como receptoras pasivas para convertirse en una herramienta de comunicación y promoción que responda a sus realidades e identidad cultural.

Transmetodología de la investigación teórica en comunicación

Efendy Maldonado — 2005-09-09

Tras de un libro siempre hay una historia: Transmetología de la investigación teórica en comunicación. Análisis de la vertiente de Verón en América Latina es el título correspondiente a la versión del portugués Teorías da Comunição na América Latina. Enfoques, encontros e apropriaçoes da obra de Verón; publicación que circuló, principalmente, en Brasil y en ámbitos especializados de América Latina, a inicios del presente siglo.

Es recién a los ocho años que su pensamiento fecundo puede ser difundido en lengua castellana, aunque su traducción se había realizado cinco años atrás. El caso -como se puede ver- ilustra bien la realidad de lo que ocurre en países como el nuestro , donde las políticas educativas no responden a la dinámica social y, menos aún, a la trascendencia teórica-conceptual de la comunicación como un fenómeno transformador de la interacción y realización humanas.

Periodismo por dentro

Rubén Darío Buitrón — 2005-09-01

El libro "Periodismo por dentro: una pausa en medio del vértigo", escrito por Rubén Darío Buitrón y Fernando Astudillo Campos, fue publicado en septiembre de 2005 por Ediciones CIESPAL como el volumen 43 de la Colección INTIYAN. La obra nació de la necesidad de hacer un alto para la reflexión y la autocrítica en medio de la prisa del cierre diario de los periódicos, buscando desentrañar el sentido social, los límites y las perspectivas del oficio periodístico en el Ecuador.

La primera parte aborda el periodismo como una filosofía y estilo de vida, definiendo la profesión a través de un fuego interno o vocación de servicio que exige una disciplina rigurosa y un fuerte compromiso ético con la verdad. Los autores explican que la ética va más allá del discurso y se traduce en el rechazo a los prejuicios individuales, el cultivo del multifuentismo, el respeto a la precisión de las citas y el mantenimiento de una distancia prudente frente a los halagos o presiones del poder. Asimismo, critican las vocaciones mal interpretadas de quienes confunden el periodismo con la literatura o buscan un simple horario de oficina, y enfatizan la necesidad de que el periodista se nutra intelectualmente mediante la lectura constante y la reportería de calle para comprender las realidades que le toca contar.

En la segunda sección se analizan los mitos y ficciones de la prensa ecuatoriana, cuestionando la resistencia al cambio de ciertos medios que se amparan en la frase "siempre lo hemos hecho así". Se examina la tendencia al centralismo y al "unifuentismo" —la práctica de publicar noticias basadas en una sola versión oficial—, la cual califican de antidemocrática por privar al ciudadano de elementos de juicio y promover la "declaracionitis" o dependencia excesiva de un reducido grupo de todólogos y figuras políticas dominantes como León Febres-Cordero. El texto defiende que la realidad es intrínsecamente multifuentista y critica la creciente farandulización u obsesión por el infoespectáculo de los medios, advirtiendo que descuidar la información cultural condena a la sociedad a la frivolidad y a la pérdida de su identidad colectiva.

La tercera y cuarta parte detallan la mecánica operativa del oficio, resaltando que en el periodismo responsable el "qué" de la noticia no es suficiente y que lo esencial radica en el "cómo" se procesa la información. Se destaca la importancia del seguimiento informativo como un deber ético frente al lector para no abandonar las noticias del día anterior, la correcta delimitación entre los géneros de crónica y noticia dura, y la urgencia de redefinir el lenguaje digital en Internet para no replicar los vicios de repetición del diseño impreso. Finalmente, mediante conversaciones con catedráticos y reporteros de universidades norteamericanas como Columbia y Minnesota, la obra ratifica que el periodismo independiente opera como un perro guardián y un contrapoder indispensable para la fiscalización pública y la consolidación democrática.

Internet y la Sociedad de la Información (Tomo 2)

Octavio Islas C. — 2005-08-01

Este segundo tomo de la obra colectiva coordinada por el doctor Octavio Islas reúne las reflexiones de destacados académicos de Iberoamérica con el fin de analizar, críticamente y desde una mirada periférica, los fenómenos y contradicciones que constituyen a la denominada Sociedad de la Información. El prélugo del texto detalla que este concepto ha sido frecuentemente vaciado de su sentido geopolítico, utilizándose como una abstracción discursiva que da por sentadas las bondades de la globalización y oculta los orígenes históricos y militares de la Red. Frente a este uso mecánico, los autores proponen actualizar la noción vinculándola de forma estrecha con la evolución de la Sociedad de la Comunicación, nacida de los medios de masas tradicionales en la década de 1940.

Las ponencias examinan a Internet como el medio de comunicación por excelencia del nuevo milenio, caracterizándolo por sus facultades de simultaneidad, inmediatez e interacción, aunque se advierte sobre los peligros del exceso de información y la brecha digital que margina a las poblaciones de menores recursos. En este contexto, los expertos analizan la evolución de los contenidos hipermedia y las exigencias de la convergencia multimedia, contrastando la producción escrita clásica con la emergencia de cibermedios, e-revistas y portales audiovisuales complejos. Paralelamente, se abordan las transformaciones políticas del Estado mediante el diseño e implementación de metodologías para el e-gobierno y la e-democracia local y regional en Europa y México, orientadas a construir administraciones transparentes que rindan cuentas públicas y fomenten la participación ciudadana.

El compendio concluye analizando los desafíos jurídicos y técnicos que amenazan la estabilidad, seguridad y pluralismo del ciberespacio. Se abordan de manera minuciosa los problemas globales relativos a la protección de datos personales y la privacidad en línea, confrontándolos con la emergencia de entornos herméticos como la Darknet. Asimismo, se debate sobre la soberanía técnica del Internet mediante el análisis de la administración de los sistemas de nombres de dominio (DNS) por parte del ICANN frente a las tentaciones de intervención gubernamental. Finalmente, se destaca el papel creciente de idiomas como el español y el chino en la diversificación cultural de la Red, lo que abre nuevas y promisorias ventanas para que el ciberespacio deje de ser un monopolio lingüístico del inglés y se convierta en un foro verdaderamente universal y democrático.

Internet y la sociedad de la información

Octavio Islas — 2005-08-01

Este libro analiza críticamente el impacto de Internet en América Latina, advirtiendo que la "Sociedad de la Información" se ha convertido en un proyecto mercantilista que reduce a los ciudadanos a simples consumidores de datos. El texto sostiene que la tecnología no es neutral y que la simple conectividad no resuelve las desigualdades, sino que profundiza la brecha digital si los países de la periferia se limitan a importar tecnología de desecho sin adecuarla a su propia realidad. Por ello, propone transitar urgentemente hacia una verdadera Sociedad del Conocimiento y la Comunicación, donde la prioridad sea la educación crítica de las personas para que puedan transformar la información en una herramienta de emancipación social, diálogo intercultural y desarrollo humano, en lugar de ser dominados por los monopolios tecnológicos.

Periodismo: ¿oficio impoisble?

José Hernández — 2004-01-01

El libro Periodismo: ¿Oficio imposible? (2004), del periodista José Hernández, es una reflexión crítica sobre los desafíos estructurales y éticos que enfrenta el periodismo en América Latina. A lo largo de la obra, el autor analiza cómo la falta de profesionalismo, la precariedad de los recursos y la estrecha dependencia de los medios respecto a los intereses de sus propietarios han convertido el ejercicio de esta profesión en una tarea a menudo frustrante. Hernández sostiene que, para evitar un "periodismo administrativo" que se limita a transcribir boletines de prensa y reproducir discursos oficiales, es necesaria una renovación integral que incluya la implementación de procesos rigurosos de administración, una clara separación entre los intereses comerciales y la línea editorial, y un compromiso férreo con el interés público. Según el autor, el verdadero periodismo debe actuar como un contrapoder frente a la política, priorizando la investigación propia, el uso creativo y preciso del lenguaje y el respeto por el sujeto periodístico frente a las versiones interesadas. En última instancia, el libro no intenta ofrecer una receta universal, sino que plantea el periodismo como un desafío diario de excelencia y responsabilidad, sugiriendo que, a pesar de las adversidades, es posible construir proyectos editoriales independientes, rentables y capaces de contribuir a una democracia real y participativa.

Derecho de la información conceptos básicos

Ernesto Villanueva — 2003-08-01

Este volumen, coordinado por el doctor Ernesto Villanueva, compila una serie de aportaciones doctrinales orientadas a unificar y delimitar los conceptos básicos del derecho de la información, una disciplina jurídica relativamente nueva en el espacio del derecho público iberoamericano. El texto examina cómo, a partir de reformas constitucionales fundamentales, los Estados y las academias han debido transitar por un sinuoso camino para precisar los alcances, sujetos y objetos de estudio de esta materia. El propósito central es superar la disparidad semántica en la doctrina contemporánea, ofreciendo definiciones precisas sobre las instituciones que regulan el libre flujo de ideas y de noticias en la sociedad contemporánea.

La obra aborda con rigor los dilemas clásicos que conciernen al acceso y profesionalización de la actividad periodística, distinguiendo conceptualmente entre el oficio empírico de redactar y la profesión titulada de informar. En este marco, se analizan las tensiones históricas entre las leyes de colegiación obligatoria, la exigencia de un carné profesional y la preservación ineludible de las libertades individuales de expresión e información. De igual manera, los autores desglosan los derechos de la personalidad —tales como el honor, la propia imagen en su dimensión patrimonial y la vida privada—, estableciendo los límites éticos y jurídicos necesarios para salvaguardar la dignidad humana frente al abuso del sensacionalismo o la intromisión de los medios de comunicación masiva.

Finalmente, las ponencias profundizan en las herramientas de control y transparencia de la gestión pública, examinando figuras como el derecho de acceso a la información oficial, el secreto profesional del periodista, la cláusula de conciencia y el reportaje encubierto. El análisis concluye ratificando la importancia de la autorregulación y de los códigos deontológicos como mecanismos autónomos que, lejos de constituir actos de autocensura, optimizan la veracidad de la información y fortalecen el pluralismo democrático. El compendio se erige así como un primer paso fundamental para la construcción de una cultura jurídica que equilibre de manera justa y razonable las libertades informativas con la responsabilidad social de las empresas y los profesionales de la prensa.

Manual para la sistematización de experiencias de Educación y Comunicación

Virginia de los Ángeles Piérola — 2003-08-01

El Manual para la sistematización de experiencias de educación y comunicación, escrito por Virginia de los Ángeles Piérola y publicado por CIESPAL en 2003, presenta una metodología integral para recuperar, analizar y teorizar las prácticas institucionales. La obra busca cerrar la brecha entre la teoría y la práctica, ofreciendo herramientas concretas para que educadores y comunicadores involucrados en proyectos de desarrollo puedan transformar sus experiencias en conocimiento sistematizado, contribuyendo así a la formación de nuevas capacidades institucionales.

La autora define la sistematización como un proceso complejo que trasciende la simple descripción cronológica de actividades. Según este manual, el proceso se estructura en fases fundamentales que comienzan con la reconstrucción de la práctica, un relato descriptivo y vivencial que constituye la materia prima para la reflexión. A esta etapa le sigue una fase de análisis, donde se examinan críticamente las acciones para identificar principios fundamentales y constantes sociales, y culmina con la fase de teorización, que busca síntesis conceptuales para que la experiencia sea comunicable y sirva de referente para futuros desafíos institucionales.

El texto enfatiza que la sistematización requiere de una planificación organizada basada en principios como la relevancia, la integralidad, la perspectiva histórica, la participación de todos los actores sociales y el uso combinado de conocimientos locales y científicos. Asimismo, el manual provee herramientas instrumentales, tales como cuadros de causas-efectos, matrices FODA y guías metodológicas, diseñadas para organizar la información de manera sistemática y verificable. Finalmente, Piérola advierte sobre las dificultades comunes en este proceso, como la falta de tiempo o la escasa cultura de documentación, y propone como solución la integración de la sistematización en las planificaciones institucionales desde el inicio de cualquier proyecto.

Evolución y retos de la televisión

Edgar Jaramillo — 2003-02-01

El libro "Evolución y retos de la televisión. CP.pdf" es una obra colectiva editada por CIESPAL que analiza de forma exhaustiva la transformación y el impacto de este medio en la sociedad contemporánea, especialmente en América Latina. A través de diversos ensayos, el texto explora el impacto de las innovaciones tecnológicas, como la transición de la tecnología analógica a la digital y la convergencia con Internet, al tiempo que reflexiona sobre el rol de la televisión en el modelado de la cultura moderna y los hábitos familiares. El libro lanza un fuerte cuestionamiento ético a la programación actual, criticando la tendencia hacia el sensacionalismo, los talk shows y la priorización del espectáculo y el morbo sobre la información relevante y veraz. Finalmente, la obra concluye que la solución a la crisis de contenidos del medio requiere una profunda autocrítica por parte de los mismos periodistas y el desarrollo de una conciencia crítica en la audiencia, posicionando a la televisión como un espacio que debe recuperar su vocación educativa y de debate plural para fortalecer la democracia y la gobernabilidad.

Desafíos de la Radio en el Nuevo Milenio

Edgar Jaramillo — 2003-02-01

Este compendio examina de manera exhaustiva los horizontes, transformaciones y exigencias que la revolución tecnológica impone a la radiodifusión de América Latina y el Caribe en los albores del nuevo milenio. Los autores y especialistas destacan que la radio, lejos de pasar de moda, se mantiene como el medio masivo de mayor consumo y credibilidad en la región. Sin embargo, el entorno contemporáneo exige que las emisoras dejen de operar bajo esquemas empíricos o comerciales puros y asuman con rigor y creatividad los procesos de digitalización, automatización informática y conectividad satelital para asegurar su vigencia en un mercado mediático saturado y altamente competitivo.

Las disertaciones del volumen detallan las especificaciones técnicas y metodológicas de los nuevos estándares de transmisión de audio digital (como DAB, IBOC y DRM), analizando los costos, ventajas y desafíos que conllevan para la industria. Se expone cómo la convergencia digital permite empaquetar de forma multimedia voz, datos, texto e imagen, transformando el antiguo sonido efímero en un "hipertexto" a la carta o "radioweb" accesible en diferido desde cualquier rincón del planeta. Paralelamente, los expertos en administración y gerencia ofrecen pautas concretas para optimizar el mercadeo interno y externo de las empresas, instando a los directores a profesionalizar el pautaje publicitario, flexibilizar la gestión de personal y estimular el hábitat creativo en las salas de producción.

El libro concluye con una fuerte exigencia ética y política hacia el ejercicio radiofónico, señalando que la radio debe convertirse en un actor social propositivo que contribuya activamente a la construcción de ciudadanía y a la preservación de la identidad cultural. Las ponencias coinciden en que las emisoras comunitarias, educativas y comerciales deben superar la cobertura superficial, el canibalismo tarifario y el sensacionalismo para incorporar en sus agendas temas de trascendencia global como la equidad de género, la gobernabilidad democrática y la cultura de la prevención integral. El establecimiento de alianzas estratégicas y el periodismo de investigación se perfilan como requisitos indispensables para defender la libertad de expresión y convertir a la radio en un foro pluralista al servicio del bien común.

Las Las nuevas formas de informar

Mariana Neira — 2003-01-01

El manual "Las nuevas formas de informar" (2003) de Mariana Neira, publicado por CIESPAL, analiza la profunda transformación que ha experimentado el periodismo escrito en América Latina ante la competencia de los medios audiovisuales y la inmediatez tecnológica. La autora sostiene que la prensa ha tenido que evolucionar desde un modelo de "relleno" literario hacia uno profesional, donde la inmediatez es sustituida por el análisis profundo, la investigación metódica y el periodismo de servicio, con el objetivo de retener a un lector cada vez más habituado a la imagen y con poco tiempo para la lectura tradicional. El texto detalla cómo la estructura de los medios impresos se ha reconfigurado, integrando infografías modernas y adoptando géneros periodísticos que mezclan la información con la interpretación, como el perfil, la semblanza y el periodismo de denuncia, el cual, aunque a menudo es confundido con el "periodismo de investigación", requiere un rigor técnico y ético fundamental. Asimismo, Neira enfatiza que la formación del periodista actual exige una especialización disciplinaria y una capacidad investigativa que permita superar la simple transcripción de boletines oficiales o el periodismo "de manada", promoviendo en su lugar un enfoque cívico e interactivo con la comunidad. En conclusión, la obra defiende que, a pesar de los desafíos tecnológicos y económicos, la prensa escrita mantiene una ventaja estratégica en su capacidad de contextualizar los hechos y ofrecer detalles que los medios fugaces omiten, siempre que los profesionales asuman el compromiso ético de investigar exhaustivamente y redactar con claridad, sencillez y cercanía al lector.

Análisis de mensaje

Daniel Prieto — 2000-06-01

El manual "Análisis de mensajes" de Daniel Prieto Castillo (1988) es una guía pedagógica diseñada para que comunicadores y educadores populares realicen una lectura crítica de los discursos sociales, superando los esquemas tradicionales de comunicación que ignoran el contexto histórico y cultural. El autor sostiene que el diagnóstico comunicacional no es una tarea técnica neutra, sino una lectura histórica que busca desentrañar las relaciones de poder ocultas en los mensajes. El texto propone cuatro planos de análisis: las estructuras básicas, que identifican intencionalidades y omisiones; el análisis narrativo, que estudia cómo los relatos estructuran la percepción social; el análisis estilístico, que evalúa los recursos expresivos como metáforas e hipérboles; y el plano ideológico, que examina la "visión del mundo" que se intenta imponer al perceptor. Prieto Castillo advierte que los medios masivos y las instituciones suelen utilizar estrategias como la uniacentualidad significativa —para forzar una única interpretación— y la despersonalización, con el fin de naturalizar situaciones de dominación. Asimismo, el manual destaca que el análisis de la imagen no debe ser ajeno al estudio del texto, pues ambas dimensiones se complementan y actúan sobre la emotividad del público. En conclusión, el autor enfatiza que la verdadera democratización de la comunicación exige que los sectores populares dejen de ser meros objetos de estudio y se conviertan en sujetos productores de sus propios mensajes, capaces de leer críticamente la realidad y utilizar los recursos expresivos para promover la organización colectiva y la transformación social.

Efectos Económicos de las Nuevas Tecnologías de Compunicación

Peter Schenkel — 2000-01-01

La revolución de la microelectrónica ha transformado profundamente las estructuras productivas globales, convirtiéndose en el motor de una nueva etapa industrial que desplaza a sectores tradicionales y genera incrementos masivos de productividad a través de la automatización de fábricas y oficinas. Para América Latina, sumida en una severa crisis financiera y de deuda externa, este avance tecnológico del Norte representa una seria amenaza económica, ya que acelera la obsolescencia de su parque industrial instalado y exige modernizaciones sumamente costosas en un momento de nula liquidez regional.

El peligro más agudo radica en que la computarización y la robótica en los países desarrollados van erosionando la principal ventaja comparativa de las manufacturas latinoamericanas: los bajos niveles salariales. Al reducir drásticamente los costos de mano de obra en las matrices, las corporaciones transnacionales inician una tendencia de "repatriación industrial", cerrando sus filiales en el Sur para reinstalarlas en sus países de origen, cerca de sus centros de investigación y desarrollo. Además, el control de los flujos de datos transfrontera y de los satélites de percepción remota por parte de las potencias del Norte incrementa la dependencia y debilita la soberanía económica de la región.

Ante este escenario, el autor rechaza tanto la complacencia del laissez-faire como las teorías de aislamiento o disociación total del Norte, considerándolas inviables. La única alternativa real es enfrentar el reto con valentía y ecuanimidad a través de una estrategia de endogenización tecnológica. Para ello, se propone la creación de institutos nacionales de investigación especializados en hardware y software, la reforma profunda de los sistemas educativos para adaptarlos a la era digital, y el establecimiento de alianzas estratégicas con empresas internacionales que fuercen una verdadera transferencia de conocimientos y la capacitación de técnicos locales.

El documento enfatiza que los países medianos y pequeños de la región no pueden afrontar este desafío de manera aislada debido a las limitaciones financieras. Se vuelve indispensable activar la cooperación bilateral e intrarregional a través de organismos como el SELA, la ALADI y el Pacto Andino para planificar investigaciones conjuntas y lograr una división del trabajo eficiente en materia de informática. Solo los países que asuman el riesgo de subirse a tiempo a esta revolución industrial lograrán asegurar su participación en el progreso y evitar un hundimiento definitivo en una crisis estructural aún más profunda.

Géneros Periodísticos

Juan Gargurevich — 2000-01-01

Este manual de Juan Gargurevich explica que el periodismo moderno adoptó las técnicas de la escuela norteamericana (como el "lead" y la "pirámide invertida") para organizar la información de manera rápida y directa, priorizando los datos más importantes al principio de cada texto. El libro funciona como una guía práctica que enseña a profesores y estudiantes a identificar y redactar los diferentes tipos de artículos que componen un periódico, dividiéndolos en géneros informativos, de opinión y gráficos.

La primera parte se dedica a la nota informativa, que es el formato más común y directo de la prensa escrita. El autor detalla cómo construir una entrada efectiva respondiendo a las preguntas clásicas (qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué) y cómo ordenar el resto de los datos en forma descendente. Además, incluye guías prácticas sobre cómo cubrir conferencias, eventos deportivos o sucesos policiales, y enseña un método eficiente para tomar notas telegráficas en el campo.

La segunda sección analiza la entrevista, explicándola como un diálogo diseñado exclusivamente para revelar la opinión de una personalidad o profundizar en un tema de actualidad que le interese al lector. Gargurevich describe detalladamente las fases obligatorias para lograr un buen trabajo: la preparación previa investigando al personaje, el manejo de la conversación (ya sea apuntando o usando grabadora) y las distintas fórmulas para redactar las citas textuales.

Finalmente, el libro profundiza en la crónica periodística, un relato que cuenta historias reales en orden temporal, y en el testimonio, que narra vivencias en primera persona para dar mayor fuerza y patetismo a la realidad social. También destaca el papel de los géneros gráficos (fotografías, caricaturas y diagramas), señalando que la imagen no es un simple adorno, sino un mensaje complementario que, junto con un diseño limpio, atrapa la atención del público de forma inmediata.

Producción de programas de radio

Mario Kaplún — 1999-12-01

Este manual de Mario Kaplún expone que la radio es un potente instrumento para la promoción humana y el desarrollo integral. Detalla que la educación radiofónica no debe limitarse a la aridez de una clase escolar monologada, sino que debe usar formatos dinámicos como el radiodrama o el radio-reportaje, los cuales humanizan los mensajes a través de situaciones concretas y cercanas al oyente. El texto explica las limitaciones físicas del medio (como la unisensorialidad y la fugacidad) y cómo compensarlas mediante recursos sonoros (música y efectos) y una codificación adecuada al lenguaje y experiencia de la comunidad. Finalmente, resalta la importancia de la empatía del comunicador para evitar el verticalismo y generar una comunicación bidireccional donde el pueblo participe activamente.

El El nuevo periodismo de la ciencia

Manuel Calvo Hernando — 1999-10-01

La investigación de López Arjona y León Calderón destaca que, aunque el MERCOSUR ha logrado avances significativos en la desgravación arancelaria y el libre comercio, el proceso aún enfrenta barreras profundas debido a la falta de una "cultura de la integración". El estudio enfatiza que la verdadera consolidación del bloque no ocurrirá solo mediante acuerdos entre gobiernos, sino con la participación activa de la sociedad civil (sindicatos, universidades, empresas y ciudadanos).

El texto diagnostica una carencia de estrategias comunicacionales coherentes para informar y sensibilizar a la población sobre las ventajas y desafíos del bloque. Se propone, por tanto, que las políticas de comunicación dejen de ser meros instrumentos propagandísticos y pasen a ser herramientas técnicas y participativas que fomenten un diálogo auténtico y regional, permitiendo que América Latina pase de ser una región de "Estados-isla" fragmentados a un bloque compacto capaz de insertarse competitivamente en la economía mundial.

Dibujos animados y animación | Historia y compilación de técnicas de producción

Karina Castro — 1999-09-01

El libro Dibujos animados y animación, publicado por CIESPAL en 1999, sintetiza la historia y las técnicas de producción de este género. La obra analiza la evolución del medio desde el nacimiento del cómic y el cine, destacando la transición de las imágenes estáticas a la ilusión del movimiento. Además, recorre hitos clave como la obra de Emile Cohl, la época de oro de Disney, el uso de la animación limitada por la UPA y la posterior industrialización en televisión con series como Los Picapiedra y Los Simpsons.

En su sección técnica, el manual describe en párrafos el proceso completo de producción tradicional y computarizado, el cual inicia con el guión, el storyboard y el libro de trabajo. A partir de allí, se detallan principios esenciales para dar fluidez y realismo al movimiento de los personajes, tales como la línea de acción, la anticipación, la exageración, el cálculo del tiempo y el sincronismo labial con los diálogos.

Finalmente, el texto explica las fases de pasado a tinta y coloreado en acetatos, e introduce el desarrollo moderno de la animación computarizada bidimensional y tridimensional. Asimismo, compila los procesos operativos de técnicas alternativas como la animación corpórea o stop-motion, figuras recortadas, pixilación y rotoscopía.

Comunicación para la integración del MERCOSUR

Ana López Arjona-Andrés León Calderón — 1998-12-01

Esta obra de CIESPAL investiga los procesos de integración en América Latina, poniendo especial énfasis en el MERCOSUR como el esquema más dinámico y con mayor peso regional. La investigación resalta que, a pesar del éxito comercial alcanzado, el bloque enfrenta importantes "déficits" de gestión y participación social.

Los autores argumentan que la integración no puede limitarse a la desgravación arancelaria o al libre comercio; debe sustentarse en una sólida base política, educativa y cultural. Se critica la falta de estrategias comunicacionales efectivas para informar a la ciudadanía y asegurar su compromiso, señalando que la comunicación es el recurso central para superar el aislamiento y las asimetrías entre los Estados miembros. El libro concluye proponiendo que el futuro de la región depende de que los procesos integracionistas trasciendan el economicismo y se conviertan en proyectos comunitarios, participativos y democráticos, con el respaldo de políticas públicas técnicas y estratégicas.

El mundo de la radio

Jimmy Garcia Camargo — 1998-03-01

El libro "El mundo de la radio" de Jimmy García Camargo, publicado en marzo de 1998 por el Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (CIESPAL) como el volumen 37 de la Colección INTIYAN, es un manual integral que analiza la evolución científica, artística y técnica de la radiodifusión. La obra actualiza y amplía el anterior texto del autor, "La radio por dentro y por fuera", con el propósito de ofrecer a estudiantes y profesionales una herramienta versátil para comprender el impacto de la omnipresencia sonora en los umbrales del nuevo milenio y la globalización.

En el plano histórico, la primera sección traza el desarrollo de la radio a través de los aportes encadenados de científicos clave: en 1888, Heinrich Hertz descubrió la propagación de la energía eléctrica en el espacio (ondas hertzianas); Guillermo Marconi aplicó esta teoría para lograr las primeras transmisiones inalámbricas a gran distancia e inventó la antena; y John Fleming junto a Lee de Forest (creador del triodo o audión) sentaron las bases para amplificar el sonido y dar origen a la radiodifusión. El autor sitúa el nacimiento formal del medio en 1920 con las emisiones de la estación K.D.K.A. de Pittsburgh, detallando la posterior expansión de las cadenas norteamericanas (NBC y CBS), la aparición del periodismo radial con agencias propias y el histórico hito de Orson Welles con "La guerra de los mundos" en 1938, que demostró el enorme poder de persuasión psicológica del sonido.

En el análisis técnico del sonido, García Camargo explica que las ondas electromagnéticas se propagan en el espacio a la velocidad de la luz (300.000 km/s) y se modulan en Amplitud Modulada (A.M.) —haciendo variar la amplitud de la onda— o en Frecuencia Modulada (F.M.) —donde la amplitud es constante y varía la frecuencia—. Detalla cómo se dividen las bandas del espectro (Onda Larga, Media y Corta) y la mecánica de la señal en estéreo, además de introducir la escala del decibel (db) como la unidad fundamental para medir la intensidad acústica y evitar la sobremodulación o distorsión mediante el decibelímetro o indicador V.U.. El texto analiza exhaustivamente los requisitos de aislamiento y acondicionamiento acústico de los estudios (paredes dobles, materiales absorbentes y reflejantes, cámaras de aire) para garantizar la pureza sonora eliminando el molesto efecto de retroalimentación o feed back.

La obra pormenoriza también el funcionamiento de los sistemas de enlace (línea física o microondas terrestres) y el impacto revolucionario de los satélites geoestacionarios instalados a 36.000 kilómetros de altura, que junto con la fibra óptica y la tecnología digital han globalizado las transmisiones de las cadenas radiales. Clasifica los micrófonos según su sensibilidad (duros como los de carbón o sensibles como los de condensador) y su patrón de captación (unidireccionales o cardioides, bidireccionales y omnidireccionales), ofreciendo normas estrictas para su correcto manejo físico. Finalmente, el autor examina las formas de producción e industrias fonográficas desde los antiguos discos de acetato y las cintas magnéticas (en modalidades full-track o half-track) hasta la irrupción del Compact Disc (CD) por lectura láser y la tecnología digital "DAT", estructurando además un compendio teórico sobre los elementos básicos de la música (melodía, armonía, ritmo y matices dinámicos) indispensables para la realización radial.

Redacción periodística

Hernán Rodríguez Castelo — 1997-07-01

El libro, editado por CIESPAL, sistematiza la redacción periodística como un proceso de codificación de la realidad mediante la lengua escrita. A diferencia de los manuales que dan por sentado el dominio gramatical, este texto parte desde las nociones fundamentales de la lingüística (fonemas, morfemas, oraciones) para asegurar que el periodista maneje con destreza su instrumento básico.

El autor enfatiza que, al no contar frecuentemente con correctores de estilo, el periodista latinoamericano debe ser su propio editor, dominando la concordancia, el uso preciso de preposiciones, el régimen verbal y la compleja consecución de tiempos (incluyendo el uso adecuado del subjuntivo y el gerundio). El manual culmina definiendo el "estilo periodístico ideal" a través de la claridad, la legibilidad y la concisión, ofreciendo un catálogo detallado de recursos retóricos y figuras para dotar al texto de vitalidad y expresividad sin sacrificar la exactitud informativa.

Lea, piense y... ¡escriba!

Rodrigo Villacís Molina — 1996-08-01

El libro de Rodrigo Villacís Molina se presenta no como un tratado académico, sino como un "conversatorio" que busca incentivar a los lectores a abandonar el temor reverencial hacia la escritura. La obra se estructura en tres partes: una primera dedicada a las bases fundamentales (leer, pensar y escribir), una segunda sobre el "periodismo de estilo" (analizando el Nuevo Periodismo y la influencia de la literatura en la prensa) y una tercera sobre el texto de ficción. El autor sostiene que, aunque la gramática es necesaria para la corrección, el proceso creativo debe priorizar el pensamiento claro, la observación minuciosa y la construcción de un plan o estructura, evitando tanto el rebuscamiento innecesario como la pereza mental de las frases hechas.

Problemas Ambientales | Periodismo Ambiental | Basura y mas basura | Xico Mendes, Martir | Comunicación y medio ambiente | Televisión y ecocrisis

Fernando Ortiz — 1996-03-01

Este compendio examina las crisis ecologicas mas agudas que amenazan al planeta en la transicion hacia el nuevo milenio analizando las complejas dinamicas cientificas y el rol definitivo que deben asumir los medios de comunicacion para educar a la sociedad. El texto detalla problemas globales de magnitud mayuscula como el efecto invernadero provocado por la concentracion ascendente de gas carbonico la lluvia acida que marchita bosques en regiones industriales y la alarmante destruccion de la cuenca amazonica. A traves de datos estadisticos y analisis de casos como la colonizacion vial en Ecuador y Brasil la obra demuestra como la deforestacion irracional en pos del desarrollo destruye no solo los acervos culturales de las etnias indigenas sino tambien bancos geneticos y un tesoro irremplazable de biodiversidad de la selva intacta.

La problematica se traslada tambien al entorno urbano contemporaneo mediante el estudio de la generacion desmesurada de residuos solidos acumulados en rellenos sanitarios gigantescos y las estrategias aplicadas en paises desarrollados para mitigar este impacto. Mientras en algunas naciones se sufre por la escasez de espacio fisico y la oposicion politica a la quema de desechos el modelo japones se destaca por integrar la reduccion de fuentes el reciclaje multifacetico y la utilizacion de incineradores sofisticados que mitigan los riesgos de contaminacion hidrica. La investigacion expone como el exito de estas politicas ambientales depende de un cambio profundo en la mentalidad ciudadana y de la voluntad colectiva para abandonar habitos desechables asumiendo de forma cotidiana el costo real de proteger el entorno comun.

El analisis concluye con una fuerte exigencia metodologica hacia el ejercicio periodistico instando a los comunicadores y dueños de medios a humanizar la informacion cientifica para sacarla del plano academico y bajarla al nivel de la vida cotidiana. Los autores coinciden en que la prensa escrita y la television deben superar la cobertura fragmentaria y el sensacionalismo de riesgos para producir reportajes operativos de confrontacion que propongan soluciones reales y activen la emocion del publico. El establecimiento de redes iberoamericanas de teleperiodismo cientifico y la creacion de un consenso ecologico global se perfilan como requisitos democraticos basicos para sensibilizar a las mayorias garantizando una participacion ciudadana consciente que frene la hecatombe ecologica antes de que el deterioro del planeta sea irreversible.

Vivir y sentir la novela | Exportación de telenovelas brasileñas | Brasil: El exíto de la telenovela

Luis J. Galindo Cáceres — 1995-12-01

Este compendio examina el impacto sociocultural de la telenovela en America Latina a traves de una perspectiva critica que vincula la produccion industrial del formato con las tramas melodramaticas de la vida cotidiana urbana. La investigacion resalta que la relacion de la audiencia con este tipo de narrativa constituye un elemento de composicion cultural inmediato para las formaciones sociales contemporaneas. Con el proposito de comprender esta dinamica el Programa Cultura de la Universidad de Colima diseño un proyecto de red nacional e internacional enfocado en tres grandes areas de estudio que abarcan la composicion empresarial la recepcion antropologica de los espectadores y el analisis detallado de la dimension ideologica del texto televisivo.

La obra presta especial atencion al exito internacional de la television brasileña la cual logro conquistar mercados significativos en mas de cien paises de todos los continentes mediante la exportacion masiva de ficcion. A traves de estrategias mercadologicas competitivas y el uso de la musica popular como herramienta de penetracion consorcios como la Red Globo rompieron las barreras comerciales tradicionales e ingresaron con exito en mercados complejos como Europa Cuba Polonia y la China Popular. Este balance favorable demuestra la consolidacion de una corporacion que opera bajo logicas transnacionales sin perder el interes politico de expandir sus producciones en el frente externo.

El analisis concluye detallando el proceso de evolucion y maduracion de las tematicas locales en Brasil las cuales se fueron apartando de los dramas importados para aproximarse a la realidad y al gusto del publico. La ficcion televisiva comenzo a incorporar escenarios regionales de interes general y tematicas complejas como la confrontacion de sectores de la Iglesia las historias de inmigrantes la discriminacion sexual de la mujer y el prejuicio racial. El libro reivindica que mas alla de ser un simple instrumento de transformacion politica o un factor de alienacion la telenovela ha logrado captar la imaginacion de las masas actuando como un espejo donde la sociedad contemporanea busca verse y construir su propia identidad nacional.

Democratización de la comunicación, Democratización de las comunicaciones

Juan, Fernando Diaz Bordenave, Ossandon — 1995-12-01

El cuaderno número 18 de la colección de CIESPAL aborda de manera sistemática los desafíos políticos, estructurales y metodológicos para democratizar los sistemas de comunicación en América Latina. Juan E. Díaz Bordenave inicia el análisis delimitando el concepto según los lineamientos de la Comisión MacBride de la UNESCO, explicando que democratizar no consiste en un suplemento cuantitativo de materiales, sino en transformar al individuo en un agente activo del intercambio de mensajes y en garantizar el derecho humano a la comunicación frente a las estructuras de exclusión de los regímenes autoritarios y la profundización del capitalismo transnacional. Apoyándose en las tesis de John Galtring sobre los sistemas feudales, el autor advierte que las reformas hechas únicamente en las cúpulas de poder refuerzan la dominación vertical, por lo que la verdadera alternativa radica en una cosmovisión de desarrollo comunitaria y autogestionaria que tenga como protagonistas a las organizaciones de base (indígenas, cooperativas, sindicatos o comunidades eclesiales) y que convierta a los medios masivos en canales interactivos mediante foros, asambleas y dramatizaciones populares. Complementando esta perspectiva, Fernando Ossandon aporta un balance crítico sobre la prensa popular en Chile, definiéndola como una práctica ambigua pero comprometida con la construcción del pueblo como sujeto histórico. Ossandon evalúa las iniciativas comunicacionales bajo el estricto criterio de su organicidad y desglosa sus formas de inserción (de grupo de iniciativa, de organización o con fines organizadores), concluyendo que la comunicación popular debe articularse en micro, medianos y macroespacios sociales de habla para liberar la voz colectiva de la opresión, consolidar la solidaridad de clase y potenciar de forma real los procesos democratizadores que demandan las mayorías de la región.

Lenguaje publicitario, Estrategia de la comunicación, Avances sicológicos de la publicidad

eulalio ferrer,stephen bates,rafael arias — 1995-11-01

El cuaderno número 16 de CIESPAL ofrece un compendio técnico y analítico sobre los mecanismos de persuasión en la comunicación comercial y política contemporánea. En el primer estudio, Eulalio Ferrer profundiza en el lenguaje publicitario como una "poética del consumo", destacando que la frase —sustentada por la marca— es la reina de la publicidad y que herramientas literarias como la metáfora, los pleonasmos y los juegos polisémicos son indispensables para generar fijación memorable y activar la acción de compra. Posteriormente, Stephen Bates examina la campaña presidencial estadounidense de 1984, desvelando cómo el equipo de Ronald Reagan superó un sesgo periodístico adverso e inestabilidades internas gracias a una brillante estrategia de cuñas televisivas basadas en el optimismo y la fuerza —como la famosa alegoría del oso—, mientras que Walter Mondale fracasó por su incapacidad de consolidar un solo tema discursivo en los medios masivos. Finalmente, la síntesis psicográfica de Rafael Arias Michelena sobre el libro de William Meyers detalla cómo la crisis económica y los movimientos contraculturales fragmentaron a la sociedad norteamericana en un mosaico de pequeños mercados, obligando a Madison Avenue a sustituir las simples estadísticas demográficas por los psicogramas y el sistema VALS. Este enfoque sicoanalítico divide a los ciudadanos en perfiles específicos (como integrados, émulos o realizados socioconscientes) para permitirle a las agencias diseñar estrategias e imágenes interactivas que respondan de manera exacta a las ansiedades, vulnerabilidades y estilos de vida de cada segmento de la población.

Comunicación y movilización social en salud

CIESPAL — 1995-04-01

El libro "Comunicación y movilización social en salud" (1996) recopila las memorias de un seminario de CIESPAL y UNICEF celebrado en Quito en 1995, donde líderes políticos, académicos y de agencias internacionales analizaron de forma multidisciplinaria la crisis sanitaria en Ecuador. El documento detalla las deficiencias del sector público de salud frente a la medicina privada y resalta la necesidad de transformarlo mediante la equidad, la solidaridad, la excelencia y la descentralización de la gestión hacia los municipios. Finalmente, la obra concluye que la salud es un componente indisoluble del desarrollo humano y que la única forma de alcanzar coberturas universales y preventivas eficaces es a través de la movilización social, uniendo la educación y la comunicación para generar una verdadera participación de la ciudadanía.

La La cocina electrónica

Walter Alves — 1994-07-01

El manual La cocina electrónica: consejos más o menos útiles para los "gourmets" radiofónicos, escrito por Walter O. Alves y publicado por CIESPAL en 1994, ofrece una guía didáctica y amena sobre las técnicas y la ética necesarias para la producción radiofónica. El autor utiliza la metáfora culinaria para explicar que el trabajo en radio consiste en combinar con maestría diversos ingredientes —palabras, sonidos, música y silencios— para elaborar un producto que sea tanto informativo como atractivo. Alves subraya que la radio es un arte visual, donde la "pantalla" es la imaginación del oyente, por lo que el locutor y el productor deben dominar el oficio con disciplina, pasión y una clara orientación hacia el público, al cual se debe tratar siempre como un individuo y no como una masa. El manual detalla un amplio "menú" de formatos, tanto informativos como recreativos, recalcando que la forma debe estar siempre al servicio del contenido y que el éxito depende de la capacidad del comunicador para adaptar su estilo a cada necesidad específica. Finalmente, el autor hace hincapié en la responsabilidad ética del radiofónico, advirtiendo que los medios electrónicos poseen una enorme capacidad para educar —o deseducar— a la audiencia, por lo que la honestidad, la búsqueda de la verdad y el compromiso con la audiencia son los ingredientes indispensables para transformar la profesión en un acto de servicio auténtico y de alta calidad artística.

Análisis y producción de mensajes radiofónicos

Amable Rosari — 1994-05-15

El documento presenta herramientas para analizar y producir mensajes, especialmente radiofónicos, con énfasis en la comunicación educativa. Explica que todo mensaje debe estudiarse a partir de su discurso, los usos del lenguaje, la estructura, la narración, el estilo y la ideología para comprender cómo transmite significados y qué intenciones comunica. Además, propone una guía para evaluar la producción radiofónica considerando la planificación, el valor educativo, la calidad técnica e interpretativa, la empatía con el público y los recursos humanos, técnicos y económicos utilizados, destacando que una producción eficaz debe ser clara, correcta, relevante y atractiva para lograr una comunicación efectiva.

Inventarios de Medios de Comunicación en América Latina

Ana Lopez Arjona — 1993-06-01

El libro "Inventario de Medios de Comunicación en América Latina y el Caribe" (1993), publicado por CIESPAL, es un diagnóstico estadístico sobre la prensa, la radio y la televisión en 19 países del continente, con datos recopilados entre 1989 y 1990. Su objetivo fue mapear el alcance técnico y el impacto social de los medios masivos en la región.

El estudio revela que el continente contaba con una inmensa infraestructura instalada de 5,876 radios, 1,007 diarios y 490 canales de televisión. Sin embargo, se aclara que la mayoría de estos medios operaba con potencias y tirajes bajos, por lo que su impacto real se limitaba a públicos estrictamente locales o provinciales.

Geográficamente, el informe expone una enorme centralización: Brasil y México actuaban como los gigantes de la comunicación al concentrar más de la mitad de los diarios y canales de la región. En el análisis por zonas, el Cono Sur se destacaba por su preferencia hacia la prensa escrita, mientras que el Área Andina lideraba ampliamente en cantidad de radioemisoras.

Finalmente, la investigación concluye que el mapa mediático estaba dominado por la empresa privada y el enfoque comercial. Mientras los Estados abandonaban los proyectos educativos y avanzaban hacia la privatización, las iglesias y los grupos comunitarios asumieron un rol protagónico en las zonas rurales mediante la creación de escuelas radiofónicas de alfabetización y comunicación popular.

Programación Televisiva y Radiofónica

Mauricio Estrella — 1993-01-01

Este documento presenta un estudio cuantitativo realizado por CIESPAL con datos de 1989-1990 que analiza los contenidos, formatos y la procedencia de la oferta de televisión y radio en 19 países de América Latina y el Caribe. En el ámbito televisivo, el análisis demuestra un claro predominio del entretenimiento, el cual ocupa el 75% de la programación regional debido al carácter netamente comercial de las estaciones. Dentro de esta categoría, el 53% de los contenidos proviene del extranjero, evidenciando una fuerte hegemonía de Estados Unidos, que abarca el 62% del flujo importado, seguido por México. Los géneros más transmitidos son las telenovelas, los noticiarios y los largometrajes, mientras que los espacios educativos y culturales quedan marginados, alcanzando apenas un 5% del total de las emisiones. Por otro lado, el panorama de la radio es muy diferente, ya que el contenido musical es el eje central de las emisoras con un 94.3% de presencia de lunes a viernes, y a diferencia de la televisión, la radio se sustenta casi por completo en la producción local y nacional, llegando al 96% de la oferta. Como conclusión general, el informe advierte que los medios masivos de la región operan bajo una lógica comercial que prioriza la evasión lúdica y el consumo, contribuyendo muy poco a la integración latinoamericana, al desarrollo social y a la defensa de la identidad cultural.

Comunicación contra las drogas | Evaluación de campañas en América

CIESPAL — 1992-12-01

Este volumen recopila las memorias de un taller interamericano organizado por la CICAD y CIESPAL en Quito, cuyo propósito medular fue discutir y perfeccionar las metodologías de investigación aplicadas a la evaluación de campañas de comunicación contra el uso indebido de sustancias psicotrópicas. Los directivos y especialistas señalan que el narcotráfico y el consumo de drogas constituyen una empresa transnacional que afecta gravemente las estructuras institucionales y la salud pública del continente, lo que exige diseñar estrategias preventivas integrales capaces de reducir la demanda mediante la educación y la movilización de la sociedad. El taller se concentró en la evaluación debido a que el análisis de este componente obliga a revisar de manera crítica todo el proceso de gestación, diseño, pautaje y contenido de los mensajes públicos.

Las ponencias de diversos expertos de las Américas revelan las lecciones aprendidas en la ejecución de campañas de salud pública, supervivencia infantil, prevención del SIDA y mercadeo social, contrastándolas con las intervenciones antidrogas. Los investigadores coinciden en que la comunicación preventiva enfrenta una enorme complejidad debido a la fragmentación y heterogeneidad de las audiencias objetivos, lo que demanda abandonar las viejas tácticas de intimidación o campañas de terror para dar paso a mensajes afectivos y positivos que promuevan estilos de vida saludables. Asimismo, se advierte sobre la necesidad de ejecutar rigurosos procesos de verificación previa (pre-testeo) mediante grupos focales, con el fin de evitar interpretaciones contrarias o efectos contraproducentes en la población antes de lanzar las campañas al aire.

El compendio concluye con las relatorías de los grupos de trabajo, las cuales enfatizan la urgencia de humanizar la información científica y bajarla al nivel de la vida cotidiana, involucrando activamente a la comunidad y a los líderes de opinión local en el diseño de los mensajes. Se recomienda a los gobiernos de la región y a los organismos internacionales unificar criterios para forjar una cultura de la prevención integral que evalúe tanto los aspectos cuantitativos como los cualitativos del impacto comunicacional. Finalmente, se destaca la importancia de mantener una estrecha correspondencia entre el incremento de la demanda provocado por los medios masivos y la capacidad operativa real de la oferta de servicios institucionales, garantizando así la sustentabilidad y la eficacia de los programas en el largo plazo.

El Documental Radial

Gladys Pérez — 1992-12-01

El manual titulado Análisis de mensajes educativos en América Latina, publicado por CIESPAL en su primera edición de 1988 en Quito, Ecuador, compila una serie de investigaciones realizadas por diversos autores bajo la coordinación y el prólogo metodológico de Daniel Prieto Castillo. El objetivo principal de la obra es evaluar y desentrañar de forma crítica la intencionalidad educativa, la estructura y las formas de discurso presentes en diversos materiales impresos, radiofónicos y audiovisuales producidos en once países de la región. A través de estos análisis, se busca clarificar la propia acción comunicativa de entidades estatales y privadas de apoyo al desarrollo, proporcionando recursos metodológicos aplicables a la práctica diaria de quienes elaboran los mensajes para evitar la reproducción involuntaria de estereotipos, contradicciones o discursos abstractos ajenos a la realidad popular.

La propuesta metodológica del libro se inserta dentro del marco del diagnóstico de la comunicación y se estructura en tres secciones según el público o el espacio emisor: mensajes para sectores populares, mensajes para niños y mensajes universitarios. El diseño analítico de base consiste en una propuesta sintética que examina el texto a partir de cuatro dimensiones esenciales: las estructuras básicas, los usos del lenguaje, el análisis narrativo y el análisis estilístico. Adicionalmente, la metodología incluye un plano de análisis ideológico para evaluar las escalas de valores propuestas, así como una sección dedicada específicamente al análisis de las funciones y variantes de la composición de la imagen visual.

La tesis central de la obra sostiene que el análisis crítico de los mensajes es un componente indispensable de la planificación comunicacional, ya que desvela la brecha existente entre las buenas intenciones de los emisores intelectuales y las interpretaciones reales de los destinatarios dentro de su vida cotidiana. Se argumenta que muchos materiales educativos, especialmente los de carácter estatal, sufren de un mal manejo de los formatos, un discurso impersonal despoetizado y una descalificación de los saberes populares, lo que genera mensajes abstractos que no logran incidir en la sociedad. En contraste, el texto establece que la comunicación y la transformación social se facilitan cuando el mensaje se construye en base a la participación real de las bases, la ruptura de estereotipos perceptuales y la incorporación de los recursos expresivos, testimonios y lenguajes diarios de la propia población mayoritaria.

21 experiencias de radio comunitaria en el mundo

Bruce Girart — 1992-08-01

El libro Radioapasionados: 21 experiencias de radio comunitaria en el mundo, editado por Bruce Girard bajo el auspicio de la AMARC y CIESPAL (1992), constituye un testimonio global sobre el valor transformador de la radiodifusión cuando esta es gestionada por y para la comunidad. El texto sostiene que, frente a la homogeneización cultural y la concentración mediática, la radio comunitaria —ya sea en forma de radios populares en América Latina, radios rurales en África o radios libres en Europa— se erige como una herramienta esencial para la democratización de la comunicación, devolviendo la voz a los grupos marginados y permitiendo que las comunidades controlen su propio discurso. A través de una serie de experiencias reales, la obra ilustra cómo la radio no es solo un vehículo de entretenimiento, sino un medio capaz de articular procesos de resistencia política, como en los casos de Radio Venceremos en El Salvador o Radio Soleil en Haití, donde la emisora se convirtió en un eje de organización frente a la represión y la dictadura. Asimismo, el libro destaca el papel de este medio en el desarrollo endógeno, permitiendo que comunidades alejadas, como las de la red Wawatay en Canadá, mantengan su lengua y cultura, superando el aislamiento geográfico y social. En última instancia, la obra concluye que la radio comunitaria es un instrumento de ejercicio democrático indispensable, ya que fomenta la participación directa, el diálogo intercultural y la construcción de agendas públicas desde la cotidianidad de la gente, desafiando así las estructuras autoritarias y promoviendo el desarrollo social.

América Europa 500 años

CIESPAL — 1992-04-01

Este compendio examina las memorias de una conferencia regional organizada por CIESPAL en Quito, cuyo propósito central fue planificar coproducciones internacionales entre la Voz de Alemania (Deutsche Welle) y diversas emisoras latinoamericanas, enfocándose en la problemática histórica de los quinientos años de presencia europea en América. Los organizadores y diplomáticos destacan que, en la era de la globalización y la tecnología satelital, los medios masivos deben transformarse en herramientas de cooperación multilateral y paz. Asimismo, el debate pone en evidencia el desequilibrio Norte-Sur en el flujo de información, instando a las estaciones de radio a revalorizar el punto de vista americano mediante la creación de redes de distribución de programas educativos y culturales de alta calidad.

Las ponencias presentadas por expertos y directores de radio exponen las complejas realidades que afronta la radiodifusión continental, caracterizada por una alta proliferación de emisoras comerciales que mimetizan formatos tradicionales y carecen de una producción endógena sostenible. Se detalla el éxito de experiencias previas en materia de salud y derechos infantiles, evidenciando que el audio dramatizado y el microprograma de formato corto son los vehículos más ágiles y competitivos para involucrar la emoción del oyente. No obstante, los especialistas advierten sobre la necesidad imperativa de realizar investigaciones de audiencia y procesos de validación científica antes de lanzar las series al vacío, garantizando que los mensajes respondan verdaderamente a las expectativas locales.

El volumen concluye con el diseño operativo de proyectos multinacionales aprobados por los grupos de trabajo, estructurados en torno a los idearios indígenas, la historia de la música latinoamericana, el medio ambiente y la infancia. Las recomendaciones generales proponen formalizar una Red de Información Latinoamericana para la Integración —dividida en subregiones—, encomendando a CIESPAL la coordinación logística y a la Deutsche Welle la distribución internacional. Finalmente, las ponencias anexas profundizan en la resistencia cultural andina, el shamanismo y la medicina tradicional, recordando de manera contundente a los comunicadores el desafío ético de preservar la memoria histórica y la libertad de expresión frente a cualquier forma de intromisión o censura.

Análisis de medios de comunicación en Ecuador

editor uno — 1992-01-01

Este informe expone una investigación estructural que revela cómo los medios de comunicación en el Ecuador están dominados de forma masiva por consorcios privados con fines de lucro y financiamiento publicitario, abarcando el 96.8% de las radios, el 94.4% de los diarios y el 84.6% de la televisión. Los medios sufren una fuerte centralización geográfica en Pichincha y Guayas, y operan mayoritariamente con baja potencia y una cobertura limitada a nivel local o regional. Debido a su carácter netamente mercantil, las parrillas están saturadas por contenidos de distracción masiva, dedicando el 68.7% de la televisión y el 55% de la radio al entretenimiento, mientras que la labor educativa y cultural queda relegada a menos del 9% del espacio total. Además, el estudio denuncia una alta dependencia internacional, demostrando que el 67.7% de la programación de la pantalla chica proviene del extranjero. El documento concluye alertando que el uso actual de estos canales prioriza el comercio y el ocio urbano, perdiendo una oportunidad histórica para impulsar el desarrollo socioeconómico y cultural de la población ecuatoriana.

Sicologia de la Comunicación Social

G. Maletzke — 1992-01-01

Este texto clásico de Gerhard Maletzke ofrece un desglose psicológico de la comunicación social. El autor propone un modelo de campo que supera la visión simple de causa y efecto, explicando que el proceso comunicativo es un sistema complejo de interdependencias. Divide el análisis en cuatro factores fundamentales: el comunicador (condicionado por su equipo, institución y entorno), el mensaje (un objeto espiritual con forma y contenido), el medio técnico (la constante que impone sus propias reglas) y el receptor o perceptor, quien deja de ser pasivo para convertirse en un seleccionador activo de la oferta mediática según sus características personales y su contexto social. Finalmente, examina detalladamente la naturaleza y tipos de efectos que los medios producen en el comportamiento, el saber, las opiniones y la órbita emocional de la colectividad dispersa.

Periodismo y medio ambiente

CIESPAL — 1990-12-01

La publicación de CIESPAL titulada "2 Periodismo y medio ambiente CP.pdf" recopila las memorias de un seminario internacional celebrado en Quito en 1990 que analiza la crisis ecológica de América Latina y los desafíos de la comunicación social ante este panorama. A través de ponencias de expertos y foros de debate, el documento aborda problemas críticos como la contaminación urbana, la deforestación y la necesidad de transicionar hacia un desarrollo sostenible, cuestionando los impactos de la economía tradicional y la pobreza sobre los recursos naturales. La obra concluye que la solución a la ecocrisis exige un cambio político, moral y de gestión institucional, posicionando al periodismo no como un simple relator de hechos, sino como un actor ético fundamental para educar, generar conciencia ambiental y fortalecer a la sociedad civil para exigir un verdadero equilibrio con la naturaleza.

La Radio en el área andina: tendencias e información

CIESPAL — 1990-12-01

Este volumen documenta las memorias del seminario internacional organizado por CIESPAL en Quito con el fin de examinar la situación de la radiodifusión en los países del Grupo Andino. Los directivos de la institución destacan que ante el impetuoso desarrollo de la electrónica el medio radial mantiene su preeminencia y penetración en las audiencias de América Latina superando inclusive las mediciones de la prensa escrita y de la televisión en extensas zonas rurales y populares. Con base en un inventario continental auspiciado por el Gobierno de los Países Bajos se constata la existencia de miles de emisoras en la región andina las cuales operan en su gran mayoría bajo regímenes comerciales pero con un creciente porcentaje de noticieros y espacios deportivos en sus programaciones habituales.

El análisis pormenorizado de los informativos radiofónicos de Bolivia Colombia Chile Perú y Venezuela revela una evolución estructural compartida que transita desde la antigua lectura de periódicos impresos hasta la consolidación de las llamadas radio revistas en vivo. Los radiodifusores y periodistas exponen cómo el uso de unidades móviles enlaces vía microonda y teléfonos celulares ha transformado la recopilación noticiosa en un hecho instantáneo y dinámico capaz de otorgar un gran valor testimonial a la voz de los protagonistas. No obstante las comisiones del encuentro denuncian la persistente dependencia de la subregión frente a los despachos de las agencias internacionales de noticias cuyos contenidos pre elaborados responden a intereses ajenos a la realidad de los países andinos.

Frente a estas dificultades el libro recoge una serie de recomendaciones estratégicas destinadas a propiciar una integración comunicativa efectiva mediante la propuesta de crear una Cadena Radiofónica Andina y una Agencia Andina de Noticias de carácter privado. Asimismo se puntualiza el éxito de las experiencias de coproducción multinacional coordinadas por CIESPAL en temas de tradición oral y ecología demostrando la viabilidad de distribuir contenidos de alto valor cultural en el continente. Las comisiones concluyen instando a las universidades a priorizar la formación profesional y la especialización en periodismo radial y sugieren a los gobiernos actualizar las leyes de telecomunicaciones bajo principios de estricta ética y absoluto respeto a la libertad de expresión.

El Periódico comunitario

CIESPAL — 1990-01-01

El documento titulado El periódico comunitario, publicado por CIESPAL en Quito, forma parte de las actividades del Proyecto de Comunicación Educativa para Áreas Rurales auspiciado por la Organización de los Estados Americanos. El objetivo central del manual es proporcionar criterios conceptuales, metodológicos y técnicos para el desarrollo o perfeccionamiento de procesos de periodismo informativo e interpretativo en el contexto de los sectores populares y las comunidades marginadas. A través de esta publicación, se busca suplir la exclusión de los medios masivos tradicionales y dotar a las organizaciones de base de un instrumento propio que recoja sus realidades, fortalezca la cohesión comunitaria y estimule su participación organizada.

La metodología planteada por el texto se fundamenta en un modelo de producción colectiva, participativa y secuencial estructurado por etapas de gestión. El proceso metodológico inicia con la convocatoria abierta y la planificación conjunta de los objetivos, el financiamiento y la línea gráfica del medio. Posteriormente, se pasa a la distribución de roles específicos para la redacción de géneros periodísticos, la realización de ilustraciones y el diseño del borrador de página. Finalmente, la secuencia metodológica incluye fases técnicas de corrección grupal en voz alta con apoyo de herramientas pedagógicas, la impresión, la compaginación y un sistema de distribución enfocado en la recolección textual de opiniones vecinales para la posterior evaluación del impacto social de la publicación.

La tesis principal del manual sostiene que el periodismo comunitario constituye un eje político y educativo fundamental para la toma de conciencia y la autogestión de las poblaciones marginadas. El documento argumenta que, a diferencia de la prensa comercial privada que responde a intereses empresariales particulares e ignora la problemática rural, el periódico comunitario representa la opinión legítima de las comunidades. Así, el texto establece que la producción de contenidos informativos, analíticos y culturales no es un mero ejercicio técnico, sino un proceso de democratización de la palabra que dinamiza la unidad intercomunitaria y dota de capacidad crítica a los sectores populares frente a sus propias problemáticas de desarrollo.

El El periódico mural comunitario y el fotomontaje

CIESPAL — 1990-01-01

Este manual, titulado "El periódico mural comunitario y el fotomontaje" y publicado por CIESPAL en 1990 como parte de un proyecto de comunicación educativa rural, presenta estas herramientas como medios alternativos, sencillos y económicos para facilitar la organización, educación e información en comunidades donde la prensa masiva tradicional no llega o no responde a los intereses populares.

El periódico mural funciona como un medio de comunicación, información y diálogo que debe ser elaborado por un equipo responsable de la comunidad, utilizando materiales accesibles y una base (madera, cartón, etc.) situada en un lugar público y transitado. Su objetivo es servir como un centro de intercambio de mensajes, fomentar la acción organizada frente a problemas comunitarios y valorar la cultura propia mediante secciones fijas y actualizaciones regulares. El proceso de elaboración comprende la planificación, la recolección de material (a través de fuentes oficiales, populares o bibliográficas), un diseño atractivo y ordenado, y una evaluación constante para mejorar cada edición.

Por su parte, el fotomontaje es descrito como un formato ocasional, fundamentalmente educativo, que utiliza una secuencia lógica de imágenes (fotografías, dibujos o recortes) acompañadas de textos cortos y precisos para plantear una situación o historia. Su éxito depende de la claridad de la relación entre imagen y texto, buscando que las imágenes "hablen por sí mismas" para llamar a la reflexión o a la acción concreta en la comunidad. Al igual que el periódico mural, su elaboración requiere planificación, selección de material visual —idealmente de un archivo propio del taller— y una evaluación posterior de sus resultados. En ambos casos, el manual enfatiza que el elemento más valioso no es la técnica en sí, sino la participación activa de los miembros de la comunidad, quienes deben apropiarse de estos medios para analizar su realidad y trabajar organizadamente en su transformación.

Caricatura

CIESPAL — 1990-01-01

El libro "Caricatura", publicado en su primera edición de 1990 por CIESPAL en colaboración con la Fundación Friedrich Ebert, recoge los testimonios, ponencias e intercambios profesionales surgidos en el Seminario Internacional de Caricatura y Periodismo, celebrado en Quito del 9 al 13 de noviembre de 1987. La obra analiza la historia, el estilo y la función político-social de la caricatura en América Latina, presentándola como un género periodístico fundamental y una punta de lanza para la defensa de la libertad de prensa y la consolidación democrática.

En la introducción, Simón Espinosa e Iván Gallegos Domínguez destacan el valor de la caricatura como una magia expresiva que funde la palabra intelectual con la síntesis gráfica, reteniendo en la memoria del lector una interpretación moralizadora y crítica de la realidad a través del humor y la sátira. Por su parte, el doctor Peter Schenkel expone que este género periodístico cumple el rol de empaquetar adecuadamente los mensajes serios y profundos mediante la ironía, facilitando la persuasión y la asimilación pública en épocas de crisis económica y política. Sostiene que la caricatura política actúa como un aguijón agudo frente a los abusos del poder, sirviendo de barómetro y espejo de las libertades democráticas en las sociedades pluralistas.

El mundialmente renombrado caricaturista Renán Lurie expone su visión profesional sobre las nuevas técnicas del género, afirmando categóricamente que no existe creatividad sin libertad ni libertad sin democracia. Define a la caricatura como un idioma internacional y destaca su inmenso poder de persuasión, comparando al editorialista clásico (que gana por puntos tras un largo texto) con el caricaturista político, quien logra un knockout fulminante al entregar un mensaje complejo encapsulado en pocos segundos de lectura. Asimismo, detalla la importancia de la exactitud periodística para no emitir mensajes erróneos y anticipa la incorporación de las computadoras para agilizar la producción gráfica a color y su transmisión simultánea a la televisión y los medios impresos.

El caricaturista mexicano Helio Flores detalla la rica tradición combativa de la caricatura en su país, rememorando su papel como arma de lucha social durante la Revolución Mexicana. Define a la caricatura como una extensión de la escritura donde cada autor refleja su personalidad de manera espontánea, y propone una fórmula conceptual donde la conjunción del contenido (mensaje) y la forma (dibujo y estilo) busca lograr la complicidad del lector para completar el sentido del mensaje. Finalmente, los argentinos Roberto Fontanarrosa y Hermenegildo Sábat, junto con el venezolano Pedro León Zapata, debaten sobre la censura y los desafíos éticos de la profesión, coincidiendo en que el humorismo es una manifestación de escepticismo irreconciliable con el poder. Sábat expone su experiencia de resistencia silenciosa mediante dibujos sin palabras durante la dictadura militar argentina, mientras que Zapata advierte sobre el peligro de la "respetabilidad" oficialista, concluyendo que la caricatura en una sociedad en transformación debe operar con autonomía e irreverencia para convertirse en la sonrisa autocrítica del poder.

Comunicación y política

Luis Proaño — 1989-10-01

El texto de Luis E. Proaño reúne una serie de ensayos y conferencias que analizan la problemática de los medios de comunicación en América Latina bajo la óptica de la justicia social y la soberanía cultural. El autor examina cómo las nuevas tecnologías de información (computación, satélites, radio y televisión) pueden ser herramientas para el desarrollo integral, siempre y cuando se superen los modelos impuestos por los países industrializados que reducen al individuo a un consumidor pasivo o a un objeto de manipulación.

En particular, la obra pone énfasis en tres ejes críticos: la comunicación popular como herramienta participativa para superar la marginalidad; la ética periodística ante las presiones económicas y políticas; y el diálogo Norte-Sur, donde el autor aboga por un flujo de información equilibrado, donde América Latina deje de ser un mero receptor y se convierta en emisor de su propia visión de la realidad. Finalmente, el texto incluye secciones sobre la importancia de la educación mediática para los niños y reflexiones sobre figuras y experiencias pioneras en la comunicación regional.

Comunicación popular, alternativa y participatoria

Jorge Merino Utreras — 1988-12-01

El manual "Comunicación popular, alternativa y participatoria", escrito por Jorge Merino Utreras en 1988, ofrece una guía teórico-práctica para implementar procesos comunicativos que empoderen a los sectores populares y rurales de América Latina frente a la hegemonía de los medios masivos. El autor define la comunicación popular no como una actividad marginal, sino como una práctica social, política y pedagógica cuyo fin es romper con el verticalismo y el autoritarismo, permitiendo que la comunidad asuma el control de su propia información y cultura. El documento detalla herramientas de bajo costo y alta eficacia, como el periódico mural, la hoja volante, el cartel y diversas técnicas radiofónicas, subrayando que su valor reside en la participación activa de los destinatarios en la selección, producción y gestión de los mensajes. Se enfatiza que el éxito de estos medios no depende solo de la técnica, sino de su capacidad para articularse con los procesos de organización popular, la memoria histórica y la vida cotidiana de las personas, transformando a los receptores pasivos en sujetos activos de su propio desarrollo. Asimismo, el manual aborda el uso del humor y la risa como recursos estratégicos para atraer la atención, movilizar emociones, suavizar críticas y hacer que el mensaje educativo sea más comprensible y humano. Finalmente, se subraya que el rol del comunicador o promotor popular es actuar como un facilitador que apoya técnicamente a la comunidad para que esta tome la palabra, convirtiendo la comunicación en un proceso dialógico y autogestionario que contribuye a la lucha por una sociedad más justa y democrática.

Periodismo y democracia

CIESPAL — 1988-11-01

El libro "Periodismo y Democracia", publicado en junio de 1989 por el Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (CIESPAL), compila los discursos y conferencias del seminario internacional sobre "Periodismo y Estabilidad Democrática en América Latina" celebrado en Quito en noviembre de 1988. La obra analiza el rol decisivo de los medios masivos y los profesionales de la prensa en la consolidación de los regímenes democráticos que sustituyeron a las dictaduras militares en la región durante la década de los ochenta, enfrentando los severos desafíos derivados de la crisis económica y el descontento social.

En su introducción, Peter Schenkel destaca que la estabilidad democrática depende en gran medida de los vaivenes de la opinión pública, la cual actúa como un fiel barómetro de la credibilidad gubernamental. Sostiene que el fortalecimiento mutuo de la democracia y el periodismo exige garantizar tres requisitos fundamentales: el libre acceso y difusión de la información sin censura, la preservación del pluralismo político e ideológico frente a los monopolios informativos, y un profundo sentido de responsabilidad y compromiso social por parte de los periodistas. Según Schenkel, el periodismo responsable debe practicar una crítica fundamentada y constructiva ante la gestión estatal, evitando el sensacionalismo destructivo y la diatriba personal, y concienciando a la población sobre los desafíos del desarrollo.

El entonces Presidente Constitucional del Ecuador, doctor Rodrigo Borja Cevallos, expone en su discurso que la democracia no es un modelo puro o estático, sino un sistema en perpetuo proceso de aproximación hacia un grado superior de perfección, cuyo criterio medular es la participación popular en las decisiones políticas y en el disfrute de los bienes colectivos. Borja afirma que los Estados contemporáneos son regímenes de opinión pública y que el derecho de los pueblos a estar veraz e imparcialmente informados es una condición sine qua non para que los ciudadanos asuman criterios propios y ejerzan sus facultades democráticas. Por ello, exhorta a los comunicadores a ejercer su enorme poder de persuasión con un alto sentido de responsabilidad ética, advirtiendo que la influencia de los medios sobre las sociedades es comparable a la fuerza de los vientos sobre las aguas del mar, capaces tanto de promover tormentas como de imponer calmas.

En el ámbito de la información oficial, Luis E. Proaño y Gonzalo Ortiz Crespo examinan el rol y los límites de las estructuras informativas estatales en una democracia. Proaño detalla la brecha inevitable que existe entre las acciones reales de un gobierno y la imagen que de él proyectan los medios de comunicación masiva, debido a los marcos conceptuales y estereotipos subjetivos de los propios informadores. Por su parte, Ortiz Crespo ilustra los peligros de la regresión autoritaria analizando el caso ecuatoriano entre 1984 y 1988, período en el cual el gobierno de la época centralizó rígidamente las fuentes públicas y utilizó los organismos estatales (como la SENDIP) para presionar y chantajear a los medios independientes, conculcando la libertad de expresión. Frente a estos abusos, Ortiz aboga por transformar la información pública en un servicio transparente y pluralista, orientado al desarrollo social, la educación y la cultura, salvaguardando la credibilidad institucional y la estabilidad del sistema democrático.

Recepción de programas radiales

AGRIPINA,CARLOS,ESTELA,IRMELA,MARCIA — 1987-11-01

El cuaderno "14 Recepcion de programas radiales" detalla una investigación cualitativa realizada por el Centro Amauta en el Cusco para reestructurar técnicamente el programa educativo y femenino "Warmikuna Rimanchis". El estudio analiza el perfil de las mujeres de los barrios populares, quienes afrontan situaciones de precariedad, bilingüismo y triples jornadas laborales que abarcan las tareas domésticas y el empleo eventual. A través de metodologías participativas como el seguimiento individual de la rutina diaria y talleres grupales, el documento demuestra que las emisoras comerciales no atienden las necesidades específicas de género, etnia y clase de estas pobladoras, tratándolas únicamente como sujetos de consumo pasivo. Como contrapropuesta, las propias mujeres diseñaron un modelo de programa ideal transmitido entre las 7:00 y las 9:00 de la mañana (su hora de mayor audiencia), caracterizado por una locución mixta que use el quechua, un estilo ameno dotado de un fino sentido del humor para la crítica social, secciones educativas dramatizadas y el predominio de la música andina de sus regiones de origen como acompañamiento de su vida diaria.

La Noticia

Jorge Valdes — 1987-02-01

Este manual de Jorge Valdés, editado por CIESPAL en su colección Intiyan, es una guía de capacitación periodística que aborda el procesamiento y la difusión de la noticia a través de la prensa hablada, relacionándola también con la televisión y la prensa escrita. El autor enfatiza que la radio se destaca por su inmediatez y alcance en el Tercer Mundo, lo que obliga al profesional a dominar la síntesis y la claridad.

La primera parte define la noticia como el relato imparcial, confiable y oportuno de un hecho, explicando las seis preguntas fundamentales que debe responder el periodista: qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué. Describe los canales para obtener información, que van desde los reporteros, enviados especiales y agencias de prensa, hasta el rumor y los aportes de los propios oyentes. También analiza la estructura del texto radial mediante la figura de la pirámide convencional trunca y cubierta, que propone un encabezamiento potente, un cuerpo en auge y un final en alto para sostener la sintonía.

La segunda sección analiza la objetividad periodística, describiéndola como la honestidad intelectual del informador y un valor límite al que hay que aproximarse. Valdés condena los vicios del triunfalismo, el derrotismo y el conformismo en los regímenes totalitarios de Iberoamérica, señalando cómo la manipulación desfigura la realidad y altera la conducta de las masas. El autor diferencia de manera tajante la comunicación de hechos (la noticia) de la comunicación de juicios (la opinión), que pertenece a comentarios o editoriales.

La tercera y cuarta parte detallan la confección del boletín informativo en bloque y la producción de la revista informativa, que utiliza diversos géneros periodísticos combinados con efectos sonoros y música. El libro dedica un capítulo especial al boletín para niños de seis a doce años, subrayando la necesidad de adaptar el lenguaje a su nivel intelectual sin caer en infantilismos. El manual cierra con pautas de locución práctica, enseñando técnicas de respiración, dicción, matiz y el uso correcto de las referencias y pausas en la lectura a dos voces.

En En el lugar del hecho

José Luis Saez — 1986-07-01

La obra de José Luis Saez define al periodismo de televisión como una modalidad autónoma que posee su propio código lingüístico, icónico y sonoro, desligándose finalmente de la herencia del noticiero cinematográfico de posguerra. El texto expone de manera detallada la morfología del reportaje televisivo, destacando el papel central de la inmediatez, el "sistema de estrellas" (culto a la personalidad del locutor o anchorman) y la fuerza del impacto visual.

A nivel metodológico, el manual enseña a estructurar guiones técnicos de tres columnas (tiempo, video y audio) y a confeccionar storyboards o guiones gráficos para planificar las tomas de forma económica y dinámica. Finalmente, aporta una valiosa herramienta de "lectura crítica" para que los estudiantes puedan decodificar el trasfondo ideológico y la manipulación de contenidos (mensajes latentes y subcódigos estéticos o de montaje) en las emisiones informativas, promoviendo un ejercicio profesional ético, objetivo y comprometido con el desarrollo social.

Integración y Comunicación

CIESPAL — 1986-03-01

El libro "Integración y Comunicación: desafíos del futuro", publicado en marzo de 1986 por el Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (CIESPAL) con el coauspicio de la Comunidad Europea y la Fundación Friedrich Ebert, recopila ponencias y debates del simposio homónimo celebrado en Bogotá en noviembre de 1985. La obra examina la profunda crisis del Pacto Andino durante los años ochenta y evalúa cómo la comunicación social puede actuar como un motor decisivo para reorientar y dinamizar los esfuerzos de integración económica, política y social de la subregión.

En la primera sección, referida a la visión global, Guillermo Maldonado Lince detalla que la crisis internacional de la posguerra ha generado incertidumbre y obsolescencia en las reglas comerciales y financieras. Explica que América Latina enfrenta problemas de carácter estructural, marcados por un lento crecimiento económico de los países industrializados, una caída pronunciada en los precios de las materias primas y un endeudamiento externo excesivo que frena la inversión productiva. Ante este panorama, propone la profundización de la cooperación regional, la vinculación orgánica entre integración y cooperación, y el ejercicio de un poder de negociación conjunta que utilice la capacidad de compra de la región frente al proteccionismo de los países avanzados.

Por su parte, Martín Arocena analiza las perspectivas de la Asociación Latinoamericana de Integración (ALADI), destacando las barreras geográficas e históricas que convirtieron a América Latina en un conjunto de compartimientos estancos con escasa intercomunicación inicial. Señala que, a diferencia del caso europeo, en nuestra región no existieron motivaciones políticas o amenazas externas de igual intensidad que impulsaran la unidad. Adicionalmente, evalúa el atroz impacto de la crisis de 1981 en el comercio regional, el cual cayó un 37 por ciento debido a restricciones no arancelarias indiscriminadas que adoptaron los países para proteger sus cuentas externas. Para superar esto, plantea abandonar los esquemas tradicionales rígidos y adoptar herramientas más pragmáticas y realistas en las negociaciones multilaterales de 1986.

Franco Teucci, representante de la Comunidad Europea, expone las lecciones de más de tres décadas de unificación en el viejo continente, afirmando que el propósito principal de la comunicación en un proceso de este tipo es formar al ser integracionista. Detalla que la divulgación informativa debe ser autocrítica, transparente y atractiva, evitando tecnicismos burocráticos y ensaladas de siglas incomprensibles. Describe el uso del Eurobarómetro como un sondeo periódico esencial para medir la opinión de los ciudadanos y orientar los contenidos informativos hacia áreas prioritarias como la tecnología, la cultura y la dimensión humana de la integración. Asimismo, resalta la necesidad de capacitar a periodistas especializados para que logren sensibilizar a la población general.

Guido Grooscors aborda el papel de la comunicación desde una perspectiva histórica y doctrinaria en América Latina, recordando el ideal de unión de los padres libertadores, especialmente Simón Bolívar. Critica la falta de continuidad, la ausencia de políticas de comunicación definidas y la carencia de apoyo político para los proyectos informativos regionales surgidos en la década de los setenta. A pesar de los tropiezos, destaca los logros y el valor de iniciativas como la Acción de Sistemas Informativos Nacionales (ASIN), la Agencia Latinoamericana de Servicios Especiales de Información (ALASEI) y la creación de la Unión Latinoamericana y del Caribe de Radiodifusión (ULCRA). Finalmente, analiza el impacto de la revolución microelectrónica y advierte que la subregión andina no debe rechazar ni aceptar ciegamente las nuevas tecnologías, sino planificar políticas coordinadas para aprovechar sus beneficios sin hipotecar la soberanía.

Diseño de periódicos

Radics Vilmos- Ritter Aladár — 1986-03-01

Este manual de CIESPAL ofrece una guía metodológica y didáctica sobre el diseño, tipografía y armado de publicaciones impresas. En la primera parte, los autores explican minuciosamente el proceso de pre-prensa, desde la preparación del original mecanografiado y la corrección técnica de textos procedentes de telex o fotocomposición, hasta fórmulas matemáticas exactas para calcular el espacio que ocuparán los textos en la página (cálculo de "n") en función de las picas, familias de letras y los interlineados.

La segunda parte se adentra en las reglas de la composición estética, detallando el uso del centro geométrico y óptico, el contraste, el ritmo, y los márgenes. Analiza las tres formas estructurales del diseño: el bloque (columnas alineadas de igual altura), la bandera (columnas cortas adosadas a una larga) y la forma libre (columnas de alturas intencionalmente variables). Finalmente, mediante tablas normalizadas de corrección de pruebas y catálogos de letras, el texto dota a periodistas, diseñadores y regentes de imprenta de un lenguaje técnico común para garantizar publicaciones equilibradas, sobrias y adaptadas al actual mercado de la comunicación visual.

El Reportero radiofónico

Marco Vinicio Escalante — 1986-01-01

El libro "El reportero radiofónico: comunicación radiofónica (teoría y práctica)" de Marco Vinicio Escalante D., publicado por CIESPAL en su primera edición de 1986 con el auspicio de la Fundación Friedrich Ebert, es un manual de formación profesional nacido de la demanda de los estudiantes de comunicación social de la Universidad Central del Ecuador. El autor presenta una síntesis de orientaciones básicas y vivencias profesionales estructuradas para transformar la teoría en un auxiliar modesto frente al valor irremplazable de la práctica en el estudio, la cabina y la fuente de la noticia.

En sus primeras páginas, dedicadas a los estudiantes de periodismo, Escalante plantea una profunda reflexión ética sobre la vocación periodística, rebatiendo motivaciones superficiales fundadas en la búsqueda de posición social o lucimiento personal. Sostiene con firmeza que el verdadero mérito de un periodista no radica en ser aplaudido sino en ser entendido, y que su función primordial no es salvar a un país, sino educar, informar, orientar y organizar a las sociedades para que autoprogramen su destino histórico. Enfatiza que el periodismo exige sacrificio, un humanismo amplio y un carácter definido, concibiendo al profesional como un aprendiz perpetuo y un instrumento pensante de la verdad que debe rechazar la vanidad del estrellato.

Al abordar el análisis conceptual de la radio, el autor precisa que la palabra es el apócope de "radiodifusión", definiéndola formalmente como un sistema de información a distancia, exclusivamente sonora, destinado a un público heterogéneo, anónimo y disperso. El texto explica con detalle pedagógico el funcionamiento técnico del medio: las ondas sonoras son captadas y transformadas por un micrófono en impulsos eléctricos, regulados en una consola antes de ser amplificados millones de veces por un transmisor que los irradia desde una torre-antena a la velocidad de la luz. En el extremo receptor, el dial permite seleccionar una sola frecuencia y el dispositivo detector o demodulador decodifica estas señales electromagnéticas para devolverles su naturaleza sonora original.

En el plano histórico y organizativo, el libro traza la evolución de la radiodifusión, reconociendo la confluencia de científicos como Maxwell, Hertz, Bell, Marconi y Popóv, y clasifica a las emisoras según sus objetivos en comerciales, educativo-culturales y propagandísticas políticas o religiosas. Escalante conceptualiza el periodismo radial a través de las cuatro herramientas básicas del lenguaje radiofónico: la palabra (voz y contenido), la música (con funciones de puntuación, ambientación y recreación), los efectos sonoros (ambientales, emocionales o ilustrativos) y el valor expresivo del silencio. Finalmente, el autor introduce el concepto sociológico de "empatía", traduciéndolo como la capacidad indispensable de "ponerse en el pellejo del otro" y asimilar el lenguaje afectivo de las comunidades para asegurar que el mensaje responda a las verdaderas necesidades populares y sea plenamente inteligible.

Efectos de la Comunicación

Eduardo Santoro — 1986-01-01

Este texto de Eduardo Santoro, editado por CIESPAL en su colección Intiyan, es un tratado integral y multidimensional que analiza los fundamentos conceptuales, metodológicos y psicológicos de la comunicación humana y sus efectos en sus diferentes niveles. El autor destaca la complejidad de los fenómenos comunicacionales y advierte que las explicaciones unilaterales provenientes de una sola disciplina son insuficientes para predecir un fenómeno de naturaleza social, el cual depende estrictamente del contexto histórico, económico, político y cultural de la realidad específica en la que ocurre.

En la primera parte, el libro establece las premisas y el modelo general de la comunicación, caracterizándola como un sistema interactivo y dinámico que requiere como mínimo de dos elementos interconectados en el tiempo y en el espacio que modifican su estado estructural o funcional. Santoro revisa detalladamente las diferencias, alcances y limitaciones del proceso comunicacional en distintos niveles de análisis, partiendo desde los sistemas físicos y biológicos elementales, pasando por la comunicación animal basada en códigos innatos, hasta llegar a las formas más complejas de la comunicación humana, como la intrapersonal, interpersonal, grupal, organizacional y la de masas.

En la sección metodológica, el manual detalla la lógica de la investigación empírica en comunicación, comparando estrategias tradicionales como la investigación por encuestas y el experimento de laboratorio o de campo. Describe de forma didáctica un conjunto de herramientas técnicas para registrar e identificar los efectos, incluyendo la observación sistemática, los cuestionarios, la entrevista y diversas escalas psicométricas (como Likert, Thurstone o Guttman), además de advertir sobre la necesidad de aplicar correctamente la estadística y el análisis de contenido sin descuidar la posterior evaluación cualitativa de los datos.

Finalmente, el autor profundiza en las bases psicológicas de la comunicación desde la perspectiva de la psicología general y social, abordando procesos fundamentales como la percepción, la atención selectiva, los sistemas de memoria, el aprendizaje y la motivación que moldean las actitudes y conductas de los individuos. Al analizar los niveles de efectos en sistemas complejos como la comunicación en organizaciones o la comunicación social de masas, Santoro concluye que el fenómeno comunicativo no opera bajo relaciones causales mecánicas o de estímulo-respuesta simples, sino que actúa como una red de influencias múltiples donde la honestidad y la intencionalidad del mensaje interactúan de forma permanente con la subjetividad del receptor y la dinámica del poder social.

Evaluación de proyectos de comunicación

Eduar Contreras B. — 1985-12-01

El manual titulado Evaluación de proyectos de comunicación (Volumen I: cuestiones conceptuales), escrito por Eduardo Contreras B. y publicado por las Ediciones CIESPAL en Quito, Ecuador, aborda de forma analítica y crítica la naturaleza, los objetivos y las opciones teóricas de la disciplina de la evaluación en el campo de la comunicación y el desarrollo. El objetivo principal de este documento es proporcionar un instrumentario conceptual y un marco de referencia problematizador dirigido a docentes universitarios, promotores y comunicadores prácticos que diseñan o ejecutan proyectos sociales. A través de esta obra, el autor busca superar tanto el empirismo rígido como el aséptico formalismo académico, rescatando la especificidad del quehacer evaluativo como una herramienta útil y aplicable para racionalizar la toma de decisiones y perfeccionar el impacto de las intervenciones sociales desde la praxis.

La propuesta metodológica del texto se define como un enfoque conceptual, abierto y secuencial que vincula de manera estrecha el proceso de investigación evaluativa con las fases de planificación de un proyecto. El diseño metodológico se estructura a lo largo de seis capítulos que guían al lector desde una primera mirada intuitiva de la evaluación hasta un análisis epistemológico profundo sobre el método científico y la construcción del dato. Conceptualmente, la metodología propone un esquema general de planificación de siete pasos que conecta el diagnóstico del problema con la formulación de objetivos, estrategias y planes operativos. Asimismo, el marco metodológico clasifica y discute una amplia variedad de modelos evaluativos (como los participativos, los sistémicos y el CEPP) y tipos de evaluación (formativa, sumativa, de proceso y meta-evaluación), aportando criterios prácticos para que el evaluador seleccione y adapte las herramientas de investigación cuantitativas o cualitativas más idóneas según el contexto hostil y las restricciones reales de cada proyecto.

La tesis central del manual sostiene que la investigación evaluativa es una parte vital e integral del trabajo comunicacional que no se limita a juzgar resultados finales, sino que constituye un proceso continuo de aprendizaje colectivo y de praxis orientada a la acción transformadora. El autor argumenta que el control de la información en evaluación otorga poder de decisión, por lo que el quehacer del evaluador debe balancear las normas rigurosas de objetividad, confiabilidad y validez de las ciencias sociales con un criterio fundamental de credibilidad y utilidad práctica para los usuarios del proyecto. De este modo, el texto establece que no existe un modelo o método único y absoluto, sino que toda evaluación debe ser una estrategia ad hoc adaptable a situaciones específicas que combine la reflexión teórica con el saber empírico de terreno para alcanzar la plena autonomía y el autodesarrollo de las comunidades.

Integración y Comunicación en el Área Andina

Peter Schenkel — 1985-11-01

Este documento detalla las memorias del simposio celebrado en Bogota en mil novecientos ochenta y cinco sobre la relacion entre el avance de los paises andinos y la comunicacion social. En la cita se realizo un balance critico del Pacto Andino, concluyendo que el modelo economico original entro en una etapa de paralisis y estancamiento debido a los efectos de la crisis de la deuda externa mundial, las politicas proteccionistas de las potencias y el brote de excesivos nacionalismos. Frente a estas dificultades, los paises de la region optaron por buscar soluciones individuales y unilaterales en lugar de actuar bajo un esquema conjunto y solidario, debilitando la credibilidad institucional y la fuerza de negociacion de la subregion ante el mercado internacional.

La investigacion resalta que una de las causas directas del debilitamiento del proceso integracionista fue el deficiente manejo de la comunicacion por parte de los organismos oficiales y del Estado. La informacion gubernamental se caracterizo por un lenguaje excesivamente burocratico, tecnico y centralizado, lo que impidio que los ciudadanos entendieran los beneficios reales de la union y causo un desconocimiento generalizado entre los propios paises hermanos. Ante esta desconexion, la prensa privada adopto a menudo posturas negativas o sensacionalistas que profundizaron el escepticismo de la opinion publica, ayudando a estigmatizar los esfuerzos comunitarios.

Para superar este escenario, el texto propone estructurar un nuevo modelo de integracion mas democratico y participativo, donde el Estado disminuya su intervencion vertical y delegue responsabilidades a la sociedad civil. Se recalca la urgencia de involucrar activamente a los gremios empresariales, sindicatos de trabajadores y al sistema educativo en la difusion de los valores culturales andinos, los cuales se consideran el verdadero nexo humano y solidario para sostener cualquier tratado. El documento concluye exigiendo una mayor capacitacion y especializacion de los periodistas para que abandonen los reportajes aburridos y traduzcan las complejas dinamicas geopoliticas en mensajes agiles, claros y atractivos que inspiren a los pueblos a buscar un futuro comun.

Comunicaciones en el año 2000

CIESPAL — 1985-11-01

Este compendio de CIESPAL analiza la vertiginosa revolución de la microelectrónica y su impacto irreversible en los sistemas de información global. El texto detalla cómo la automatización pre-prensa, las terminales de video (VDT) y los sistemas de paginación integrada eliminan los talleres tradicionales, convirtiendo al periodista en el gestor directo de la forma y el contenido del diario.

Asimismo, evalúa de manera crítica la ambigüedad que enfrenta América Latina ante este salto tecnológico: mientras los satélites, la fibra óptica y los sistemas de bases de datos (on line) prometen la optimización de los servicios bancarios, de salud y de educación rural, la falta de investigación endógena y de presupuestos estatales amenaza con profundizar la brecha digital con el Norte y acentuar la dependencia cultural de la región frente a los monopolios tecnológicos internacionales.

Asistencia general en la emisora popular

Antonio Cabezas Esteban — 1985-09-01

Este libro, escrito por Antonio Cabezas Esteban, es un manual práctico y sistemático de asistencia gerencial diseñado para optimizar el funcionamiento de las emisoras populares y comunitarias en América Latina. El autor resalta que estas estaciones operan frecuentemente como pequeñas unidades empresariales sin fines de lucro, cuya supervivencia depende de una administración eficiente y de la obtención de financiamiento internacional. El propósito de la obra es capacitar al personal asistente y de secretaría para convertirse en piezas clave del engranaje gerencial mediante el dominio de herramientas técnicas concretas.

La primera sección del libro se dedica al rol de la secretaria, caracterizándola como la guardiana de la imagen y los secretos de la oficina. El texto detalla un riguroso proceso de selección de personal basado en convocatorias públicas y exámenes de aptitud. Además, especifica el uso de las herramientas del oficio (papelería, calculadora, libretas de citas y libros de visitas) y profundiza en destrezas esenciales como el arte de redactar actas de reuniones y currículums vitae sólidos. El capítulo se complementa con un decálogo humorístico pero con un alto sentido ético y profesional.

En la segunda parte, el manual aborda con detenimiento la gestación, estructuración y redacción de proyectos competitivos para agencias de cooperación al desarrollo. El autor analiza los factores que otorgan solidez a una propuesta, tales como responder a una necesidad real y estructural de la región, proponer ideas innovadoras, mantener la coherencia y demostrar posibilidades de continuidad. Asimismo, advierte sobre errores comunes que dañan la credibilidad de la institución, como el abultamiento de presupuestos, la presentación simultánea del mismo proyecto a varias agencias y la inclusión de contrapartidas ficticias.

El libro incluye un pormenorizado listado con las direcciones de las principales agencias internacionales de ayuda que operan en Iberoamérica, sirviendo como una guía de consulta directa para los directores. En los capítulos finales, el autor detalla el manejo artesanal de un sistema de archivo clasificado por materias y las técnicas para la correcta presentación y redacción de la correspondencia comercial externa. Con este enfoque pragmático, el manual proporciona intuiciones gerenciales basadas en la dirección por objetivos, permitiendo descentralizar la toma de decisiones y garantizando que la estructura de la emisora popular perdure más allá de los liderazgos carismáticos individuales.

El El comunicador popular

Mario Kaplún — 1985-07-01

El texto de Mario Kaplún establece que todo modelo de educación lleva implícito un modelo de comunicación. Critica los enfoques exógenos: el bancario (énfasis en contenidos), que asume al educando como un receptáculo pasivo de información, y el conductista (énfasis en efectos), que recurre a la persuasión y la "ingeniería del comportamiento" para moldear conductas de forma automática sin pasar por la conciencia reflexiva.

Frente a ellos, reivindica el modelo endógeno (énfasis en el proceso), una pedagogía liberadora donde el educando es el sujeto activo. La comunicación popular eficaz se define aquí como un proceso democrático y horizontal de doble vía que no se limita a "emitir comunicados", sino que se nutre de la pre-alimentación (escuchar y recoger las vivencias, necesidades y códigos de la comunidad) para estructurarlos pedagógicamente y devolverlos al pueblo, potenciando la organización y la conciencia crítica.

Comunicación y educación

Daniel Prieto — 1985-04-01

El documento aborda la urgente necesidad de estrechar los vínculos entre comunicación y educación en el contexto latinoamericano, cuestionando el modelo escolar tradicional que reduce la enseñanza a un sistema de lenguaje verbal domesticado y memorístico. El autor critica que los materiales educativos funcionen como estructuras cerradas y enciclopédicas que anulan la iniciativa, el goce del lenguaje y la experiencia cotidiana de los estudiantes. Frente a esto, propone transformar los recursos impresos en herramientas formativas, dinámicas y dialogantes, al tiempo que plantea redefinir la universidad y las carreras de comunicación como espacios de producción participativa. Mediante el uso de herramientas como los micromedios y el video, se busca romper la brecha entre emisor y receptor, promoviendo dinámicas democráticas que integren la cultura popular y rescaten la memoria histórica de las comunidades.

Narrativa y cotidianidad

Arturo Andrés Roiq — 1984-07-01

Este ensayo del filósofo Arturo Andrés Roig propone superar el formalismo de Vladimir Propp en el análisis del cuento fantástico, reinsertando la narrativa popular en su raíz socioideológica y en la complejidad de la vida cotidiana. El autor sostiene que los relatos maravillosos no son meros relictos históricos basados en el olvido de antiguos ritos, sino sistemas metafóricos actuales y vigentes mediante los cuales el narrador y la comunidad expresan sus conflictos sociales. A través de la "sintaxis de la cotidianidad", Roig divide las estructuras narrativas en dos tipos de discursos antitéticos: los cuentos de Cotidianidad Positiva, donde se asume un orden inicial justo y homogéneo que el héroe debe restaurar frente a un agresor externo (característico del discurso opresor), y los cuentos de Cotidianidad Negativa, donde el relato parte de una realidad injusta y conflictiva. Para ilustrar este último modelo, el ensayo analiza detalladamente el cuento folclórico ecuatoriano "Bella Flor Blanca", demostrando cómo sus funciones narrativas y actantes giran en torno a los ejes de represión y rebeldía, operando como un antidiscurso reversivo donde los sectores subalternos desafían, mediante el uso de la magia y la astucia, las barreras y códigos impuestos por la clase dominante.

Agencias transnacionales de información y tercer mundo

Raquel Salinas — 1984-07-01

La obra aborda críticamente el control transnacional de la información a nivel planetario en las décadas de los 70 y 80, demostrando que el "libre flujo" defendido por Occidente devino en un monopolio asimétrico que margina las realidades y las identidades del Tercer Mundo. Examina de forma pormenorizada a los cuatro gigantes de la noticia (AP, UPI, Reuters, AFP) y expone de qué manera sus determinantes organizacionales y su lógica comercial mercantilizan la información, ignorando los procesos lentos y pacíficos del desarrollo económico y social.

Finalmente, la investigación hace un exhaustivo inventario de las alternativas informativas nacidas de la insatisfacción y de los esfuerzos de descolonización de los Países No Alineados y de América Latina y el Caribe. Destaca el papel integrador de la agencia IPS Tercer Mundo y de redes horizontales como la Acción de Sistemas Informativos Nacionales (ASIN) y el proyecto de la Agencia Latinoamericana de Servicios Especiales de Información (ALASEI), herramientas claves para materializar las "regiones invisibles", redefinir la práctica profesional y emancipar la opinión pública latinoamericana.

La Integración Latinoamericana y el Desarrollo

Peter Schenkel — 1984-05-01

El libro "La integración latinoamericana y el desarrollo" (1984), escrito por Peter Schenkel y publicado por CIESPAL, analiza el estancamiento de los esquemas de integración económica del continente (como el Pacto Andino, la ALALC y el MCCA) debido a la falta de voluntad política y al predominio de intereses particulares. El autor sostiene que ninguna estrategia de cooperación regional será viable ni duradera sin la participación masiva, coherente y planificada de la comunicación social.

El texto denuncia que los medios comerciales y las agencias transnacionales imponen contenidos triviales y patrones de consumo foráneos que debilitan la identidad regional y bloquean el apoyo a la unidad continental. Ante esto, propone fortalecer los sistemas de comunicación estatales y, fundamentalmente, dotar de infraestructura informativa a los gremios de trabajadores y sectores comunitarios. El objetivo final es reemplazar los flujos informativos verticales por procesos dialogales que transformen a los ciudadanos en los verdaderos artífices y beneficiarios del desarrollo y la integración de América Latina.

Apuntes sobre comunicación popular educativa

Daniel Prieto — 1984-05-01

Este documento analiza la brecha entre la teoría académica y la práctica real en la comunicación con sectores populares de América Latina, proponiendo una metodología concreta para que la comunicación sirva como herramienta de transformación social. El autor sostiene que el trabajo comunitario no debe basarse en el espontaneísmo ni en discursos abstractos, sino en la apropiación de técnicas específicas que eviten el penoso aprendizaje de la prueba y el error. Para lograrlo, plantea una ruta comunicacional que incluye la planificación estructurada de acciones, la liberación de la capacidad expresiva de la comunidad para romper el monopolio de unos pocos que siempre hablan, y la democratización de la información a través de redes comunitarias que fortalezcan el poder popular. Asimismo, destaca que el diagnóstico y el análisis crítico de la vida cotidiana, así como el desmontaje de los mensajes de los medios masivos, tienen un alto valor educativo que ayuda a las poblaciones a profundizar en la percepción crítica de su propia realidad para diseñar, mediante ejercicios de futurición, los pasos necesarios hacia su desarrollo organizacional.

Las Prácticas de comunicación popular y el redimensionamiento de la investigación en comunicaciones

Eduardo Contreras — 1983-11-01

El libro "Las prácticas de comunicación popular y el redimensionamiento de la investigación en comunicaciones" (1984), de Eduardo Contreras Budge, critica el divorcio entre la academia tradicional y las realidades de las comunidades latinoamericanas. Mediante una parábola inicial, expone la frustración de los investigadores que intentan aplicar manuales rígidos y teorías importadas en terrenos sociales que no encajan en sus esquemas ideales.

El autor denuncia que las escuelas de comunicación de la región padecían de un asfixiante teoricismo y de una severa pobreza metodológica, enseñando la investigación como un recetario memorístico en lugar de una práctica aplicada. Ante esto, propone que los científicos sociales deben aprender de las experiencias populares para flexibilizar, humanizar y transformar sus propios métodos científicos.

La obra plantea redimensionar la disciplina a través de la investigación-acción y la investigación participativa, donde la producción del conocimiento se democratice. El objetivo final es desmitificar el rol del intelectual y transferir el "saber-hacer" técnico directamente a las comunidades, convirtiéndolas en sujetos activos de su propio diagnóstico, desarrollo y transformación social.

El El taller de comunicación comunitaria

CIESPAL — 1983-05-01

El manual "El taller de comunicación comunitaria: ¿qué es y para qué sirve?", publicado por CIESPAL en 1983, establece las bases para implementar procesos de comunicación participativa en áreas rurales como herramienta indispensable para el desarrollo integral. El taller se define como un espacio organizativo al servicio de toda la comunidad, donde los propios pobladores, organizados en equipos de trabajo, asumen el rol de investigadores y productores de sus propios mensajes para transformar su realidad. El funcionamiento del taller sigue cuatro etapas clave: primero, la investigación de los problemas comunitarios mediante técnicas de diagnóstico participativo; segundo, la comunicación de los hallazgos a toda la comunidad para validar la información; tercero, la concientización para que la población comprenda que sus problemas son colectivos y estructurales; y cuarto, la organización en comisiones para ejecutar acciones concretas de solución. El texto subraya que el taller requiere únicamente un equipo humano voluntario, un local sencillo y herramientas básicas de producción —como máquinas de escribir, cámaras fotográficas y mimeógrafos— para elaborar materiales impresos, radiales o audiovisuales que apoyen la organización comunitaria, la capacitación en temas de interés (como salud o agricultura) y la constante movilización social. En conclusión, el manual postula que no puede existir desarrollo sin una organización auténtica de la comunidad, y que la comunicación, cuando es racionalizada, libre y participativa, actúa como el motor necesario para que los miembros de una sociedad enfrenten y resuelvan sus dificultades de manera organizada, pasando de ser receptores pasivos a protagonistas de su propio destino.

El Mimeógrafo artesanal

CIESPAL — 1983-03-01

El manual titulado El mimeógrafo artesanal, publicado por CIESPAL en marzo de 1983 en Quito, Ecuador, forma parte del Proyecto de Comunicación Educativa para Áreas Rurales auspiciado por la Organización de los Estados Americanos. El objetivo principal de este documento es ofrecer una guía práctica y accesible para que las comunidades rurales y organizaciones populares construyan y utilicen un medio de comunicación de bajo costo. A través de esta herramienta, se busca dinamizar la organización local, promover la libre expresión y fomentar la participación comunitaria en la búsqueda colectiva de soluciones a sus problemas comunes.

La propuesta metodológica del texto es esencialmente didáctica, empírica y participativa. El manual se estructura como una guía de autoaprendizaje paso a paso que detalla la lista de materiales necesarios, el proceso de ensamblaje del bastidor, el templado de la malla y el uso correcto de las matrices o stencils para la impresión. Además de la dimensión técnica, la metodología enfatiza un enfoque de evaluación comunitaria posterior a la difusión de los materiales impresos, con el fin de medir la efectividad de los mensajes y garantizar que los contenidos respondan de manera continua a las necesidades reales del entorno rural.

La tesis central del documento sostiene que una comunicación comunitaria eficiente y autogestionada es indispensable para romper el aislamiento individual y propiciar el adelanto social. El texto argumenta que los talleres de comunicación y el uso del mimeógrafo artesanal no son meros fines técnicos, sino instrumentos políticos y educativos para la concientización y la organización popular. Al permitir la producción propia de hojas volantes, comunicados y periódicos comunitarios, esta herramienta democratiza la palabra y fortalece los procesos de desarrollo local desde la base de la propia comunidad.

Opinión pública y medios de comunicación

LUIS ANIBAL GÓMEZ — 1982-06-01

La obra de Luis Aníbal Gómez expone de forma analítica cómo la transición de la sociedad tradicional preindustrial hacia la sociedad de masas reconfiguró de raíz la dinámica de la opinión pública. El autor desmitifica las viejas tesis racionalistas del iluminismo, demostrando (a la luz de la sociología de clases de Marx, Pareto o Freud) que las respuestas colectivas ante los asuntos públicos suelen fundarse en estereotipos, racionalizaciones inconscientes y lealtades grupales, más que en juicios lógicamente sopesados.

Finalmente, el texto profundiza en los sondeos de opinión como herramientas operativas de medición del control social y de la legitimación del statu quo. Analiza teorías clave como la disonancia cognoscitiva de Festinger y la espiral del silencio de Noelle-Neumann, concluyendo que los medios masivos de comunicación y las agencias de publicidad no funcionan como simples espejos de la realidad, sino como matrices de presión ambiental que configuran la "opinión dominante", obligando a la sumisión conductual o al silencio de los disidentes.

Comunicación y cambio social

PETER SCHENKEL-MARCO ORDOÑEZ — 1981-06-01

El texto de Armand Mattelart examina cómo la cultura de masa no puede entenderse al margen de la evolución económica y el expansionismo del polo imperialista. Explica que grandes corporaciones tecnológicas (como RCA, CBS, ITT y General Electric) operan simultáneamente en la producción armamentística y en la industria cultural. A través de la militarización de la ciencia y el control de satélites artificiales (como el sistema Intelsat o los proyectos ERTS de la NASA), el imperialismo se apropia de la información global.

Finalmente, expone que la reconversión de estas industrias hacia el mercado civil ha derivado en la monopolización de la educación masiva en el Tercer Mundo (ejemplificado en los programas de asistencia de la USAID en Brasil). El autor advierte que bajo el disfraz de una aparente "cooperación científica y pedagógica neutra", se inocula la ideología dominante y se promueven patrones de consumo que neutralizan la participación popular y los movimientos de liberación social.

Manual de grupos de aprendizaje radiofonico

David Crowler — 1981-03-01

Este texto de David Crowley, Alan Etherington y Ross Kidd, publicado por CIESPAL, es un manual metodológico enfocado en el desarrollo de Campañas para Grupos de Aprendizaje Radiofónico (GAR). Basado en el éxito de programas de educación no formal en Botswana y Tanzania, el libro propone un modelo de comunicación participativa y horizontal que busca la promoción y liberación de los sectores tradicionalmente marginados en las zonas rurales.

La obra describe un proceso sistemático de planificación dividido en etapas que van desde la consulta e investigación preliminar en el campo, pasando por el diseño de un paquete de materiales didácticos (guías de estudio, programas de radio y rotafolios), hasta el adiestramiento de coordinadores y dirigentes comunitarios voluntarios. El manual enfatiza que el éxito de estas campañas no radica en la radio como un medio aislado, sino en la interacción y discusión de los grupos (de 5 a 20 personas) que genera diagnósticos, propuestas y acciones concretas para resolver problemas nacionales o locales, tales como la salud, la higiene ambiental o el desarrollo agrario, enviando además información de retorno hacia las agencias de planificación gubernamental.

Lecciones sobre la ciencia de la opinión pública

Vitaliano Rovigatti — 1981-02-01

Este manual de Vitaliano Rovigatti explica que el estudio científico de la opinión pública es una disciplina compleja y orgánica que se apoya en la sociología, la psicología social y la política. El autor introduce una distinción clave entre la "opinión pública matriz" (el subfondo cultural, social, religioso e histórico preexistente en un pueblo) y la "opinión pública juicio" (las manifestaciones y respuestas concretas ante un hecho de actualidad).

El texto señala que en las democracias de los países en desarrollo, las mayorías populares suelen sufrir un mutismo y una marginación debido al analfabetismo y a la falta de acceso a los medios de comunicación masiva, lo que debilita el juego democrático. Al analizar la génesis de la opinión pública, se describen dos procesos: uno gnoseológico (de comunicación pura u objetiva) y otro doxológico (de comunicación-estímulo o persuasión). Finalmente, la obra concluye que la opinión pública es el motor que regula y controla los desbalances del poder, por lo que la existencia de una prensa libre que permita escuchar tanto a mayorías como a minorías es indispensable para la salud del sistema democrático.

La Radio por dentro y por fuera

Jimmy Garcia Camargo — 1980-08-01

Este texto de Jimmy García Camargo, editado por CIESPAL, detalla el funcionamiento de la radiodifusión en sus sistemas de Amplitud Modulada (AM) y Frecuencia Modulada (FM). El libro arranca con los descubrimientos históricos de Hertz y Marconi, explicando físicamente cómo las ondas electromagnéticas transportan la voz y la música. Funciona como una guía técnica que repasa los componentes clave de una emisora: la consola de mezcla, las grabadoras de cinta, los reproductores de cartuchos y los diferentes tipos de micrófonos según su sensibilidad y dirección de captación. Asimismo, el autor detalla las pautas arquitectónicas para el aislamiento acústico de los estudios y las maniobras operativas para realizar transmisiones a control remoto mediante líneas telefónicas, microondas o enlaces vía satélite. Por último, el manual incluye las normas éticas y legales básicas que regulan los contenidos informativos y comerciales en América Latina.

ENFOQUE SOCIAL DE LAS RELACIONES PÚBLICAS

MARÍA LUISA MURIEL-GILDA ROTA — 1980-07-01

El libro plantea un nuevo concepto de comunicación institucional fundamentado en la teoría de sistemas, donde la institución pública se concibe como un sistema abierto en constante interdependencia con su medio ambiente social. Las autoras proponen estructurar un proceso sistemático que abarque la investigación social, la planificación, la implementación y la evaluación para sustituir los flujos caóticos de información por una labor de coordinación real y efectiva.

A nivel gubernamental, esta disciplina busca la democratización de la comunicación a través de la participación horizontal y pluralista de los ciudadanos en la toma de decisiones.

Estrategia de los pequeños formatos

Walter Alves — 1979-07-01

El manual titulado Estrategia de los pequeños formatos: una programación buena, bonita y barata, escrito por Walter Alves y publicado por CIESPAL en 1988 en Quito, Ecuador, ofrece una guía teórico-práctica para el diseño, producción y realización de miniprogramas radiofónicos. El objetivo principal de la obra es proponer la utilización sistemática de formatos de corta duración como una alternativa económica, creativa y de alto impacto para enriquecer la programación de las emisoras locales, culturales y de promoción popular en América Latina. De este modo, el autor busca dotar a los productores de un instrumentario conceptual y técnico que optimice el uso de los recursos sonoros y humanos, transformando la radio en un vehículo íntimo y veraz de comunicación e identidad social.

La propuesta metodológica del texto se estructura en trece capítulos didácticos que avanzan desde la conceptualización del lenguaje verbal hasta la realización técnica en el estudio. El diseño metodológico se asienta sobre la definición de los cuatro componentes clave de la cocina radial: el sonido, el silencio, la música y la palabra, explicando sus funciones semánticas y dramáticas. Operativamente, el manual propone la aplicación de la matriz INCRA (Inteligibilidad, Corrección, Relevancia, Atracción) como un parámetro normativo y de control de calidad para evaluar la efectividad de cada mensaje. Asimismo, la metodología detalla las normas de redacción, señalización e interpretación de guiones, el montaje y la sonorización empírica en el "rincón de sonidos". El texto concluye con una catalogación pormenorizada de pequeños formatos (noticias, comentarios, charlas ilustradas, bocetos, series) y de la estructura de la revista radial, complementada con guiones de ejemplo y un apéndice de ingeniería e instalaciones técnicas.

La tesis central de la obra sostiene que los pequeños formatos radiofónicos constituyen una estrategia programática e institucional idónea para democratizar la palabra y promover el autodesarrollo de las comunidades de forma viable y de bajo costo. El autor argumenta que la radio es un arte eminentemente visual y de carácter íntimo, donde la voz humana y la correcta articulación sonora actúan como eslabones emocionales con el oyente, superando las rigideces del lenguaje literario. Así, el texto establece que la producción radiofónica no debe depender de la sofisticación tecnológica ni de modelos comerciales importados, sino del rescate del habla cotidiana, el uso creativo de los recursos locales y la apropiación crítica de la tradición oral y cultural por parte de los propios sectores populares.

Diagnóstico de comunicación

Daniel Prieto — 1979-07-01

El manual Diagnóstico de comunicación: mensajes, instituciones, comunidades de Daniel Prieto Castillo, publicado por CIESPAL en 1990, constituye una guía práctica y reflexiva para abordar el diagnóstico comunicacional desde la perspectiva de la educación popular y el trabajo social en América Latina. El autor sostiene que el diagnóstico no es un ejercicio técnico neutro, sino una lectura esencial, histórica y crítica de una situación social que busca trascender la superficie de los fenómenos para comprender sus causas, conexiones y relaciones de poder.

El texto critica los enfoques difusionistas tradicionales y los "pseudo-diagnósticos" que, por inmediatez o intereses ideológicos, distorsionan la realidad o se limitan a datos cuantitativos superficiales. En su lugar, propone el diagnóstico participativo, donde la comunidad deja de ser un objeto de análisis para convertirse en agente activo de su propio conocimiento, transformando la investigación en un proceso educativo y político de toma de conciencia. El autor argumenta que una sociedad autoritaria se sostiene en la concentración de información y en la alienación de las mayorías; por tanto, la comunicación alternativa debe ser una herramienta para descentralizar el saber, fomentar el diálogo y fortalecer la organización popular.

Para ejecutar este análisis, el manual ofrece herramientas metodológicas divididas en cuatro planos: estructuras básicas (ideas núcleo, sintagmas, predicación), análisis narrativo (el relato como forma cultural), análisis estilístico (formas de construir el discurso) y análisis ideológico (lo dicho, lo oculto y las intencionalidades). Prieto Castillo subraya que estudiar la comunicación requiere examinar tanto el texto como el contexto (formación social, cultura y vida cotidiana), reconociendo que los seres humanos se comunican siempre dentro de horizontes culturales que condicionan la percepción y las posibilidades de transformación. El documento concluye que no existen recetas universales, sino que cada experiencia debe ser situada en su realidad concreta, donde el aprendizaje es continuo y donde la clave no es simplemente la unidireccionalidad de los medios, sino la calidad formal y referencial de los mensajes, siempre orientados a democratizar las relaciones sociales.

Diseño curricular para escuelas de comunicación

Daniel Prieto — 1979-07-01

El manual "Diseño curricular para escuelas de comunicación" (1988), de Daniel Prieto Castillo, es una guía técnica y política dirigida a reformular la enseñanza en este ámbito en América Latina. El autor argumenta que la formación en comunicación no puede limitarse a la transmisión acrítica de contenidos ni a la enseñanza tradicional basada en la cátedra expositiva; por el contrario, propone un modelo educativo fundamentado en la pasión por aprender, la investigación aplicada y la vinculación constante con la realidad social.

El núcleo de la propuesta pedagógica de Prieto Castillo es el diseño curricular basado en un diagnóstico riguroso, tanto de las necesidades comunicacionales de la sociedad como de la realidad institucional (autodiagnóstico). El autor cuestiona la proliferación desmedida de escuelas de comunicación que funcionan por inercia o presión estudiantil, careciendo de perfiles profesionales claros y coherentes con las demandas del contexto regional. Se propone, en su lugar, un diseño que integre de forma dialéctica la teoría y la práctica, superando la fragmentación de conocimientos y fomentando la capacidad de diagnóstico, análisis de mensajes y elaboración de propuestas alternativas.

El texto enfatiza que el currículo debe estructurarse mediante objetivos de aprendizaje claros, donde el centro sea el estudiante y su capacidad de enfrentar y resolver problemas complejos —ya sea en medios masivos, instituciones estatales u organizaciones sociales—, superando la "maldición" de la clase magistral pasiva. Finalmente, el autor aboga por una organización docente democrática y co-responsable, donde la evaluación sea una instancia de aprendizaje compartido y el currículo se mantenga flexible para responder a los cambios históricos, siempre manteniendo el compromiso ético de formar comunicadores capaces de leer la trama de poder en la realidad social y contribuir a la democratización de la comunicación.

Tres experiencias de diagnóstico de comunicación

CIESPAL — 1979-07-01

La tesis central de la publicación sostiene que la planificación de la comunicación es una herramienta e instrumento indispensable para el desarrollo, la democratización y el cambio social en las instituciones y organizaciones populares de América Latina. El texto argumenta que los procesos comunicacionales no son fenómenos aislados, sino que constituyen la base de problemas estructurales e institucionales mucho más amplios. Por lo tanto, el libro establece que no es viable formular soluciones o planificar acciones a futuro sin realizar un adecuado diagnóstico previo que desvele la realidad de los flujos de información y de las relaciones de poder internas y externas de cada organización.

Planificación de la comunicación en proyectos participativos

Luis Gonzaga — 1979-07-01

El manual "Planificación Comunitaria" (1990), de Eduardo Contreras B., publicado por CIESPAL, es una obra fundamental que introduce los conceptos y la metodología de la planificación participativa como herramienta para el desarrollo social y la organización popular en América Latina. El autor, con un enfoque didáctico y motivador, busca desmitificar el lenguaje técnico y burocrático de la planificación tradicional, proponiendo un proceso accesible que sea, a la vez, una práctica educativa y política.

El texto define la planificación no como un fin en sí mismo, sino como un proceso de toma de decisiones colectivas para organizar actividades, medios y recursos en función de objetivos deseados, superando así el fatalismo y el espontaneísmo. La obra detalla un modelo de desarrollo organizacional basado en siete etapas fundamentales: diagnóstico (análisis sistemático de los problemas), objetivos (definición de metas claras), estrategias (selección de caminos viables), plan de trabajo (organización detallada), implementación (preparación y adiestramiento), ejecución (puesta en marcha) y evaluación (revisión y aprendizaje continuo).

El autor enfatiza que la planificación participativa exige un cambio en el rol del agente externo (técnico o promotor), quien debe actuar más como un facilitador y capacitador que como un ejecutor autoritario. Se promueve una estructura organizativa flexible, basada en reuniones plenarias y grupos de trabajo (GTs), donde el poder de decisión sea compartido y donde la participación se construya día a día en la práctica. En conclusión, la obra defiende que la planificación participativa es un instrumento de liberación, pues permite a las comunidades transformar sus realidades concretas, fortalecer su organización y asegurar la continuidad de sus proyectos, convirtiendo el acto de planear en una experiencia de aprendizaje colectivo y democrático.

Directorio de Medios en Ecuador

editor dos — 1979-06-01

El documento es un censo estadístico de CIESPAL (1990) sobre los medios de comunicación en Ecuador entre 1989 y 1990. Registró 36 diarios, 14 canales de televisión y 342 emisoras de radio, con una fuerte concentración en Pichincha y Guayas. Además, incluye fichas técnicas de cada medio con información sobre su fundación, propiedad, cobertura y características de operación.

Periodismo Interpretativo: El Reportaje

J. Del Rio R — 1978-07-01

Este texto de Julio del Río Reynaga, publicado por CIESPAL, es una guía de enseñanza sobre el periodismo interpretativo enfocado en el reportaje. El autor sostiene que, frente a la rapidez de los medios audiovisuales, el reportaje rescata a la prensa escrita al ofrecer profundidad, antecedentes y análisis de las situaciones humanas. El libro detalla un método sistemático dividido en cinco pasos: planeación del proyecto, recolección de datos (en documentos y en el lugar de los hechos), ordenamiento del material, formulación de conclusiones y redacción final. Asimismo, el manual enseña a usar herramientas como la entrevista, los mapas, las cédulas de preguntas y las estadísticas, con el fin de que el reportero actúe con la responsabilidad y el rigor de un investigador social para beneficiar a la comunidad.

Radiodifusión para la innovación

Josef Eschenbach — 1978-02-01

El libro expone de manera sistemática los alcances, teorías y aplicaciones prácticas de la radiodifusión rural orientada a la adopción de innovaciones y al desarrollo rural integrado. A partir del análisis de diversos modelos de cambio social y de la evolución histórica de la radio (desde las transmisiones tradicionales "ciegas" hasta el modelo de "escalera" de Rogers), la obra destaca la urgencia de abandonar la comunicación unidireccional para transitar hacia un enfoque participativo.

Para lograrlo, el texto detalla el funcionamiento y la organización de los grupos de oyentes o "foros radiales", demostrando empíricamente que la interacción cara a cara y la recolección de la comunicación de retorno multiplican la efectividad del mensaje educativo y promueven la acción comunitaria. Finalmente, el manual ofrece una guía metodológica y técnica que integra la capacitación de los agentes de cambio en el terreno con la producción y planificación estratégica de los programas de radio.

Planificación y comunicación

BORDENAVE CARVALHO — 1978-02-01

La obra analiza críticamente la interrelación entre los procesos de planificación y comunicación en el contexto de dominación y dependencia que sufre América Latina. Los autores cuestionan el uso meramente instrumental o tecnocrático de estas disciplinas, afirmando que los modelos mecanicistas convencionales petrifican al receptor en un estado pasivo y alienado.

Frente a esta "planificación racional" manipuladora, el texto propone un nuevo paradigma dialéctico y semiológico enfocado en el derecho a la comunicación, la bivalencia dialogal y la superación de las contradicciones de clase. Finalmente, la obra rompe los esquemas ortodoxos al plantear una alternativa metodológica radical para los pequeños grupos y comunidades: la "planificación sin plan", donde los formalismos engorrosos son sustituidos por la crítica permanente y el compromiso comunitario real.

Cine y Televisión a bajo costo

D. Berwanger — 1977-06-01

Este texto de Dietrich Berwanger, publicado por CIESPAL, es un manual de orientación sobre la producción audiovisual económica en el Tercer Mundo. El autor defiende que el cine y la televisión son herramientas viables y necesarias para la educación formal, la información y el desarrollo nacional en las regiones en vías de desarrollo. A lo largo de sus capítulos, detalla los fundamentos económicos de las estaciones de televisión y las salas de cine, analiza la llegada de nuevas tecnologías como el video ligero y el satélite, y expone detalladamente métodos técnicos específicos para abaratar costos en áreas como formatos de película (16 mm frente a 35 mm, Super 8), iluminación, sonido, efectos y escenografía básica. Finalmente, introduce pautas gerenciales estrictas para la administración del presupuesto, remarcando la importancia de dividir las etapas en pre-producción, producción y post-producción con un control diario de los itinerarios de trabajo y los recursos invertidos.

Periodismo educativo y científico

CIMPEC - OEA — 1976-12-01

El manual aborda el surgimiento y la necesidad de una rama especializada de la comunicación en América Latina orientada a la divulgación didáctica y crítica de la educación, la ciencia y la tecnología. Plantea que el conocimiento científico suele quedarse en élites minoritarias, ensanchando la brecha tecnológica entre los países desarrollados y aquellos en desarrollo.

Para contrarrestar este desfase, el texto sistematiza la "Relación Informativa" (Fuente-Periodista-Mensaje-Medio-Público), analizando detalladamente los distintos tipos de fuentes, los ruidos en la comunicación, los géneros (como el informativo y el interpretativo) y las características técnicas de cada medio de comunicación (prensa, radio, televisión y cine). Finalmente, enfatiza que el periodista científico no busca ser un científico, sino un experto en hombres de ciencia, cuya rigurosa formación y compromiso ético son indispensables para humanizar el conocimiento y convertirlo en un motor de desarrollo social.

Encuentros de directores de informativos de TV

CIESPAL — 1976-07-01

El libro "4 Encuentro de directores de informativos de TV CP.pdf" recopila las memorias de un seminario internacional organizado por CIESPAL en Quito en 1991, reuniendo a directores de noticieros del continente para analizar la situación operativa, económica y técnica de la televisión en América Latina. A través de ponencias individuales, el texto examina las diferencias entre los modelos de televisión estatal y privada, las marcadas deficiencias en la formación profesional y el aislamiento informativo que sufre la región al depender de las agencias del Hemisferio Norte para enterarse de lo que ocurre entre países vecinos. El documento concluye con el histórico "Acuerdo de Quito", un compromiso formal para crear un sistema de intercambio de noticias y reportajes que permita aprovechar las tecnologías satelitales para avanzar hacia una verdadera integración audiovisual y cultural latinoamericana.

Comunicación Masiva: Discurso y Poder

J. Martín B. — 1976-07-01

Este texto de Mario Kaplún, publicado por CIESPAL, es una obra fundamental de la pedagogía y la técnica radiofónica en América Latina. El autor plantea que la radio educativa no debe ser árida ni limitarse a reproducir el esquema del aula tradicional. El manual se divide en el análisis del lenguaje radiofónico (palabra, música y sonidos) y la gestión de los factores de la comunicación, como el código común y el control del ruido. Kaplún detalla doce formatos básicos, destacando al radiodrama y al radio-reportaje como las herramientas más dinámicas y empáticas para lograr que el oyente popular se identifique con el mensaje, reflexione de manera autónoma y asuma un rol crítico y participativo en su comunidad. Finalmente, el libro funciona como una guía práctica para la puesta en marcha de proyectos, la diagramación de libretos, el manejo del micrófono y todo el proceso técnico de ensayos y grabación en el estudio.

Contabilidad en la emisora popular

Antonio Cabezas — 1976-07-01

Este libro, escrito por Antonio Cabezas Esteban, es un manual práctico y didáctico diseñado específicamente para solucionar los problemas de administración y financiamiento que enfrentan las emisoras populares y comunitarias en América Latina. El autor explica que, a diferencia de las radios comerciales que nacen con un capital privado, las emisoras populares surgen de las necesidades de la propia comunidad (campesinos, obreros, maestros y sacerdotes) para comunicar sus inquietudes, por lo que suelen operar en condiciones de extrema penuria económica y desorganización administrativa.

A través del personaje de Luis Herrero, un nuevo director que llega a la imaginaria Radio Éxitos, el texto introduce al lector de forma amena en el ciclo contable universal, el cual consta de cinco pasos fundamentales: la recolección de documentos, el registro de transacciones en el diario, la clasificación en el mayor, la comprobación mediante el balance y la elaboración de estados financieros. El manual propone un sistema de contabilidad por partida doble adaptado a las características y volumen de estas pequeñas estaciones.

Un pilar fundamental de la metodología administrativa expuesta es la regla de oro que establece que todo el dinero que ingresa debe depositarse en el banco y toda salida debe efectuarse mediante un cheque debidamente justificado por una factura. Para ello, el libro detalla el manejo riguroso de herramientas de control como el recibo de ingresos y el formato del cheque, insistiendo en que nunca debe firmar una sola persona, sino que se requiere la firma conjunta del director y de otro miembro de confianza para evitar fraudes y desvíos de fondos.

Finalmente, el manual detalla la utilidad de la hoja de trabajo, el estado de ingresos (ganancias y pérdidas) y el estado de situación para analizar la salud económica de la emisora mes a mes. El autor concluye explicando la importancia de la conciliación bancaria y la realización de auditorías anuales, utilizando como unidad de medida una moneda ideal llamada peso para unificar los criterios contables en una región marcada por la devaluación y la inflación, permitiendo así que las emisoras populares logren una infraestructura sólida que sostenga sus objetivos educativos y sociales.

Video y cine: Principios tecnologías

Luis Masis Echegaray — 1976-07-01

Este texto de Luis Masías Echegaray y Alberto Troilo, publicado por CIESPAL, es una guía tecnológica diseñada para introducir a estudiantes en los principios mecánicos y electrónicos del cine y el video, con un fuerte enfoque en su uso para la educación y el cambio social.

La primera parte aborda el cine, detallando cómo la fotografía descompuso el movimiento y cómo se crearon las cámaras de arrastre intermitente y los sistemas de sonido óptico o fotográfico. Explica las fases de producción cinematográfica: registro, revelado químico en laboratorio, montaje físico y proyección en formatos como 35 mm, 16 mm o Super 8.

La segunda parte se enfoca en la televisión y el video, donde el proceso químico se reemplaza por impulsos eléctricos y magnéticos. Describe cómo la cámara descompone una imagen en puntos (elementos de imagen) mediante la "exploración entrelazada" para transmitirla línea por línea. Destaca el invento del magnetoscopio (grabadora de video), que permitió almacenar imagen y sonido en cintas magnéticas de forma inmediata. También repasa los diferentes tubos de imagen (como el Vidicón o el Plumbicón) y los módulos subprofesionales de bajo costo (como el formato de media pulgada) que permitieron abaratar la edición electrónica y descentralizar la producción audiovisual. El libro cierra con anexos prácticos de fórmulas matemáticas sobre óptica (lentes, focos) e iluminación.

La La fonoteca en la emisora popular

Amable Rosario — 1976-07-01

El manual de Amable Rosario define a la fonoteca como el eje neurálgico y la fuente de documentación de toda emisora de radio con fines sociales y culturales. El texto expone detalladamente dos opciones de catalogación: un sistema completo basado en la numeración consecutiva fija de los soportes y ficheros múltiples cruzados (por títulos de canciones, intérpretes, autores, géneros, etc.), y un sistema sencillo adaptado a emisoras de escasos recursos humanos mediante un fichero mixto y por bloques temáticos.

Finalmente, la obra aporta un instructivo práctico de preservación que incluye las dimensiones y grosores estandarizados que deben poseer los estantes casilleros para evitar que los discos de larga duración ( $LP$ ) se comben. Asimismo, detalla el uso técnico de los códigos de colores de las cintas guías (leader tape), las normas de limpieza con agua hervida tibia y jabón neutro en la dirección circular de los surcos, y el desmagnetizado periódico de los cabezales de las grabadoras para erradicar el molesto ruido de fondo y prolongar la vida útil del archivo sonoro de la región.

Semario Sobre "La Formación Profesional del Comunicador"

CIESPAL — 1973-06-01

El documento detalla los acuerdos de un seminario de 1973 organizado por CIESPAL, donde directores de doce países latinoamericanos denunciaron que los medios de la época operaban de forma vertical, trivial y concentrada bajo el poder político y económico, marginando a las mayorías y ofreciendo una formación universitaria desactualizada y casi exclusivamente impresa.

Para solucionar esto, propone transformar la enseñanza en una carrera científica y multimedia orientada al cambio social. Diseña un currículo flexible compuesto por un 40% de práctica profesional, un 20% de teoría e investigación, un 20% de humanidades y un 20% de actividades de vinculación con el entorno.

Exige la creación de laboratorios equipados con radio, televisión y cine de 16mm, e introduce, además de la Licenciatura, certificaciones técnicas intermedias (locución, diseño, operación) para profesionalizar de inmediato el sector y combatir la improvisación en los medios.