Arte y oficio de la investigación científica: Cuestiones epistemológicas y metodológicas

Este texto llama la atención sobre la investigación científica como algo más allá de lo extremadamente técnico, aburrido y asunto de personas excéntricas. Es verdad que un trabajo de investigación exige mucho esfuerzo, dedicación, seriedad y técnica, pero puede ser al mismo tiempo placentero, pues implica el deleite por la búsqueda y el descubrimiento. Permite dar alas a la creatividad y así, transformarse en un acto creativo. En este sentido, el arte de la investigación científica se une al laborioso oficio de generar, organizar, sistematizar, interpretar y analizar informaciones, y a la capacidad de comunicar sus “hallazgos” en forma de divulgación del conocimiento.

No se trata de un “discurso sobre el método”, sino una verdadera estrategia constructiva, abierta e inteligente, efectuada a partir de distintas técnicas o, mejor dicho, de paquetes tecnológicos, cuya misión es formalizar diferentes configuraciones de información a partir de algunas determinaciones del objeto, y de diversos métodos. En otras palabras, están presentes todas las categorías del proceso de investigación: la epistemología (las tomas de posición frente a un objeto y frente a la sociedad); la teoría (como sistemas de transformaciones); los métodos (como dispositivos de segundo orden para procesar observables); y, las técnicas (entendidas como paquetes tecnológicos que producen observables y no solamente “recolectan datos”), que conforman así, el desarrollo procedimental de la construcción del objeto de conocimiento.

Se destaca su premisa intrínseca: la visión de la ciencia como algo plausible para contribuir a mejorar el mundo –desde los pequeños ambientes hasta las escalas locales, regional, nacional y universal- quitando el velo de las contradicciones que la hacen excluyente y quitando las cortinas de sus ventanas para hacerla más abierta y participativa. Esperamos que este libro contribuya al avance de la cultura científica, especialmente en el campo de la comunicación y las distintas áreas de conocimiento. Nos contentaríamos si la obra pudiera ser útil para la reflexión, no sólo sobre el conocimiento de los procesos culturales y comunicacionales, sino específicamente sobre la reflexión metodológica, aquella que construye sus objetos de estudio con claridad, y no por persuasión.