Youtube y la comunicación del siglo XXI
Sinopsis
Esta obra colectiva realizada con el apoyo de la Universidad Politécnica Salesiana y la CIESPAL procede a disponer de las temáticas con mayor debate relacionadas con YouTube. Bajo esta línea, se realizaron 11 capítulos subdividido en “panorama de YouTube en el espectro comunicativo” que contiene 5 obras y se fundamenta en los aspectos principalmente teóricos de la plataforma, mientras que el consiguiente se denomina “aplicación de YouTube en entornos especializados de la comunicación” con 6 capítulos que comprenden la visión práctica de la plataforma.
Capítulos
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Prólogo
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Presentación
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YouTube, ¿un camino hacia la interculturalidad participativa?
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El YouTuber: construcción de una identidad audiovisual
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Dilema Moral en el uso de YouTube ¿Qué es la Moral?
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Reflexión crítica sobre los vínculos existentes entre YouTube y la televisión
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YouTube en Ecuador: diagnóstico y expectativas
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YouTube como objeto de investigación en la comunicación
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Comunicación estratégica de la ciencia con YouTube: el papel del comunicador/científico
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YouTube y las nuevas estrategias de Comunicación Política
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YouTube y el Video-Marketing
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Parámetros generales para la edición de videos en YouTube
Citas
Cloutier, J. (1973). La communication audio-scripto-visuelle. Communication et langages.
(19), 75-92.
Dennis, E. (2017). Other voices: The new journalism in America. Reino Unido: Routledge.
De Santis-Piras A., y Morales Morante, L. (2019). Dispositivos móviles y las multiplataforma de interacción lúdica. En A. Torres Toukumidis, L. Romero-Rodríguez y J. Salgado Guerrero (Eds.), Juegos y Sociedad: desde la interacción a la inmersión para el cambio social (pp. 69-78). Ciudad de México: McGraw Hill.
Holland, M. (2016). How YouTube developed into a successful platform for user-generated content. Elon journal of undergraduate research in communications, 7(1).
Kuyucu, M. (2019). The transformation of Traditional TV to YouTube with Social Media and its Reflections in Turkey. Archives of Business Research, 7(1).
Rodríguez, L. M. R., Torres-Toukoumidis, Á., Rodríguez, M. A. P., & Gómez, J. I. A. (2016). Analfanautas y la cuarta pantalla: ausencia de infodietas y de competencias mediáticas e informaciones en jóvenes universitarios latinoamericanos. Fonseca, Journal of Communication, (12), 11-25.
Rivera, C., Canacas, I. B., Jovel, D. E., & Romero, J. A. (2017). Millennials: El nuevo reto del Marketing. Realidad Empresarial,(3), 7-13.
(19), 75-92.
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De Santis-Piras A., y Morales Morante, L. (2019). Dispositivos móviles y las multiplataforma de interacción lúdica. En A. Torres Toukumidis, L. Romero-Rodríguez y J. Salgado Guerrero (Eds.), Juegos y Sociedad: desde la interacción a la inmersión para el cambio social (pp. 69-78). Ciudad de México: McGraw Hill.
Holland, M. (2016). How YouTube developed into a successful platform for user-generated content. Elon journal of undergraduate research in communications, 7(1).
Kuyucu, M. (2019). The transformation of Traditional TV to YouTube with Social Media and its Reflections in Turkey. Archives of Business Research, 7(1).
Rodríguez, L. M. R., Torres-Toukoumidis, Á., Rodríguez, M. A. P., & Gómez, J. I. A. (2016). Analfanautas y la cuarta pantalla: ausencia de infodietas y de competencias mediáticas e informaciones en jóvenes universitarios latinoamericanos. Fonseca, Journal of Communication, (12), 11-25.
Rivera, C., Canacas, I. B., Jovel, D. E., & Romero, J. A. (2017). Millennials: El nuevo reto del Marketing. Realidad Empresarial,(3), 7-13.
Publicado
junio 16, 2020
Derechos de autor 2020 Ediciones Ciespal
Detalles sobre este monográfico
doi
10.16921/ciespal.14.21
